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프로이드의 정신분석이론을 사회복지실천현장에 적용(개입기술)2025.05.011. 자유연상 사회복지사는 연상된 자료들의 연관성을 해석해 줌으로써 통찰력을 가질 수 있도록 돕는다. 클라이언트의 마음에 떠오르는 감정, 생각, 기억, 환상, 꿈 등을 자유롭게 말하도록 하여 클라이언트의 무의식적 억압된 감정이나 사고를 탐색하는 기법이다. 2. 해석 클라이언트가 자신에 대한 통찰을 갖도록 클라이언트의 사고, 감정, 환상의 정신 역동적 의미에 대해 설명을 하는 것이다. 클라이언트의 꿈, 자유연상, 저항, 치료관계 자체에서 나타나는 행동의 의미를 클라이언트에게 지적하고 설명하고 가르치는 기법이다. 3. 전이의 분석과 해...2025.05.01
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사회복지실천면접의 기술에 대한 서술2025.01.181. 사회복지실천면접의 기술 사회복지실천면접에 필요한 기술로는 분위기 조성 기술, 관찰기술, 경청기술, 해석기술, 질문기술, 표현촉진기술, 초점제공기술, 직면기술 등이 있다. 이러한 기술들은 사회복지사와 클라이언트 간의 효과적인 소통과 관계 형성을 위해 필수적이며, 사회복지사들이 클라이언트의 필요와 관점을 이해하고 긍정적인 변화를 만들어내는 데 도움을 준다. 1. 사회복지실천면접의 기술 사회복지실천면접은 클라이언트와의 관계 형성, 정보 수집, 문제 파악, 개입 계획 수립 등 사회복지 실천의 핵심적인 과정이라고 할 수 있습니다. 이를...2025.01.18
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의료사회복지 실천모델 1가지를 선택하여 클라이언트 사정 및 개입 시 활용할 수 있는 사례에 대해2025.01.211. 의료사회복지 실천모델 권한부여모델은 클라이언트의 잠재력 발현과 개인 변화, 정치·사회적 변화를 추구하는 이중 초점의 특징을 가지고 있다. 이 모델은 클라이언트를 독특한 존재로 보고 다양성을 인정하며 결점보다 강점에 초점을 맞추고 클라이언트 역량을 실천해 나갈 수 있게 한다. 주요 개념으로는 권한부여, 협력과 파트너십, 역량 등이 있다. 의료사회복지사는 자원 전문가, 민감성 증진자, 교육자 및 훈련자의 역할을 하며 이 모델을 통해 클라이언트에게 다양한 자원 기회, 자긍심 향상, 민감성 증진, 교육과 훈련을 제공할 수 있다. 2....2025.01.21
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사회복지실천의 과정별 개입기술 5단계의 필요성 및 중요성2025.05.121. 접수단계 접수단계는 서비스 제공 가능 여부를 확인하고 사회복지사와 클라이언트의 관계를 형성하는 단계입니다. 사회복지사는 클라이언트의 문제와 욕구를 파악하고 서비스 제공 여부를 판단하게 됩니다. 이 단계는 클라이언트와의 첫 만남으로 클라이언트의 변화에 큰 영향을 미치므로 매우 중요합니다. 2. 사정단계 사정단계는 클라이언트의 상황을 이해하고 개입 방향을 구체화하는 단계입니다. 사회복지사는 클라이언트의 문제, 강점, 자원 등을 체계적으로 파악하여 문제 해결을 위한 계획을 수립합니다. 이 단계는 클라이언트에 대한 변화 효과와 직결되...2025.05.12
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과정기록(Process Recording)의 개념과 특징, 장단점, 기록내용 등에 대한 설명2025.05.101. 과정기록(Process Recording) 과정기록은 클라이언트와의 상호작용 속에서 일어나는 현상들을 시간순으로 정리하면서 관찰자의 생각과 느낌을 덧붙이는 방식으로 진행됩니다. 이를 통해 객관적인 자료 수집, 사건 발생 이해, 다양한 관점에서의 해석, 의사소통 능력 향상 등의 장점이 있지만 많은 시간과 노력이 필요하고 주관성이 개입될 수 있다는 단점도 있습니다. 2. 과정기록의 활용 과정기록은 추후 유사한 사례나 다른 기관에서의 의뢰 시 참고자료로 활용할 수 있으며, 다양한 관점에서 자신의 개입상황을 검토하고 보다 효과적인 개...2025.05.10
