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사회복지분야에서 과학적 지식탐구의 필요성과 방법론2025.05.071. 지식탐구의 방법과 오류 지식탐구는 과학적 방법과 비과학적 방법으로 구분할 수 있다. 과학적 방법은 명확한 질문 정의, 가설 설정, 연구 설계, 데이터 수집, 분석, 결과 해석 등의 단계를 포함한다. 그러나 이 과정에서 관찰자 편향, 측정 오류, 표본의 대표성 부족, 상관성과 인과관계 혼동 등의 오류가 발생할 수 있다. 따라서 지식탐구를 진행할 때는 이러한 오류를 최소화하기 위해 연구를 세밀하게 계획하고 설계하며 적절한 데이터 수집과 분석 방법을 선택하는 것이 중요하다. 2. 사회복지분야에서 과학적 지식탐구의 필요성 사회복지분야...2025.05.07
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사회복지조사론-유사실험설계의 목적과 유형을 설명하고 그에 따른 장단점을 기술하시오2025.05.051. 유사실험설계의 목적 유사실험설계는 문제점에 대한 인과관계를 분석하기 위해 실제현장에서 실험이 이뤄져서 이론을 검증하고 문제해결책을 발견하는데 효과적이다. 사회 정책이나 프로그램을 평가하는 단계에서 많이 사용되고 있다. 2. 유사실험설계의 유형 유사실험설계는 크게 비동일 통제집단설계와 시계열설계로 나뉜다. 비동일 통제집단설계는 무작위 배정이 아닌 집단간 유사점, 동일점을 가져서 비교하는 것이고, 시계열설계는 정해진 대상을 반복적으로 측정하는 방법이다. 3. 비동일 통제집단설계의 장단점 비동일 통제집단설계의 장점은 인과관계 분석에...2025.05.05
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자선조직협회(COS)와 인보관운동이 사회복지정책에 미친 영향2025.01.121. 자선조직협회(COS)의 역사와 발전 자선조직협회(COS)는 19세기 후반 산업혁명과 도시화로 인한 사회문제에 대응하기 위해 등장했습니다. COS의 주요 목표는 자선을 조직화하고 합리화하여 중복 지원을 방지하고, 가난한 사람들이 자립할 수 있도록 돕는 것이었습니다. COS의 핵심 활동은 가정 방문을 통한 조사와 개별 사례 관리였으며, 이는 사회복지 실천에서 개별적 접근의 중요성을 강조하는 계기가 되었습니다. 2. 인보관운동의 역사와 발전 인보관운동은 19세기 말에서 20세기 초에 걸쳐 미국과 영국을 중심으로 전개된 사회 개혁 운...2025.01.12
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사회복지조사의 특징과 한계점2025.01.031. 사회복지조사의 한계점 사회복지조사는 인간의 욕구를 충족시키고 사회문제를 해결하며 사회복지 관련 이론과 기술을 개발하는 데 기여하지만 일정한 한계가 있다. 구체적인 한계점으로는 조사대상에 의한 제한, 경험적 인식의 제한, 시간적/지리적/비용적 제한, 개인의 가치와 선호의 차이, 사회적 요인에 의한 제한 등이 있다. 2. 사회복지조사의 특징 사회복지조사의 특징은 응용조사와 순수조사의 양면성, 사회 개량적 특성, 계획적 특성, 평가적 특성, 시험적 특성, 과학적 특성 등 6가지이다. 이를 통해 사회복지조사는 지적 이해와 지식 자체 ...2025.01.03
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사회복지프로그램 개발모형의 유형과 개념 분석 및 활용 방안2025.01.151. 사회복지프로그램 개발모형의 유형 사회복지 프로그램 개발모형에는 Kamerman의 모형, Patti의 모형, Tomas의 디자인 개발모형, Rapp과 Poertner의 설계모형, Kettner, Moroney, Martin의 설계관리모형, Kirst-Ashman과 Hull의 IMAGINE 모형 등이 있다. 2. 사회복지프로그램 개발모형의 개념 각 모형의 개념은 다음과 같다. Kamerman의 모형은 사회복지조직의 정책이나 목적을 달성하기 위한 구체적, 집단적 활동과정을 정의하고 3단계로 나누는 개념이다. Patti의 모형은 개발...2025.01.15
