총 6,163개
-
영유아기 교수방법의 정의와 원리, 그리고 교사로서의 적용2025.01.291. 영유아 교수방법의 정의 영유아 교수방법은 학습자에게 특정 조건 하에서 혹은 특정 상황에서 특정 행동을 하도록 학습시키거나 특정 활동에 참여하도록 학습자의 환경을 조작적으로 계획하는 것을 의미한다. 교수는 학습의 결과적 행동과 조건을 명시할 수 있어야 하며, 그러한 행동을 일으킬 수 있도록 하는 환경 조건을 조절하는 정도를 포함해야 한다. 2. 영유아 교수방법의 원리 영유아 교수방법의 원리에는 기회의 원리, 놀이 중심의 원리, 생활중심의 원리, 구체성의 원리, 다양성과 융통성의 원리, 탐구의 원리, 통합성의 원리, 개별화의 원리...2025.01.29
-
프라임칼리지 부모되기수업 요약 예상문제2025.05.131. 아동의 놀이 아동의 놀이는 아동의 심리적 세계로 진입하는 통로가 되며, 이를 통해 아동을 이해할 수 있다. 아동의 놀이는 발달단계에 따라 변화하며, 이러한 특징을 촉진하는 다양한 놀잇감이 제공될 필요가 있다. 부모를 비롯한 아동 주변의 성인은 민감하고 수용적인 태도로 아동의 놀이를 촉진할 수 있어야 한다. 2. 조작(operation) 실제로 어떤 행동을 하기 전에 그 행동을 정신적으로 미리 그려보는 내면화된 행동을 의미한다. 구체적 조작기에는 이런 정신활동이 구체적인 사물이나 사건에 한해 일어나며, 형식적 조작기에는 추상적인...2025.05.13
-
외국인 근로자를 위한 효과적인 한국어 교수법과 말하기 활동2025.01.271. 과제 중심 교수법(Task-based Language Teaching, TBLT) 과제 중심 교수법은 의사소통을 핵심으로 하는 방법으로, 학습자가 과제를 수행하면서 말하기와 듣기를 동시에 습득할 수 있다. 이 방법은 학습자에게 동기부여를 제공하고 빠르게 의사소통 능력을 키울 수 있는 장점이 있다. 수업은 문법 지식보다는 구어 중심으로 이루어지며, 일상생활에 필요한 단어 위주로 학습이 진행된다. 2. 과제 중심 교수법의 말하기 활동 과제 중심 교수법에서 말하기 활동은 학습자들이 주어진 과제를 수행하기 위해 필요한 말을 습득하고 ...2025.01.27
-
표준보육과정의 개념과 활동중심 보육과정의 정의, 이론적 근거, 장, 단점2025.04.261. 표준보육과정의 개념 표준보육과정은 전국의 모든 어린이집에서 일률적으로 사용할 수 있도록 개발된 국가 수준의 보육과정으로, 영유아보육법에 근거하여 영유아의 전인적 발달과 우리 문화에 적합한 내용을 일관성 있게 실천하고 전국 어린이집의 질적 수준을 높이는 것을 목적으로 한다. 2. 활동중심 보육과정의 정의 활동중심 보육과정은 영유아의 흥미와 자율적 참여를 강조하는 보육과정으로, 영유아들이 직접 조사, 계획, 표현, 검증 등의 다양한 활동을 통해 지식과 의미를 찾는 것을 중심으로 한다. 이는 기존의 교사 주도의 지식 전달 중심 보육...2025.04.26
-
평생교육의 이론적 배경2025.04.261. 기관 중심적인 접근 평생교육은 평생교육을 담당하는 전문교육기관이 학습대상자의 학습요구를 잘 파악하여 전문적으로 실행해야 한다. 평생교육이론은 학습자 중심으로 실행되어야 하며, 평생교육기관과 개인의 학습과정이 조화를 이루어야 한다는 요구에서 시작되었다. 평생교육기관에서 학습자 중심으로 이루어지는 평생교육의 목표는 개인의 학습과정을 통하여 개인의 완성을 지향하는 것으로 이해되었다. 2. 학습자 중심적인 접근 평생교육은 학습자 중심으로 이루어져야 한다. 학습자 중심적 접근이란 개성을 갖고 있는 인격적 존재인 개인의 차이를 인정하여 ...2025.04.26
