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구조적 가족치료 모델의 주요개념, 치료목표, 치료과정, 기법 및 상담사례2025.01.031. 구조적 가족치료 모델 구조적 가족치료 모델은 가족을 통합된 전체 체계로 바라보며, 가족 구조의 변화를 치료의 주요 목표로 삼는다. 치료자는 가족에 적극적으로 개입하여 경계선을 재정비하고 가족 구성원의 행동과 경험을 변화시킨다. 치료 과정에는 실연과 자발적 행동 순서가 있으며, 주요 기법으로는 합류, 이해, 변화 등이 있다. 2. 구체적 상담 사례 내담자 A씨는 남편의 가스라이팅, 무관심, 게임 중독 등으로 인한 가족 갈등을 호소했다. 구조적 치료의 목표는 가족 구조를 재구조화하는 것이었다. 상담 과정에서 실연, 경계선 만들기,...2025.01.03
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알코올 중독 대상자의 치료적 의사소통2025.01.131. 알코올 중독 대상자의 특성 알코올 중독 대상자는 비관적인 태도, 자기연민, 우울감을 보이며 술에 의존적인 모습을 나타냅니다. 또한 금단 증상, 심리적 공포와 두려움, 의기소침함, 자기 비하, 부정적 심리적 방어기제, 자기합리화 등의 특성을 보입니다. 2. 치료적 의사소통 기법 면담자는 초기 친밀감 형성, 대상자의 문제 파악, 대상자 안심시키기, 해석하기, 침묵하며 기다리기, 공감하기, 정보 이해 및 격려하기, 명료화하기, 구체적인 극복 방안 제시, 발생 가능한 상황 대비 등의 치료적 의사소통 기법을 사용하여 대상자와 치료적 동...2025.01.13
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[사회복지실천기술론] 제럴드 코리 교수의 루스 상담 사례2025.01.121. 사회복지실천기술 이 발표에서는 사회복지실천기술론 개별과제로 제럴드 코리 교수의 루스 상담 사례를 다루고 있습니다. 상담 과정에서 코리 교수가 활용한 다양한 실천모델, 개입기술, 관계 기술, 면접 기술들을 회기별로 살펴보고 있습니다. 특히 통합적 접근의 장점과 한계에 대해서도 언급하고 있습니다. 2. 상담 기술 이 발표에서는 코리 교수가 루스와의 상담 과정에서 활용한 다양한 상담 기술들을 소개하고 있습니다. 인지행동모델, 심리사회모델, 해결중심모델, 과제중심모델 등의 실천모델에 기반한 개입기술, 관계 기술, 면접 기술 등이 구체...2025.01.12
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어떤 교사가 되고싶은가 (생활지도와상담)2025.01.231. 정신분석학적 이해 정신분석학에서 배운 원초아, 자아, 초자아의 개념은 학생들의 행동을 이해하는 데 도움이 된다. 교사는 학생들의 내적 동기와 외적 압박 사이의 균형을 잡아 학생들이 자기 주도적으로 학습할 수 있도록 해야 한다. 2. 인간중심적 접근 교사는 학생들과의 상담 과정에서 공감적 이해, 무조건적 긍정적 존중, 진실성을 발휘해야 한다. 이를 통해 학생들과 신뢰 관계를 형성하고 학생들의 잠재력을 이끌어낼 수 있다. 3. 행동주의적 강화와 처벌 강화와 처벌은 학생들의 동기 유발에 도움이 될 수 있지만, 부적절하게 사용하면 오...2025.01.23
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학대가정의 아동 클라이언트 사례 관리2025.04.301. 아동학대 이 사례는 학대가정의 아동 클라이언트가 이웃의 신고로 아동보호상담소에 의뢰된 것입니다. 클라이언트는 심각한 신체적, 정신적 학대를 받아왔으며, 타인에게 마음을 쉽게 열지 않는 등의 문제를 보이고 있습니다. 사회복지사는 초기접수, 자료수집, 사정 및 계획, 개입, 종결 등의 단계를 거쳐 클라이언트와 가족의 문제를 해결하고자 합니다. 주요 개입 방법으로는 심리치료, 행동수정, 가족관계 회복, 사회기술 훈련 등이 포함됩니다. 2. 사회복지실천과정 이 사례에서는 사회복지실천의 5단계인 초기접수, 자료수집, 사정 및 계획, 개...2025.04.30
