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나의 아동기 분석하기2025.04.281. 나의 아동기(초등학교 시기) 36개월-초등학교 시기까지 찍은 본인의 사진 1장 이상을 골라 자신의 발달적 특징을 설명하고 교안에 나온 발달 이론을 근거로 분석하기(분석의 근거로 사용한 발달 이론은 2개 이상 이어야 함). 이 특성이 지금의 나에게 어떤 영향을 미쳤고 관련이 있는지 등 지금의 내 모습에 대해 돌아보며 과제를 작성하기. 2. 에릭슨 이론 에릭슨의 사회 심리학적 발달이론에서 근면감 대 열등감의 단계에 해당하며, 이 시기는 아동이 또래와 본인을 비교하는 시기이며, 만약 충분히 근면하다고 한다면, 아동은 자신있게 학업적...2025.04.28
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유아기 배변 훈련의 적절한 시기와 준비 사항2025.01.041. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론 에릭슨은 각 연령별 단계를 심리사회적 위기 단계로 구분하여 제시했습니다. 1-3세 유아기에는 자율성 대 수치심의 위기를 겪게 되며, 이 시기 중요한 과업은 자기통제력 획득, 특히 배변 기능 통제입니다. 2. 배변 훈련의 적절한 시기 배변 훈련을 시작하기에 적절한 시기는 다음과 같습니다: 1) 유아가 혼자 걸을 수 있는 경우 2) 유아가 배변 의사를 표현할 수 있는 경우 3) 소변 보는 간격이 2시간 이상인 경우 4) 양육자의 지시에 구체적으로 행동할 수 있는 경우. 3. 배변 훈련을 위한 준비 사...2025.01.04
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청소년기 인지발달의 특징과 가드너의 다중지능이론2025.04.291. 가드너의 다중지능이론 가드너의 다중지능이론은 지능을 8가지 영역으로 구분하여 개인마다 다양한 지능 프로파일을 가지고 있다고 주장합니다. 이 이론은 기존의 단일 지능관에서 벗어나 개인의 강점과 약점을 고려한 교육의 필요성을 제시했다는 점에서 의의가 있습니다. 그러나 학교 교육 현장에서 다양한 지능을 고려한 평가와 교육을 실현하기에는 현실적인 어려움이 있습니다. 2. 청소년 지능 연구에 대한 시사점 가드너의 다중지능이론은 청소년기 인지발달을 이해하는 데 도움을 줍니다. 청소년기는 다양한 지적 능력이 발달하는 시기이므로, 개인의 강...2025.04.29
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에릭슨의 자아심리이론을 바탕으로 한 자신의 삶 분석2025.05.161. 에릭슨의 자아심리이론 에릭슨의 자아심리이론은 인간의 성격 발달 과정을 연구하는 심리학의 한 분야로, 개인의 성장과정에서의 경험들이 성인기 이후의 성격 형성에 결정적인 영향을 미친다고 보았습니다. 에릭슨은 인간 발달 과정에서 나타나는 각 단계마다 개인에게 요구되는 과제들이 있다고 보았으며, 이를 '자아정체감'이라고 명명하였습니다. 자아정체감에는 다양한 유형이 있으며, 이는 개인의 성장과정에서 겪게 되는 심리사회적 위기를 어떻게 극복하느냐에 따라 달라집니다. 2. 청소년기의 정체성 형성 에릭슨은 청년기에 '정체감 대 역할혼란'이라...2025.05.16
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청소년발달에 대한 다양한 이론 중 가장 부합하는 이론 선정 및 설명2025.01.181. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론 에릭 에릭슨은 청소년기를 자아정체감 형성의 중요한 시기로 본다. 청소년기는 '자아정체감 대 역할혼미'라는 발달 과제를 해결해야 하는 시기이다. 이 단계에서 청소년은 자신이 누구인지, 어떤 사람으로 성장할 것인지에 대해 고민하고 탐색한다. 이러한 과정을 통해 자아정체감을 확립하게 되며, 이는 이후 성인기로의 성공적인 전환에 중요한 역할을 한다. 2. 피아제의 인지 발달 이론 장 피아제는 청소년기를 '형식적 조작기'로 정의한다. 이 시기에 청소년은 추상적 사고와 논리적 추론 능력을 발달시키며, 가설 ...2025.01.18
