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교육방법 및 교육공학 6~11장 내용 요약본(9장 제외)2025.04.261. 교수설계이론 6장에서는 gagne의 학습조건 이론, merrill의 내용요소 제시이론, reigeluth의 정교화 이론 등 수업을 설계하는 방법과 관련된 3명의 학자들의 이론이 소개된다. gagne는 인간의 학습결과를 언어정보, 지적 기능, 인지전략, 태도, 운동기능의 5가지 영역으로 구분하고 각 영역별 세부 학습 성과를 제시하였다. merrill은 수행 x 내용 매트릭스를 통해 다양한 범주의 학습 결과와 각 범주별 교수방법을 제시하였다. reigeluth는 교수내용을 단순에서 복잡으로 조직하는 정교화 이론을 제안하였다. 2....2025.04.26
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세대통합을 통한 유아의 인성 발달 프로그램2025.11.111. 협동 활동 피크닉 샌드위치 만들기를 통해 유아가 협동의 의미를 학습하는 활동입니다. 협동은 마음과 힘을 하나로 합치는 것으로, 유아들이 할머니, 할아버지와 함께 샌드위치를 만들면서 서로 도와주고 응원하며 협력하는 태도를 기릅니다. 활동 과정에서 계란 으깨기, 채소 자르기 등의 역할을 나누어 수행하며 협동의 중요성을 체험합니다. 2. 요리 활동을 통한 안전 교육 요리 활동 전 손 씻기, 빵 칼의 안전한 사용법, 지퍼백에서 계란을 조심히 으깨는 방법 등을 학습합니다. 유아들이 요리도구를 안전하게 사용하는 방법을 배우고 실천하며, ...2025.11.11
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적극적 부모 역할 훈련(APT)2025.05.101. 적극적 부모 역할 훈련(APT) 적극적 부모 역할 훈련(APT, Active Parenting Training)은 1983년 Michael Popkin에 의하여 만들어진 비디오를 활용한 부모역할 토의 프로그램입니다. 자녀의 연령을 고려하여 2세부터 12세까지, 10대 청소년 자녀를 둔 부모를 위한 적극적 부모역할 훈련으로 구분되어 제작되었습니다. 아들러의 개인 심리학 이론을 기반으로 드라이커스의 민주적 자녀 양육 기법과 앨리스의 인지주의 심리학, 그리고 고든의 의사소통기법 등을 절충하여 만들어졌습니다. 이 프로그램은 부모를 지...2025.05.10
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비고츠키의 사회문화적 인지이론과 근접발달 영역의 교육적 적용2025.01.231. 비고츠키의 사회문화적 인지이론 비고츠키는 인간의 인지 발달이 사회적 상호작용과 문화적 맥락 속에서 이루어진다고 주장했습니다. 그는 언어와 도구의 역할을 중시하며, 이를 통해 사고가 형성되고 발달된다고 보았습니다. 이러한 관점은 교육 현장에서의 교수법과 학습 방법에 큰 변화를 가져왔습니다. 2. 근접발달 영역(ZPD) 근접발달 영역(ZPD)은 비고츠키 이론의 핵심 개념으로, 학습자가 현재 혼자서는 해결하지 못하지만 더 능숙한 타인의 도움을 받아 해결할 수 있는 과제의 범위를 의미합니다. 이는 학습자의 현재 능력과 잠재적 능력 사...2025.01.23
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외국어로서의 한국어이해교육론 과제 토론 통합2025.01.171. 읽기 교육 모형 외국어로서의 한국어이해교육론에서 배운 읽기 교육 모형 3가지(상향식 모형, 하향식 모형, 상호작용 모형)를 정리하고 각 모형의 장점을 설명했습니다. 상향식 모형은 단계적 이해를 가정하여 글과 글자를 정확하게 해독하도록 하는 장점이 있고, 하향식 모형은 읽기를 능동적이고 예측적인 과정으로 보는 장점이 있습니다. 상호작용 모형은 상향식과 하향식 모형을 상호보완하는 방식으로, 정확성과 능동성을 모두 갖추고 있습니다. 2. 읽기 교육 방법 읽기 자료의 성격에 따라 상향식 모형과 하향식 모형을 적절히 활용하는 것이 효과...2025.01.17
