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[자원봉사론] 자원봉사자로서 갖추어야 할 가장 중요한 자세 5가지 자신의 생각2025.05.131. 자원봉사자의 자기 이해 자원봉사자로서 갖추어야 할 가장 중요한 자세 중 첫 번째는, 자신의 성격, 행동 유형, 장단점을 객관적으로 이해하는 것이다. 자신의 장점을 객관적으로 이해한다면 장점을 살려 더욱 효율적인 자원봉사를 할 수 있을 것이라 생각한다. 또한 자신의 단점을 이해한다면 자원봉사 중 수혜자들을 상대로 실수할 확률을 줄일 수 있을 것이다. 2. 자원봉사를 통한 자기 발전 두 번째는 봉사자 자신이 자원봉사를 통해 얻고 싶은 것이 무엇인지에 대해 통찰하는 것이다. 자원봉사론 강의를 통해 무의미한 자원봉사 보다 자신의 발전...2025.05.13
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발달장애인 활동지원서비스 시간 차감 문제와 해결방안2025.05.151. 발달장애인 활동지원서비스 우리나라의 활동지원제도는 「장애인복지법」에 근거하여 장애등급제에 따라 등급이 매겨졌으나, 장애등급제 폐지 이후 새로운 종합조사표 도입으로 인해 발달장애인의 활동지원서비스 시간이 크게 줄어드는 문제가 발생했다. 이로 인해 발달장애인의 자립생활과 사회참여가 제한되고 있으며, 가족의 돌봄 부담이 증가하고 있다. 이 문제를 해결하기 위해서는 발달장애인 활동지원서비스와 주간활동서비스의 분리, 종합조사표 문항 재구성 등의 대책이 필요하다. 1. 발달장애인 활동지원서비스 발달장애인 활동지원서비스는 매우 중요한 사회...2025.05.15
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자아존중감 증진 프로그램, 활동, 시간, 세부일정표, 프로그램 안내2025.01.121. 자아존중감 증진 프로그램 이 프로그램은 자아존중감을 높이기 위한 다양한 활동들로 구성되어 있습니다. 주요 활동으로는 만다라 그리기, 협동화 그리기, 자신이 좋아하는 것 표현하기, 신체 꾸미기, 감정 표출하기, 자기 장점 알기, 희망나무 만들기 등이 있습니다. 이를 통해 참여자들의 자기 표현력과 자존감 향상, 사회성 발달 등을 도모하고자 합니다. 2. 미술치료 프로그램 이 프로그램은 미술치료 기법을 활용하여 진행됩니다. 참여자들은 다양한 미술 활동을 통해 자신의 감정과 생각을 표현하고, 이를 통해 자아존중감을 높일 수 있습니다....2025.01.12
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지적장애유아 통합교육의 효과적인 실행을 위해서는 해당 유아의 개별화교육계획이 교육과정 내에서 내실있게 실행되어야2025.04.261. 개별화 교육의 의의 개별화 교육은 원래 일반 교육의 분야에서 정규 교육 과정만으로는 충분한 학습을 영위할 수 없는 학습지체 학생을 대상으로 하여 취약한 학습 내용을 집중적으로 지도코자 하는 취지에서 시도되었던 프로그램이었다. 사실 이미 오래 전부터 특수교육에서는 해당 교육을 요구하는 학생에게 충족되어져야만 하는 중요한 원리들 중 하나로 활용되고 있었던 것이다. 특수교육에서 논의되고 있는 개별화 교육의 의미는 단순히 수업의 개별화 혹은 개별수업만을 의미하는 것이 아니다. 이는 특수교육을 요구하는 학생 개개인의 다양하고도 독특한 ...2025.04.26
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취미 활동이 삶에 미치는 영향 분석2025.01.261. 취미를 즐기는 사람과 별다른 취미가 없는 사람의 비교 취미를 즐기는 사람과 별다른 취미가 없는 사람을 비교했을 때, 삶에 대한 만족도, 시간 활용 방식, 대인 관계 등에서 차이가 나타났다. 취미를 가진 사람들은 여가 시간을 더욱 생산적으로 활용하고, 삶에 대한 만족도가 높았으며, 취미를 공유하는 사람들과의 교류를 통해 대인 관계가 확장되었다. 반면 취미가 없는 사람들은 시간 활용에 있어 통제력이 부족하고, 삶에 대한 만족도가 상대적으로 낮았으며, 새로운 인간관계를 맺기 어려워했다. 2. 취미를 가지는 것의 장점 취미를 가지는 ...2025.01.26