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전통적 임상모델2025.01.291. 전통적 임상모델의 개념과 특징 전통적 임상모델은 개인의 심리적, 정서적 문제를 깊이 이해하고 이를 해결하기 위한 심리사회적 개입방법으로, 심리학, 정신의학, 사회복지학의 교차점에서 발전했다. 이 모델은 문제의 원인을 개인 내부와 외부 환경 양측에서 탐구하며, 맞춤형 개입을 통해 문제를 해결하고 개인의 성장과 발달을 돕는다. 특히 개별적 접근, 심리사회적 평가, 문제 해결 중심의 개입, 전문가로서의 학교사회복지사의 역할 등이 주요 특징이다. 2. 전통적 임상모델의 학교사회복지 실천에서의 유용성 전통적 임상모델은 학생 개개인의 심...2025.01.29
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사회복지실천과 사회복지실천기술의 다른 점은 무엇인지 서술하시오2025.05.041. 사회복지실천의 개념과 목적 사회복지실천은 사람들의 개인적 능력을 신장하고 환경과의 보다 나은 상호작용을 통해 안녕을 얻을 수 있도록 개인, 가족 집단, 지역사회 단위에서 도와주는 전문적 활동이나 서비스로 정의할 수 있다. 사회복지실천의 목적은 사람의 문제 해결 및 대처 능력, 발달상의 증진, 사람을 자원 및 서비스 제공체계와 연결, 인간중심적 자원 및 서비스 제공체계의 효과적 관리와 운영, 사회정책의 개발과 개선 등이다. 2. 사회복지실천기술의 개념 사회복지실천기술은 사회복지를 필요로 하는 클라이언트에게 적용할 수 있는 실천적...2025.05.04
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[상담이론과 실제] 상담의 기본원리로 어떤 것이 있는지를 논하면서 각 원리별로 자신이 학습하여 이해한 바를 비교하는 식으로 진술하여 제출하시오.2025.01.271. 수용의 원리 수용의 원리는 상담자가 내담자의 감정, 생각, 행동을 있는 그대로 받아들이는 태도를 뜻한다. 상담자는 내담자의 감정이나 사고를 평가하거나 비판하지 않고 존중하는 자세를 보여야 한다. 이를 통해 내담자는 자신의 감정과 사고가 상담자에게 수용된다는 느낌을 받아 상담 과정에서 심리적 안정감을 얻게 된다. 수용의 원리가 중요한 이유는, 내담자가 안전하다고 느끼는 환경에서만 자신을 솔직하게 표현하고 문제에 대해 적극적으로 탐구할 수 있기 때문이다. 2. 자발성의 원리 자발성의 원리는 상담이 내담자의 자발적 동기와 참여에 의...2025.01.27
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집단사회사업2025.05.031. 집단사회사업의 정의 집단사회사업은 손상된 사회적 기능을 회복하고자 하는 욕구를 지닌 대상들이나, 현재의 사회적 기능을 보다 적극적으로 유지하며 강화하고자 하는 욕구를 지닌 대상들에게 그 욕구를 충족시키며, 개인 ? 집단 ? 지역사회 제 문제에 보다 능동적으로 대처해 나갈 수 있도록 손집단활동을 통해서 의도적으로 실시하는 원조과정이다. 2. 집단사회사업의 구성 요소 집단사회사업의 기본적 요소는 집단성원, 집단 프로그램, 전문가 등이며, 여기에 장소와 목적을 추가하여 6대 구성요소가 된다. 집단성원, 집단, 프로그램, 전문가가 4...2025.05.03
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엘리스(Ellis)의 합리적 정서치료에 대한 설명과 일상생활 적용 사례2025.04.271. 엘리스의 합리적 정서치료 엘리스의 합리적 정서치료(REBT)는 인간을 스스로 사고하고 정서와 행동을 변화할 수 있는 성장지향적 존재로 보는 관점에서, 인간의 감정, 행동, 사고가 밀접하게 상호작용한다고 본다. 엘리스는 문제의 핵심이 비합리적인 신념이라고 가정했다. 합리적 정서치료의 핵심 개념에는 성격형성, 비합리적/합리적 신념, 자기언어 등이 있다. 2. 합리적 정서치료의 ABCDE 단계 합리적 정서치료의 과정은 ABCDE 단계로 설명할 수 있다. A는 선행사건, B는 신념체계, C는 결과, D는 논박, E는 효과를 의미한다....2025.04.27
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