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체세포분열의 관찰2025.04.261. 원핵세포의 염색체 원핵세포는 핵막이 없고 히스톤 단백질이 결합되지 않은 하나의 염색체만을 가진다. 원핵세포의 염색체는 주로 원형모형이다. 원핵세포에서는 염색체와 별개로 플라스미드라는 항생제 저항 유전자가 있는 원형의 물질이 있으나 이는 염색체가 아닌 별개의 물질이다. 2. 진핵세포의 염색체 진핵세포에서 유전정보의 전달자로서 긴 선형의 형태로 세포의 핵 속에 들어있다. 핵질은 60%의 단백질, 35% DNA, 5%의 RNA로 구성된 복합물질이며, 인과 염색질로 구성된다. DNA는 유전 정보를 담고 있는 역할이고 단백질은 염색체의...2025.04.26
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청소년기 이전의 경험이 정신건강에 미치는 영향2025.05.061. 프로이드의 정신분석이론 프로이드는 태어나서 다섯 살까지의 경험을 가장 중요시하게 생각했다. 왜냐하면 이 기간 동안 유아는 여러 단계의 심리적, 성적 발달 단계를 거치기 때문이다. 여기서 발달 단계의 구분은 리비도가 집중적으로 모이는 성감대의 변화에 따라 구분되어진고 있다. 즉 프로이드는 각 단계에서 어떤 경험을 하는지에 따라서 개인의 성격이 형성되며, 단계별로 아동이 추구하는 성적 쾌감을 충분히 느끼지 못하거나 지나치게 몰두하면 고착 현상을 일으켜 다음 단계로의 발달이 순조롭지 않다고 보고 있다. 즉 만약 어린 시절에 경험한 ...2025.05.06
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가족생활주기에 대한 학자별 설명과 중년기 부부시기의 어려움2025.05.031. 가족생활주기 가족생활주기는 결혼으로 시작하여 자녀의 성장·독립, 은퇴, 사망에 이르기까지의 가족생활의 구조와 관계상의 발달 및 연속적 변화과정을 말한다. 주기에 따라 가족의 기능과 가족원간의 역할 내용, 가족내의 가족형태가 변하며, 주기의 전환기에는 적응상의 문제를 일으킬 수 있다. 단계에 따라 발달과업이 수반되며 과업을 수행하지 못하면 역기능을 나타낼 수 있다. 2. 힐(Hill)과 듀발(Duvall)의 가족생활주기 관점 힐(Hill)과 듀발(Duvall)은 1940년대 후반 시간의 흐름에 따른 가족생활의 규칙성을 설명하기 ...2025.05.03
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무역계약의 인도조건2025.01.241. 무역계약의 인도조건 무역계약의 본질은 수출자가 적격품을 적기에 제공하는 것이며, 이를 원만하게 구현하기 위해 무역계약에 정하는 사항이 인도(선적) 조건이다. 무역거래가 원거리 격지간에 발생하므로 계약품의 운송이 수반되어 간접인도계약의 성격을 띠게 된다. 간접인도계약 하에서 수출자가 계약품을 원만하게 인도하기 위해서는 인도시기, 운송구간, 운송방식과 인도장소, 운송계약의 체결주체, 분할인도여부 등을 결정해야 한다. 2. 인도시기 인도시기를 정하는 방법은 특정일을 지정하는 방식과 기간을 설정하는 방식으로 구분된다. 기간을 설정하는...2025.01.24
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에릭슨의 1-3세 발달 단계와 배변 훈련2025.05.011. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론 에릭 에릭슨은 프로이트의 영향을 받아 심리사회적 발달 이론을 제시했습니다. 그의 이론은 영유아기부터 노년기까지 8단계로 구분되며, 각 단계마다 해결해야 할 심리사회적 위기가 있습니다. 1-3세에 해당하는 2단계는 '자율성 대 수치심과 의심'의 위기를 겪는 시기로, 이 시기에 아동은 자신의 환경을 통제하고자 하는 욕구가 강해집니다. 2. 1-3세 아동의 배변 훈련 에릭슨에 따르면 1-3세 아동은 자기 통제력이 발달하는 시기이므로, 이 시기에 배변 훈련이 이루어집니다. 부모와 교사는 아동의 자율성을 ...2025.05.01
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