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만0세반 5명 발달평가 및 2학기 총평 (표준보육과정 발달평가)2025.01.081. 기본생활 영아들의 기본생활 습관 발달 상황을 잘 관찰하고 있으며, 개별 영아의 특성에 맞게 지도하고 있습니다. 음식 섭취, 옷 벗고 입기, 손씻기 등의 활동에서 영아들의 발달 수준을 고려하여 격려와 지원을 제공하고 있습니다. 2. 신체운동 영아들의 대근육과 소근육 발달을 위한 다양한 신체활동을 제공하고 있습니다. 도구를 활용한 신체놀이, 걷기 연습, 블록 쌓기 등을 통해 영아들의 신체 조절력과 협응력 발달을 지원하고 있습니다. 3. 의사소통 영아들의 언어 발달을 위해 교사의 상호작용과 모델링을 제공하고 있습니다. 영아들이 자신...2025.01.08
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지구를 생각하는 예술 정리 레포트11-14 주2025.04.301. 환경운동과 생태주의 표현 무용 이번 시간에는 환경운동, 생태주의를 표현하는 무용, 춤에 대해 알아보았다. 춤추는 몸인 무용은 종류에 따라 접근방식, 동기, 산출물들이 다양하다. 특히 다양한 동기에 따른 분류를 해보자면 먼저 몸에 대한 관심이 있는데 이는 무용을 통해 몸에 대해 느끼는 감각 등의 내부적인 인식을 강조하고 이를 넘어 내 몸과 환경과의 상호관계를 표현하고 있다. 다음으로, 지역 장소에 대한 관심 동기가 있는데 이는 지역의 슬럼가 등 여러 장소에서의 무용을 통해 도시재생과 지역재생의 실현을 보여주고 있으며 이에 대한 ...2025.04.30
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4차 산업혁명 시대에 청소년을 위한 인간성회복 교육운동에 대한 생각2025.01.101. 4차 산업혁명 시대의 도래와 청소년 문제의 심각성 4차 산업혁명은 디지털 기술의 급속한 발전과 인공지능, 자동화 등의 기술적 혁신을 특징으로 하는 시대입니다. 이러한 변화는 우리 사회에 큰 영향을 미치고 있으며, 청소년들에게도 다양한 문제와 도전이 발생하고 있습니다. 고용 문제, 디지털 격차, 정보 과부하와 사이버 위협, 새로운 도덕적 고민 등이 청소년들이 직면하는 심각한 문제입니다. 2. 인간성 회복 교육운동의 필요성과 의의 현대 사회에서는 경쟁과 성과 중심의 가치가 강조되고, 소비문화와 인터넷 등의 영향으로 개인주의와 표면...2025.01.10
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22_3분기 유아관찰기록_만5세_9,10,11월_7명_일상생활_놀이모습_직장어린이집_한솔2025.05.141. 신체운동건강 유아들은 달리기, 뛰기, 팀게임 등의 신체활동에 적극적으로 참여하며 즐겁게 참여하는 모습을 보였습니다. 도구를 활용한 신체놀이에도 즐겁게 참여할 수 있었습니다. 2. 의사소통 유아들은 책의 출판사, 제목, 작가에 관심을 보이며 선호하는 책을 여러 번 보며 스스로 책을 읽으려 시도하였습니다. 교사가 읽어주는 책의 내용에도 관심을 보이며 궁금한 점을 질문하며 책읽기를 즐길 수 있었습니다. 3. 사회관계 유아들은 신체게임의 규칙을 인지하여 또래와 즐거운 감정을 공유하며 참여할 수 있었습니다. 구성 놀이 시 또래와 의견을...2025.05.14
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A+ 받은 인공지능 시대의 과학과 종교_생각해볼 문제 1_비판적 포스트 휴머니즘2025.05.051. 비판적 포스트 휴머니즘 비판적 포스트 휴머니즘은 포스트 휴머니즘을 그저 받아들이는 것이 아니라 오히려 이를 보다 복잡하고 세밀하게 비판하며, 이것이 누구에게는 모순이나 불평등을 가져올 것인가에 대해 관찰하고 저항하는 입장이다. 이 입장은 반휴머니즘을 기반으로 하며, 서구 백인 남성, 유럽 중심주의의 한계를 비판하는 데에서 출발한다. 하지만 반휴머니즘의 일관된 단일성 주장에는 한계가 있었다. 예를 들어 흑과 백으로 나뉜 이분법적인 인종 운동 속에는 어느새 흑인중심주의가 발생해 백인중심주의와 별 차이가 없는, 전세역전 수준의 운동...2025.05.05
