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만1세 5월 보육일지 평가인증A등급 보육일지2025.05.141. 만1세 보육일지 노랑반 주간 보육일지(만 1 세)담임원장기간5/1 ~ 5/5주제어린이집에 왔어요소주제가족의 사랑을 느낄 수 있어요목표우리 가족에 관심을 가지고 놀이를 통해 가족의 사랑을 느낀다. 2. 만1세 보육일지 노랑반 주간 보육일지(만 1 세)담임원장기간5/8 ~ 5/12주제어린이집에 왔어요소주제감정을 느껴요목표 주변 사물을 탐색하는 것에 관심을 가지고 시각적 탐색을 경험한다. 3. 만1세 보육일지 노랑반 주간 보육일지(만 1 세)담임원장기간5/15 ~ 5/19주제느낄 수 있어요소주제살펴보며 느껴요1목표주변 사물을 탐색하...2025.05.14
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아동미술 발달단계와 교사의 역할2025.05.061. 켈로그의 아동미술 발달 단계 켈로그는 미술치료사로 활동하면서 아동미술의 발달 단계를 정리한 학자이자 실천가였다. 그는 융의 이론을 토대로 자신의 이론을 발전시켜나갔는데, 그 결과가 미술치료 해석에서 활용되는 '대주기'이다. 그러한 패턴을 발견하기 위해 켈로그는 20년에 걸쳐 아동그림을 수집하고 분석하며 결국 일련의 패턴을 발견했고, 그를 통해 아동미술의 발달단계를 다음과 같이 다섯 단계로 구분하여 정리했다: ① '만 2세' 기초적인 낙서 단계, ② '만 2세-3세' 도형단계, ③ '만 3세-4세' 디자인 단계, ④ 인물화 단계...2025.05.06
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만3세 놀이중심 2학기 관찰일지2025.05.111. 만3세 아동의 놀이 관찰 관찰 기록을 통해 만3세 아동의 다양한 놀이 활동을 살펴볼 수 있었다. 아동은 그림책 읽기, 거미 관찰, 블록 쌓기, 역할 놀이, 신체 활동 등 다양한 놀이에 참여하며 발달을 보여주었다. 특히 아동은 자신의 경험을 바탕으로 상상력을 발휘하여 놀이를 확장하고, 또래와의 상호작용을 통해 사회성을 기르는 모습을 보였다. 이를 통해 만3세 아동의 전인적인 발달을 지원하기 위한 교육적 접근이 필요함을 알 수 있다. 2. 만3세 아동의 언어 발달 관찰 기록에서 아동의 언어 발달 모습을 확인할 수 있었다. 아동은 ...2025.05.11
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교사와 양육자의 아동발달 이해와 역할2025.01.231. 0~1세 아동발달 특성과 교사 역할 0~1세 아동은 신체적, 인지적, 정서적 발달이 급속히 이루어지는 중요한 시기입니다. 이 시기 아동은 감각과 운동 능력이 발달하며, 주변 환경에 대한 탐색을 통해 세상을 이해하기 시작합니다. 또한 애착 형성이 중요한데, 주 양육자와의 안정적인 관계는 아동의 정서적 안정과 사회적 발달에 큰 영향을 미칩니다. 교사는 이 시기 아동 발달에 있어 중요한 역할을 수행해야 합니다. 첫째, 적절한 감각 자극과 놀이를 제공하여 인지 발달을 촉진해야 합니다. 둘째, 아동의 정서적 요구를 이해하고 안정적인 애...2025.01.23
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신체운동 보육과정 영역에서 0~2세 연령대 중, 2개의 연령대 보육과정 활동 사례2025.05.131. 만 1세 아동을 위한 신체운동 활동 만 1세 아동을 대상으로 한 신체운동 활동으로 '깡통 장애물 넘기'를 제안하였다. 이 활동은 신체를 조절하여 깡통을 피해 움직이는 연습을 하고, 원하는 방향으로 정확하게 걸을 수 있는 능력을 습득하는 것을 목표로 한다. 활동 준비물로는 아동이 다치지 않도록 깨끗이 세척된 깡통이 필요하며, 활동 내용은 도입-전개-마무리 순으로 구성되어 있다. 2. 만 2세 아동을 위한 신체운동 활동 만 2세 아동을 대상으로 한 신체운동 활동으로 '페트병 역기 들기'를 제안하였다. 이 활동은 대근육을 사용하여 ...2025.05.13