-
균형적 언어지도접근법의 배경, 특징 및 교수방법과 문제점2025.01.291. 균형적 언어지도접근법 균형적 언어지도접근법은 총체적 언어 접근법과 음운 중심 교수법의 장점을 결합한 언어교육 방법입니다. 이 접근법은 유아의 개별적인 특성과 환경, 발달 요구에 따라 다양한 교수법을 적절히 사용하여 읽기와 쓰기 등 언어 관련 경험과 목적, 기쁨, 의미를 모두 제공하는 것을 목표로 합니다. 2. 균형적 언어지도접근법의 특징 균형적 언어지도접근법의 특징은 다음과 같습니다. 1) 읽기 발달에 필요한 모든 종류의 지식을 중요시함, 2) 유아를 둘러싼 모든 환경적 자원을 중요시함, 3) 다양한 학습법을 중요하게 활용함,...2025.01.29
-
일과 노동의 의미와 성격에 대하여 설명하세요2025.05.041. 일의 의미와 성격 일이란 인간이 생존해 나가기 위해 투입하는 육체적이며 정신적인 노력으로써 모든 형태의 작업을 포함한다. 이러한 일은 대부분의 사람들에게 다른 어떤 활동보다 삶에서 커다란 부분을 차지하는데 사람들은 일을 노역, 다시 말해 최소화하고 단번에 벗어나기를 원하는 과업과 연결시키기도 하지만 노역보다 긍정적인 측면을 지니고 있다. 2. 노동의 의미와 성격 노동이라는 말에 고통과 고생의 의미가 함축되어 있는데 자본주의 사회에서 생계유지를 위해 돈을 벌기 위한 노력 혹은 활동이라는 뜻으로 한정돼 사용된다. 우리나라 사회에서...2025.05.04
-
기업에서 마케팅이 중요한 이유2025.05.141. 시장세분화와 타겟팅 기업에게 있어 마케팅은 시장세분화를 통한 타겟팅 선정과 이에 따른 포지셔닝 전략을 세우는 중요한 과정이 된다. 시장세분화를 통해 고객의 욕구를 명확히 이해하고 포지셔닝이 분명해지며 차별화된 시장의 기회를 포착할 수 있게 된다. 이러한 차별화된 시장 기회에 집중함으로써 효율적인 마케팅을 가능하게 한다. 2. 마케팅의 의미: 판매 판매개념은 판매와 촉진의 노력이 이뤄지지 않을 때 소비자가 충분한 양의 제품을 구매하지 않을 것이라는 판매중심의 마케팅 개념으로, 기업의 입장에서 고객에게 제품을 판매하는 것이다. 과...2025.05.14
-
4차 표준보육과정이 추구하는 인간상과 놀이활동계획안 작성2025.04.281. 4차 표준보육과정이 추구하는 인간상 4차 표준보육과정이 추구하는 인간상은 다음과 같다: 1) 건강한 사람, 2) 자주적인 사람, 3) 창의적인 사람, 4) 감성이 풍부한 사람, 5) 더불어 사는 사람. 이는 국가 수준의 공통성과 지역, 기관 및 개인 수준의 다양성을 동시에 추구하며, 영유아의 전인적 발달과 행복을 추구하고, 영유아 중심과 놀이 중심을 추구하며, 영유아의 자율성과 창의성 신장을 추구하고, 영유아, 교사, 원장, 부모 및 지역사회가 함께 실현해 가는 것을 추구한다. 2. 0-1세 연령의 놀이활동 계획안 0-1세 연...2025.04.28
-
교육과정 B형2025.01.251. 교육과정의 개념 교육과정은 단순히 교육 목표 설정에서 끝나는 것이 아니라, 학습 경험 선정 및 조직, 평가, 그리고 평가 결과를 바탕으로 다시 교육 목표로 이어지는 순환적인 과정이다. 교육과정은 교육 목표의 설정부터 시작하여 학습 경험의 선택과 조직, 평가 및 결과를 통해 다음 교육 목표로 이어지는 순환 과정을 의미하는 것으로 이는 교육과정을 과학화하는 작업을 통해 이루어지며, 각 요소를 구성하고 운영함에는 다양한 상세한 문제를 해결하고 그 해결책을 실천에 옮기는 것을 필요로 한다. 2. 교육과정의 유형 교육과정에는 표면적 교...2025.01.25
4 / 617