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주체적인 스마트폰 사용2025.01.251. 스마트폰 사용 실태 점검 최근 1주일 이상의 스마트폰 사용 패턴을 파악했습니다. 1~3위 어플리케이션의 총 사용 시간과 사용 패턴(용도, 빈도, 상황 등)을 확인했고, 스마트폰 사용 시간 관리 어플리케이션 캡쳐 파일을 제시했습니다. 또한 스마트폰 과의존 검사를 실시하고 그 결과를 정리했습니다. 이를 통해 과도한 스마트폰 사용 여부를 판단하고, 주요 문제점을 파악했습니다. 2. 주체적 디지털 생활 실천 파악한 문제 중 스마트폰 사용 시간 관리 부족을 선택하여 개선을 위한 실천 방안을 수립했습니다. 스마트폰 사용 대체 활동으로 산...2025.01.25
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[취미와 예술] 주변에서 취미를 즐기는 사람과 별다른 취미를 가지고 있지 않은 사람을 골라 비교해 보시오2025.01.261. 삶의 만족도 비교 취미를 가진 사람들은 일반적으로 삶의 만족도가 높다는 연구 결과가 다수 존재합니다. 취미 활동은 개인에게 일상의 스트레스를 해소할 수 있는 시간을 제공하며, 이는 정신적 안정감과 행복감을 증대시키는 데 기여합니다. 반면, 취미가 없는 사람들은 여가 시간을 효과적으로 활용하지 못하고, 그로 인해 일상에서 느끼는 피로와 스트레스를 충분히 해소하지 못할 수 있습니다. 이는 장기적으로 삶의 만족도 저하로 이어질 수 있습니다. 2. 시간 활용 방식 비교 취미를 가진 사람들은 여가 시간을 보다 적극적이고 생산적으로 활용...2025.01.26
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스포츠활동 참여요인과 아동의 정서와의 관계2025.01.151. 스포츠활동 참여경험과 정서 연구 결과에 따르면 스포츠활동 참여경험이 있는 아동들이 참여경험이 없는 아동들에 비해 불안감이 낮고 자신감이 높은 것으로 나타났다. 이는 스포츠활동 참여가 아동의 정서 발달에 긍정적인 영향을 미치는 것을 보여준다. 2. 스포츠활동 참여빈도와 정서 스포츠활동 참여빈도가 높을수록 아동의 불안감과 우울감이 낮고 자신감이 높은 것으로 나타났다. 특히 거의 매일 스포츠활동에 참여하는 아동들이 가장 긍정적인 정서 상태를 보였다. 3. 스포츠활동 참여시간과 정서 스포츠활동 참여시간이 1-2시간 정도인 아동들이 불...2025.01.15
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취미 생활이 삶에 미치는 영향2025.01.261. 취미의 중요성 취미는 평생의 벗과 같은 존재로서, 힘들거나 우울할 때 위로가 되며 다시 살아갈 힘을 주는 원동력이다. 취미를 통해 얻는 긍정적인 만족감은 자존감을 높이고 스트레스와 불안을 감소시키며, 정서적 탄력성을 높여 스트레스 상황에 대처하는 능력을 향상시킨다. 또한 취미활동은 면역 기능과 심혈관계에도 긍정적인 영향을 끼쳐 신체 건강을 유지하는 데 도움을 준다. 2. 취미가 있는 사람과 없는 사람의 비교 취미가 있는 사촌형은 자전거 타기를 통해 자연과 교감하면서 즐거움을 느끼고, 새로운 경로를 탐험하면서 친구들과의 교류로 ...2025.01.26
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한국청소년 여가활동의 현황(유형)과 청소년에게 미치는 영향, 그리고 필요한 여가정책2025.05.031. 한국 청소년 여가활동 현황 한국 청소년들은 학업 스트레스와 경쟁 사회로 인해 여가 시간이 부족하고, 주로 TV, 스마트폰 게임 등 수동적인 여가활동을 하는 경향이 있다. 가족 여가활동도 점점 줄어들고 있는 실정이다. 2. 청소년 여가활동의 영향 청소년기의 여가활동은 심리적, 신체적 발달에 중요한 역할을 하지만, 현재 한국 청소년들의 여가활동은 긍정적인 영향보다는 부정적인 영향이 더 크다. 수동적인 여가활동의 증가로 인한 중독 문제, 개인 발전 기회 부족 등이 문제점으로 지적된다. 3. 청소년 여가정책 제안 청소년들의 건강한 여...2025.05.03
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