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누리과정 시범어린이집의 영상 중 한 가지를 선택하여 놀이실행 및 지원을 기록한 교육계획안 작성2025.01.241. 자동차 놀이를 통한 운송수단 학습 이번 자동차 놀이 활동은 각각의 교통수단의 특징을 습득하고, 상상을 하며 기찻길을 만들고 운전을 하는 등의 활동으로 아이들의 호기심을 채워주는 설계라고 생각합니다. 아이들은 놀이를 통해 교통수단에 대한 지식을 탐구하고, 차이점을 발견하면서 스스로 흥미를 키우게 됩니다. 활동을 하면서 다양한 장난감과 블록, 종이 블록, 테이프 등을 사용하여 아이들이 기억하는 또는 상상하는 교통수단의 규칙과 방법을 배우는 기회라고 생각합니다. 2. 집단 활동을 통한 협동심 및 소통 능력 발달 집단 활동에서 각자의...2025.01.24
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스포츠교육학3 스포츠지도위한 교육모형 직접교수모형 동료교수모형 개별화지도모형 스포츠교육모형 협동학습모형 교육모형의개요특징 학습영역우선순위교사전문성2025.01.251. 직접교수모형 직접교수모형(Expository Teaching Model)은 전통적인 교육 방법 중 하나로, 교사가 지식과 정보를 학생에게 직접 전달하는 방식을 강조한다. 이 모형은 교사 중심의 교육 방법으로, 교사가 주로 강의를 통해 내용을 전달하고 학생들은 수동적으로 이를 수용하는 구조를 가지고 있다. 이 모형의 개요, 특징, 학습영역 우선순위, 교사 전문성 등을 기술하였다. 2. 동료교수모형 동료교수모형(Cooperative Teaching Model)은 교사들이 함께 협력하여 수업을 설계하고 진행하는 교육 방법이다. 이 ...2025.01.25
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상황학습이론에 대한 자료2025.05.101. 상황학습이론 상황학습이론은 지식과 기술을 실제 상황에 적용하는 데 어려움을 겪는 학생들을 위해 제안된 이론입니다. 이 이론은 학습에 있어서 실제 상황의 중요성을 강조하며, 실생활에 유용한 지식과 기능을 습득하는 것을 중시합니다. 또한 경험과 유의미한 연결고리를 구성하고 지식, 기능, 경험 간의 연결을 촉진하기 위한 맥락의 중요성을 강조합니다. 다양한 구체적 사례를 접하게 함으로써 지식의 전이를 촉진하고, 시뮬레이션, 모의 실험법 등의 문제 해결을 요구하는 실제 상황을 제시하는 교수 방법을 사용합니다. 협동적 상호작용도 중시합니...2025.05.10
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교과교재연구 및 지도법 10-11 요약 레포트2025.01.291. 협동식 수업 협동식 수업은 학생들이 과제달성이나 산출물의 생산을 특수한 방식으로 해결하기 위해 함께 일할 것을 요구하는 수업이다. 협동식 수업에 대한 긍정적인 의견으로는 학업성취, 사회 및 정서적 기능, 신뢰와 자존심, 책임감 등이 증대되고, 협동학습 모형을 적절하고 정확하게 실행에 옮긴다면 학생들에게 도움이 된다는 것이다. 반면 부정적인 의견으로는 집단 구성원들이 각자의 학습에 책임을 지도록 하는 것이 큰 부담이 되고, 낮은 수준의 사고력을 기르는 지나치거나 부적절한 수업전략이라는 것이다. 2. 협동학습의 핵심요소 협동학습에...2025.01.29
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성인학습 및 상담: 행동주의, 인본주의, 구성주의 학습이론 비교와 성인의 자기 주도적 학습과의 관련성2025.04.291. 행동주의 학습이론 행동주의 학습이론은 'S-R theory'를 대표적으로 들 수 있다. 여기서 S는 자극을, R은 반응을 의미한다. 학습 내용은 학습자들이 학습 내용을 입력하는 인풋의 행위를 말한다. 인간의 행동은 내적 충동보다는 외적 자극으로 동기화되고, 결과에 빠른 보상이나 처벌로 행동이 유지된다. 행동주의 이론에서는 인간의 행동 발달이 개인의 유전적, 환경적 배경에 따라 달라질 수 있다고 본다. 성인학습에서는 교수자가 주도권을 가지고 지식과 정보를 전달하며, 학습 효과를 극대화하기 위해 다양한 외형적인 수업 전략을 사용한...2025.04.29
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