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아동복지 관련 법률에서 정의하고 있는 용어와 연령구분이 실제적인 법 적용과정에서 문제를 일으킨 사례와 해결방안2025.05.051. 아동복지 관련 법률에서 정의하고 있는 용어와 연령구분 아동복지 관련 법률에서는 어린이(14세 이하), 청소년(15세~18세)으로 연령을 구분하고 있지만, 실제적인 법 적용과정에서 이러한 연령 구분이 문제를 일으키고 있다. 예를 들어, 만 13세 어린이가 범죄를 저지른 경우에는 형사소년법에 따라 처벌을 받지 않는 반면, 만 14세 어린이는 형사소년법에 따라 처벌을 받게 된다. 또한 아동복지 관련 법률에서 정의하고 있는 용어, 특히 '아동학대'의 경우 정확한 범위가 명확하지 않아 문제가 발생할 수 있다. 2. 아동복지법과 민법의 ...2025.05.05
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로웬펠드와 켈로그의 아동 미술표현 발달단계와 교사의 역할2025.05.081. 로웬펠드의 아동 미술표현 발달단계 로웬펠드는 아동의 미술표현 발달을 태초단계(0~1세), 심볼 단계(1~3세), 직감 단계(3~6세), 객관화 단계(7~9세), 심화 단계(10~13세), 변화 단계(14세 이상)로 분류하였습니다. 각 단계에서 아동은 대상을 인식하고 표현하는 능력이 발달하며, 창의성과 미적 감각을 향상시킵니다. 교사는 이러한 발달단계에 맞추어 다양한 미술 재료와 경험을 제공하고, 아동의 탐구심과 창의성을 자극하며, 자기 표현을 지원해야 합니다. 2. 켈로그의 아동 미술표현 발달단계 켈로그는 아동의 미술표현 발달...2025.05.08
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아동의 개념과 아동복지의 기본 요소 중 중요한 요소로는 아동에게 적절한 교육의 기회를 보장하는 것2025.04.261. 아동의 개념과 아동복지 우리나라의 다양한 법률은 아동이나 청소년에 대한 법적 규정을 규정하고 있습니다. 이러한 규정이 모든 법률에 일관되게 적용되는 것은 아니며, 아동이 만 18세, 만 19세, 만 20세인 만큼 법적 개념을 통일할 필요가 있습니다. 우리나라 아동복지법은 만 18세 미만을 아동으로 간주하고 있으며, 아동권리협약도 만 18세 미만을 아동으로 간주하고 있어 국제법과 충돌이 없습니다. 최근에는 선거법도 선거연령을 만 18세로 조정해 아동과 성인을 구분하는 기준을 만 19세에서 만 18세로 낮춘 것으로 보입니다. 다양...2025.04.26
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통합적 접근을 위한 교사의 역할 중 게임활동을 통한 접근에서의 교사의 역할2025.05.101. 만 3세 게임활동: 큰 컵에 우유 마시기 만 3세 유아를 대상으로 한 게임활동으로, 눈대중으로 대소의 개념을 알게 하고 각 컵의 크기를 비교하게 하는 것이 목표입니다. 일상생활에서 쉽게 발견할 수 있는 물건을 활용해 수학적 개념을 이해시킬 수 있습니다. 2. 만 4세 게임활동: 단추 나누기 만 4세 유아를 대상으로 한 게임활동으로, 일정한 기준에 따라 자료를 분류하여 설명하고 다양한 기준과 방법을 통해 자료를 수집하고 비교하는 것이 목표입니다. 유아의 주변 환경에 대해 인식시키고 수학적 사고를 촉진할 수 있습니다. 3. 만 5...2025.05.10
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아동복지 관련 법률에서 정의하고 있는 용어와 연령구분이 실제적인 법 적용과정에서 문제를 일으킨 사례와 해결방안2025.05.141. 아동복지 관련 법률에서 정의하고 있는 용어 아동복지와 관련된 법률에서는 주로 '아동'과 '청소년'이라는 용어를 사용하여 특정 연령대를 정의하고 있습니다. 예를 들어, 대한민국의 아동복지법에서는 '아동'을 만 18세 미만의 사람으로 정의하고 있습니다. 이러한 용어의 정의는 해당 법률의 적용 대상을 명확히 하고자 하는 목적에서 나온 것입니다. 2. 법률에서 연령구분이 실제적인 법 적용과정에서 문제를 야기할 수 있는 경우 실제로 법을 적용하는 과정에서는 이러한 연령 구분이 문제를 야기할 수 있습니다. 예를 들어, 17세와 18세 사...2025.05.14
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