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관찰일지 2학기 만 3세 23명2025.01.031. 신체운동건강 아이가 잠을 자지 않고 뒤척거리다가 교사의 제안으로 조용한 놀이를 하며 색칠공부를 하는 모습이 관찰되었습니다. 이를 통해 아이의 신체적 활동과 건강한 생활 습관 형성을 지원하는 것이 중요함을 알 수 있습니다. 2. 의사소통 아이가 책을 보며 그림 속 장면을 설명하고, 가면 놀이를 하는 친구들에 대해 이야기하는 등 의사소통 능력을 보여주고 있습니다. 교사의 질문에 적절히 반응하며 또래와 상호작용하는 모습이 관찰되었습니다. 3. 사회관계 아이들이 자신의 내복을 보여주며 비교하고 웃는 모습에서 또래와의 긍정적인 관계 형...2025.01.03
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만2세 1학기 관찰일지 및 총평 (놀이와 일상영역 관찰기록)2025.01.201. 일상생활 OO는 간식 시간에 요플레를 먹으며 사과라고 말하지만 교사가 복숭아라고 알려주자 복숭아 그림을 가리키며 이해한다. 화장실에 가서 스스로 용변을 보고 바지를 입는 등 일상생활 활동을 자립적으로 수행한다. 점심 및 낮잠 시간에도 교사의 도움을 받아 편안하게 참여한다. 2. 놀이활동 전화기 놀잇감으로 상황극을 연출하고, 가방 모양 종이에 물감으로 도장을 찍는 등 상상놀이와 미술활동을 즐긴다. 벽면에 붙어있는 사진을 높이 점프하여 붙이고, 방울이 달린 부채를 두드려 소리를 내는 등 신체 움직임과 감각 탐색을 시도한다. 3. ...2025.01.20
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상담사례보고서 - 상담이론과실제2025.05.141. 규칙적인 삶 내담자는 상담을 통해 규칙적인 삶을 살고 싶다는 큰 목표를 가지고 있었습니다. 이를 위해 시간 분배의 효율성, 업무와 휴식의 균형 등을 논의하며 구체적인 실천 방법을 모색했습니다. 상담 과정에서 내담자의 강점인 긍정적인 태도와 실천력이 드러났고, 이를 격려하며 지속적인 노력을 이어갈 수 있도록 지원했습니다. 2. 업무 부담감 및 스트레스 관리 내담자는 과다한 업무와 직책에 대한 부담감으로 인해 스트레스를 받고 있었습니다. 상담을 통해 이러한 문제를 해결하기 위해 일과 휴식의 균형을 찾고, 예측 불가능한 상황에 대처...2025.05.14
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어린이집 유치원 만5세, 7세 2분기(6,7,8월) 유아 관찰일지(12명)2025.01.211. 신체운동건강 유아들은 다양한 신체활동을 통해 자신의 신체를 조절하고 움직임을 표현하는 능력을 기르고 있습니다. 블록, 파라슈트, 풍선 등의 도구를 활용하여 신체를 자유롭게 움직이며 즐겁게 놀이하는 모습을 보였습니다. 또한 운동 동작을 따라하며 자신의 신체 변화를 인식하고 표현하는 모습도 관찰되었습니다. 2. 의사소통 유아들은 이야기 듣기, 책 만들기, 노래 부르기 등 다양한 의사소통 활동에 참여하며 자신의 생각과 경험을 표현하고 있습니다. 특히 동화 내용을 회상하거나 자신의 경험을 이야기하는 등 언어 능력이 발달하고 있음을 알...2025.01.21
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만3세 학부모 상담일지 13명 1년치2025.01.151. 신체운동*건강 유아는 간단한 퍼즐 맞추기, 대근육 활동 등 신체 활동에 적극적으로 참여하며 배변 의사를 표현하고 스스로 화장실에 갈 수 있습니다. 그러나 편식, 수면 습관, 소근육 조절 등에서 어려움을 보이기도 하여 교사와 학부모가 함께 지원하고 있습니다. 2. 의사소통 유아는 자신의 감정과 경험을 언어적으로 표현하는 것이 점차 향상되고 있습니다. 교사는 유아의 감정을 공감해주고 적절한 단어를 사용할 수 있도록 지원하고 있습니다. 3. 사회관계 유아는 또래 놀이에 관심이 높아지고 친밀감을 표현하는 모습을 보이지만, 때로는 갈등...2025.01.15
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