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평생교육정책 평가의 의미2025.04.261. 평생교육정책 평가 평생교육정책 평가는 특정 평생교육정책이 형성되고 집행된 후까지의 정책과정에서 정책 평가자의 준거가치 기준에 얼마나 부합된 성과를 거두었는지를 사회과학적 기법을 활용하여 측정하는 과정이다. 평가의 목적은 정책의 장점, 가치, 영향력 등을 체계적으로 검증하여 미래 정책 결정 및 집행에 반영하는 것이다. 1. 평생교육정책 평가 평생교육정책은 개인의 지속적인 학습과 성장을 지원하여 사회 전반의 발전을 도모하는 중요한 정책 분야입니다. 이 정책의 성과를 평가하기 위해서는 다음과 같은 측면을 고려해야 합니다. 첫째,...2025.04.26
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교육평가 B형2025.01.251. 표준화 검사의 이해 표준화 검사는 학생들의 학습 수준을 평가하고 측정하는 데 널리 활용된다. 이를 통해 학생들의 지식 수준, 기술 습득 정도, 문제 해결 능력 등을 측정할 수 있으며, 학교나 교육 기관에서는 학생들의 학습 수준을 확인하고 교육 방향을 결정하는 데 활용된다. 표준화 검사에는 지능검사, 적성검사, 성취도검사, 성격검사, 태도검사, 흥미검사 등 다양한 유형이 있으며, 각각의 특징과 활용 방법이 있다. 2. 교육 평가의 종류 교육 평가는 교육 목표 달성 여부를 확인하고 판단하는 과정이다. 교육 평가의 종류에는 목적에 ...2025.01.25
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생활상담] 학생평가의 활용방안에 대해 토론하시오2025.05.081. 학생평가의 활용방안 학생평가는 현재 대학에서도 활발히 활용되고 있는 평가 방법 중 하나입니다. 학생들의 의견을 수집함으로써, 강의와 교수에 대한 평가 및 개선점, 취업 준비와 관련한 제언 등을 수집할 수 있습니다. 이를 통해 보다 효과적인 교육 방법을 모색하고, 학생들의 만족도를 높일 수 있게 됩니다. 또한, 학생평가는 교육기관의 평가와 개선 방안 수립에도 많은 도움을 줍니다. 교육기관에서는 학생평가를 통해 운영을 개선하고 인프라와 교수진 등 여러 측면에서 학생들이 만족할 수 있는 교육을 제공할 수 있습니다. 하지만, 학생평가...2025.05.08
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사회복지조사과정의 필요성, 개념화와 조작화2025.05.101. 사회복지 조사의 필요성 사회복지 조사는 과학적인 통계와 과정을 기초로 하여, 인간의 욕구를 충족시키고 사회문제를 해결하기 위한 해결방안을 찾는 것이다. 사회복지 조사의 필요성은 다음과 같다: 1) 사회복지의 과학적 기초 구성, 2) 사회개량적 성격, 3) 사회복지 정책에 활용, 4) 사회정책의 성과와 효과 평가, 5) 체계적인 프로그램 연구, 6) 사회복지 현실 파악 및 통계화. 2. 개념화와 조작화 1) 개념화: 연구 대상의 속성, 형태, 사회적 현상을 개념적으로 정의하는 것으로 추상적이고 일반적이며 주관적이다. 예를 들어 ...2025.05.10
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기존의 교실 수업과는 다른 방식으로 인해 발생한 다양한 문제와 이를 위한 대처방안, 그리고 효과적인 학습이 이루어질 수 있는 방법2025.01.281. 원격 수업 원격수업은 방송·정보 매체 등을 활용하여 교수-학습 활동이 서로 다른 시간 또는 공간에서 이루어지는 수업 형태를 의미한다. 원격수업은 수업의 공간적 특성 및 시간적 특성을 기준으로 동시적 원격수업(실시간 화상강의) 및 비동시적 원격수업(사전녹화강의)으로 구분한다. 원격수업 유형 별로 실시간 쌍방향, 콘텐츠 활용 중심, 과제 수행 중심 수업 등으로 나뉜다. 2. 기존 교실 수업과의 차이로 인한 문제 1) 플랫폼 환경의 미비: 온라인 교육 시스템을 더디게 수용하고, 시스템과 서버의 불안정으로 접속 및 재생 오류가 발생하...2025.01.28
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