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학대가정의 아동 클라이언트에 대한 사회복지실천 과정2025.01.191. 초기접수 초기접수는 학대가정의 아동 클라이언트와의 첫 만남과 신고 정보의 확인이 이루어지는 단계이다. 이 단계에서는 클라이언트와 신고자의 기본정보를 수집하고 학대 가능성을 평가하기 위한 초기 상담이 진행된다. 2. 자료수집 자료수집은 학대가정의 아동 클라이언트와 관련된 다양한 정보를 수집하는 과정이다. 이는 아동의 신체적, 정서적, 인지적 상태 평가와 함께 학교, 이웃, 가족 구성원 등과의 인터뷰 및 상담 내용을 기록하는 것을 포함한다. 3. 사정 및 계획단계 사정 및 계획단계에서는 수집된 자료를 분석하여 학대 정도와 유형을 ...2025.01.19
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정신분석상담, 인간중심상담, 행동주의상담, 인지정서행동상담의 상담자 역할과 목표 비교2025.05.121. 정신분석상담 정신분석상담에서 상담자는 클라이언트의 과거 갈등과 경험을 의식화시키고 반복적인 해석을 통해 클라이언트가 새로운 통찰을 얻도록 돕는다. 목표는 성격구조의 조화로운 발달, 클라이언트의 심리적 문제 해결, 건설적인 성격 변화와 적응력 향상이다. 2. 인간중심상담 인간중심상담에서 상담자는 허용적인 분위기를 조성하여 클라이언트가 자기 통찰과 수용을 통해 스스로 문제를 해결할 수 있도록 돕는다. 목표는 클라이언트의 가치와 잠재력 실현, 자아 개념과 유기체적 경험의 불일치 해소, 온전한 기능을 하는 사람으로의 발달이다. 3. ...2025.05.12
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행동치료 이론(행동주의 상담) 요약2025.04.271. 행동치료의 주요인물 스키너는 가장 저명한 행동주의 심리학자로, 동물행동 연구를 통해 행동치료 이론을 확산시켰다. 스키너 박스 실험을 통해 쥐나 비둘기의 행동을 관찰하며 연구하였고, 그 결과로 조작적 강화이론이 탄생하였다. 반두라는 행동주의와 인지심리학의 접목을 위한 가교 역할을 하며, 행동치료가 이론적 기반을 확대하여 인지행동치료로 발전하는데 기여하였다. 2. 행동치료의 상담목표 행동치료의 상담목표는 바람직하지 못한 행동을 소거시키고, 효과적이고 바람직한 행동을 학습, 유지시키는 것이다. 또한 행동 수정을 통한 공포나 불안의 ...2025.04.27
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행동주의 이론가인 파블로프와 스키너에 대해 정리하고 사회복지 현장에서의 적용 방안2025.01.221. 행동주의 상담이론 행동주의 이론은 실험을 통해서 밝혀진 것을 심리치료에 응용한 것이다. 객관적으로 관찰할 수 있는 행동을 상담 대상으로 삼아 상담의 효율성을 높일 수 있다. 행동주의 이론을 상담에 적용시키게 되면 과학적 방법의 원리에 의존하게 된다. 상담이론에서 행동주의적 접근은 파블로프의 고전적 조건형성이론과 행동주의이론이 있다. 스키너의 조작적 조건형성이론 역시도 학습심리학에 많이 활용된다. 2. 파블로프의 행동주의 이론 파블로프의 행동주의 이론을 고전적 학습이라고 부른다. 파블로프는 개의 침샘분비를 연구하다가 개가 음식물...2025.01.22
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단일사례조사 유형에 대한 연구와 사회복지 현장 적용2025.05.121. 단일사례조사 단일사례조사는 특정 개인, 가정, 또는 사회적인 문제에 대한 이해를 돕기 위해 심층적인 연구 및 분석을 수행하는 방법이다. 이는 사회복지 전문가가 클라이언트의 상황을 이해하고 문제를 해결하는 데 중요한 도구로 사용되고 있다. 단일사례조사 유형에는 개입조사, ab조사, aba 및 abab 조사, ABC 및 ABCD 조사, 복수기초선 조사 등이 있다. 2. 단일사례조사의 사회복지 현장 적용 사회복지 현장에서는 단일사례조사 방법을 적용하여 다양한 문제에 대한 연구를 수행하고, 이를 바탕으로 현장에서 필요한 정책 제안과 ...2025.05.12
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