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열린 문제와 닫힌 문제를 활용한 수학 수업의 차이점 분석2025.05.151. 열린 문제를 활용한 수학 수업 열린 문제를 활용한 수학 수업(OEP 수업)에서는 문제 해결 과정에 초점을 두어 학생들의 다양한 해결 방법을 중요하게 여기고 이에 대한 공유와 토론이 이루어진다. 교사는 정답의 정확성보다는 문제 해결 방법과 결과의 다양성에 수학적 가치를 둔다. 2. 닫힌 문제를 활용한 수학 수업 닫힌 문제를 활용한 수학 수업(CP 수업)에서는 문제 해결에 대한 '결과'에 초점을 두어 학생들이 교과서 풀이 방법을 익히고 정답을 위한 계산의 정확성에 수학적 가치를 둔다. 교사의 주된 역할은 교과서 풀이 방법을 전달하...2025.05.15
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TA 이론을 통해 자신의 성향과 의사소통 방식 이해하기2025.01.201. TA 이론 TA 이론은 인간의 자아 상태를 부모 자아, 성인 자아, 어린이 자아로 구분하여 이해하는 이론입니다. 이 이론을 통해 자신의 성향과 의사소통 방식을 파악할 수 있습니다. 부모 자아는 책임감과 도덕적 규범을 반영하며, 성인 자아는 합리적이고 객관적인 사고를 하는 특성을 보입니다. 어린이 자아는 감정과 창의성을 드러내는 모습을 보입니다. 이러한 자아 상태를 이해하고 상황에 맞는 의사소통 방식을 개발하는 것이 중요합니다. 2. 자신의 성향 파악 직장과 가정에서 다양한 역할을 수행하는 저자는 TA 이론을 통해 자신의 성향을...2025.01.20
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성장기 자녀의 이해와 부모역할2025.01.171. 아동기 발달에 따른 변화 아동기는 신체적, 정신적, 사회적, 인지적 측면에서 다양한 변화가 일어나는 중요한 시기입니다. 부모는 이러한 발달 단계를 고려하여 적절한 활동과 지도를 제공해야 합니다. 신체 발달을 위해 놀이와 건강한 식습관을, 정서 발달을 위해 안정감 있는 환경과 감정 지원을, 사회성 발달을 위해 상호작용 기술을, 인지 발달을 위해 호기심 유도와 탐구 정신 장려 등의 방법이 필요합니다. 2. 아동기의 부모와의 관계 부모와의 관계는 아동의 성장과 발달에 큰 영향을 미칩니다. 부모는 아동의 발달 단계와 요구를 고려하여 ...2025.01.17
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6주차 사티어의 의사소통 및 대처유형에서 근래의 비일치적 의사소통 방식을 발동시킨 상황과 그때 사용한 대처방식2025.05.031. 사티어의 의사소통 및 대처유형 사티어는 심리분석을 바탕으로 자기개념, 자기확신, 자아존중, 가치체계, 신념 및 철학과 관련한 중요성을 강조했다. 사티어는 자아존중감에 집중하였고 개인 인간성에 대한 깊은 관심을 가지기도 하였다. 사티어는 가족치료 및 성장모델에서 가족규칙, 자아존중감, 가치체계, 의사소통 유형 등의 주요 개념을 설명하였다. 사티어의 이러한 경험적 가족치료는 자신의 감정을 표현하고 자신의 감정에 대해서 접촉할 수 있도록 하여 이루어졌다. 이처럼 사티어의 경험적 가족치료에서 중요한 것 중 하나는 의사소통이라고 할 수...2025.05.03
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건강한 가족이 되기 위한 가족생활교육에서 가장 중요한 것은 무엇인가2025.05.061. 의사소통 효과적인 의사소통은 건강한 가족의 중요한 요소입니다. 가족 구성원이 자신의 감정, 생각 및 우려 사항을 편안하게 표현할 수 있는 개방적이고 지원적인 환경을 만드는 것이 중요합니다. 가족 생활 교육은 적극적인 경청, "나" 진술 사용, 공감 표현과 같은 의사소통 기술을 가르치는 데 중점을 두어야 합니다. 2. 갈등 해결 갈등은 가족 생활의 자연스러운 부분입니다. 그러나 건강한 가족은 건설적인 방식으로 갈등을 관리하는 방법을 배웁니다. 가족 생활 교육은 가족에게 협상, 타협, 문제 해결과 같은 기술을 제공해야 합니다. 3...2025.05.06
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의사소통의 개념, 특성, 기능 및 '나, 너, 우리 전달법' 사례와 가족 내 의사소통 향상 방안2025.01.181. 의사소통의 개념 및 특성 의사소통은 단순히 정보를 주고받는 행위를 넘어서, 감정, 생각, 의도 등을 교환하는 복잡하고 다층적인 과정이다. 의사소통의 주요 특성으로는 상호작용성, 상황적 특성, 과정적 특성, 문화적 특성, 복합성 등이 있다. 2. 의사소통의 기능 의사소통은 친밀감 향상, 정서적 지지와 위로 제공, 상의와 문제해결 및 의사결정 등의 기능을 수행한다. 이를 통해 개인과 집단의 관계를 강화하고 효과적인 의사결정을 지원한다. 3. '나, 너, 우리 전달법'의 사례 '나 전달법'은 개인의 감정, 생각, 요구를 중심으로 의...2025.01.18
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살아있는 교육과 죽은 교육의 특징 비교2025.01.181. 살아있는 교육의 특징 살아있는 교육은 학습자 중심의 접근을 바탕으로 합니다. 이는 학습 과정에서 학습자의 역할을 단순한 지식의 수용자에서 적극적인 참여자로 변화시키는 것을 의미합니다. 학습자 중심의 교육에서는 각 학습자의 개별적인 필요, 관심사, 배경 지식 및 학습 스타일을 중시합니다. 이러한 접근은 학습자가 자신의 학습 과정에 더 깊이 관여하게 하며, 이를 통해 학습의 의미와 가치를 더욱 깊게 이해할 수 있게 됩니다. 살아있는 교육은 또한 창의적 사고와 문제 해결 능력을 특징으로 하며, 지속적인 학습과 성장의 기회를 제공합니...2025.01.18
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직장 내 세대 간 갈등 해결 방안2025.01.221. 세대 간 갈등의 사례 최근 A 기업에서 발생한 베이비붐 세대 관리자와 밀레니얼 세대 신입 사원 간의 소통 문제를 사례로 들었습니다. 관리자는 명령조의 지시와 업무의 중요성을 강조했지만, 젊은 직원들은 이를 강압적이라고 느끼며 동기 부여가 감소했습니다. 이는 서로 다른 세대의 소통 방식이 충돌하면서 발생한 갈등 사례입니다. 2. 갈등의 원인 분석 갈등의 주요 원인은 세대 간 소통 방식의 차이에서 비롯되었습니다. 베이비붐 세대는 권위적이고 직설적인 소통을 선호하는 반면, 밀레니얼 세대는 수평적이고 협력적인 소통을 선호합니다. 또한...2025.01.22
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개방형 문제가 학습부진아에게 미치는 영향2025.05.151. 개방형 문제 개방형 문제는 문제의 출발 상황이나 해결방법 등이 열려있어서 학습부진아 학생들에게도 각자의 수준에 맞추어서 다양하고 새로운 경험을 하도록 제시할 수 있다. 학습부진아 학생들도 문제를 해결할 수 있는 능력이 충분히 있으며 부진아 학생들도 하나의 답이 아닌 여러 가지의 답과 아이디어를 낼 수 있는 개방형 문제를 사용하는 것이 효율적이다. 2. 학습부진아 학습부진아 학생들은 자신감이 낮은 상태이며 문제를 해결할 수 있는 능력을 마음껏 표출하는 것을 낯설어하기 때문에 교사의 많은 격려와 응원이 필요하다. 또한 개인 위주의...2025.05.15
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살아있는 교육과 죽은 교육의 특징 비교2025.05.161. 죽어있는 교육의 의미 죽은 교육은 전통적이고 고정된 교육 방식을 의미합니다. 이러한 교육은 과거의 관행과 체계에 집착하며, 변화와 혁신을 피하려는 경향이 있습니다. 죽은 교육의 특징으로는 고정된 커리큘럼, 교사 중심 접근, 평가와 표준화 강조, 변화에 대한 저항, 단일한 학습 경로 등이 있습니다. 2. 살아있는 교육에 대한 생각 살아있는 교육은 혁신적이고 유연한 교육 방식을 의미합니다. 이러한 교육의 특징으로는 개인화된 학습, 창의성과 문제 해결 능력 강조, 현실적인 응용, 다양한 학습 경로와 자원 활용, 평가의 다양화, 지속...2025.05.16
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