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청소년복지시설의 주요 사업 탐색: 서울청소년드림센터를 중심으로2025.01.261. 위기 청소년 지원 프로그램 서울청소년드림센터의 '위기 청소년 지원 프로그램'은 가정 내 폭력, 학교 부적응, 비행 등 다양한 위기를 겪고 있는 청소년을 대상으로 한다. 이 프로그램은 청소년들이 직면한 문제를 파악하고, 이를 해결할 수 있도록 돕는 것을 목적으로 한다. 2023년 기준으로 이 프로그램에 참여한 청소년은 총 300명이며, 그중 80%가 가정 내 문제로 인해 프로그램에 참여하게 되었다. 프로그램의 주요 활동으로는 개별 상담, 그룹 활동, 사회적응 훈련 등이 있으며, 매년 평균 70% 이상의 참여 청소년이 긍정적인 변...2025.01.26
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[심리학_조직심리학] NCS 기반 직무기술서 작성하기2025.05.151. 청소년 상담(심리평가) 청소년 상담기관에 재직하면서 상담기관에 오는 내담자 중 다수가 양육자나 학교 및 기관에 의해 의뢰되어 비자발적으로 오는 내담자이기 때문에 상담에 대한 저항이 있는 경우를 많이 본다. 기관 특성 상 장회기 상담이 어렵고 회기가 정해져 있어 빠른 시간 내에 내담자를 파악하고 호소 문제를 해결해야하므로 상담 시 심리평가를 많이 활용하는 편이다. 심리평가의 경우 각 심리검사 종류마다의 특징과 평가 방법을 숙지하고 활용해야하기 때문에 상담 공부와 별개로 심리평가에 대해 더 공부하고 정확히 이해해야 할 필요성을 실...2025.05.15
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청소년교육현장의 이해 - 청소년자유공간과 청소년치료재활센터2025.01.261. 청소년자유공간의 특징과 종사자 자질 청소년자유공간은 청소년들에게 자율성과 개방성을 강조한 환경을 제공하며, 다양한 프로그램과 활동을 통해 청소년들의 자아 발견과 성장을 지원한다. 또한 심리적 안정과 휴식의 공간이자 사회적 교류와 협력의 장으로 기능한다. 청소년자유공간 종사자에게 필요한 자질은 청소년에 대한 이해와 공감 능력, 지도력과 지지적인 역할 수행, 창의적인 사고와 유연성, 청소년의 성장을 지켜보는 인내와 책임감 등이다. 2. 청소년치료재활센터의 주요 기능과 종사자 자질 청소년치료재활센터는 심리적, 정서적 어려움을 겪는 ...2025.01.26
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청소년 우울과 자살행동의 증상과 특성 및 실태와 원인과 개입방법2025.01.211. 청소년 우울과 자살행동 청소년기는 신체적, 정서적 변화가 많은 시기로, 이 시기에 우울과 자살 문제가 나타날 수 있다. 우울은 자기에 대한 부정적인 인식으로 인해 나타나는 정서적 장애이며, 자살 생각과 관련된 심리적 문제이다. 청소년의 스트레스, 학업 문제, 대인관계 등이 우울과 자살 행동의 주요 원인이 된다. 2. 청소년 우울과 자살의 원인 청소년의 우울과 자살에 영향을 미치는 요인에는 성별, 가족 구조, 학업 스트레스, 수면 등이 있다. 특히 여학생, 가족과 함께 살지 않는 경우, 학업 스트레스가 높은 경우 우울과 자살 생...2025.01.21
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청소년지도사 청소년심리및상담 과제2025.01.131. 청소년기의 대표적인 방어기제 청소년기의 대표적인 방어기제는 반동형성, 주지화, 금욕주의, 전위, 억압 등이 있습니다. 청소년기의 발달특성을 고려하여 이러한 방어기제를 사용하는 이유에 대해 기술하였습니다. 청소년기는 신체적 성장, 성장 발달, 지적 발달, 적응, 반사회적 행동 등 다양한 변화를 겪는 시기로, 이러한 변화에 대한 불안과 스트레스를 방어기제를 통해 해소하려 합니다. 특히 반동형성은 내면의 감정이나 욕구를 수용하기 힘든 상황에서 정반대로 행동하는 것이며, 주지화는 불안한 감정을 지적인 활동으로 회피하는 것입니다. 이러...2025.01.13
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청소년집단상담의 개념, 영향, 과정, 의의, 정의2025.01.061. 청소년집단상담의 정의와 목적 청소년집단상담은 한 명 이상의 청소년들이 함께 참여하는 상담으로, 청소년들의 심리적 문제를 해결하고 정신 건강을 증진시키는 것을 목적으로 한다. 청소년집단상담은 개별상담에 비해 청소년들의 심리적 안정감 증진, 사회적 지지와 자기 개발 촉진에 도움이 된다. 또한 청소년들이 서로의 경험을 나누면서 상호작용과 문제 해결 능력을 향상시킬 수 있다. 2. 청소년집단상담이 청소년에 미치는 영향과 효과 청소년집단상담은 청소년들의 자아개념, 대인관계, 학교생활, 우울증 등에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다...2025.01.06
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(인간행동과사회)반두라의 사회학습이론의 주요 개념과 비행 청소년 상담에의 적용2025.05.061. 반두라의 사회학습 이론 반두라의 사회학습 이론은 인간의 학습과 행동이 주변 환경과 인간의 생각, 심리적 요소들에 의해 결정되며, 사회적 상호작용 과정에서 이루어진다는 것을 가정합니다. 이 이론의 핵심 개념은 모델링과 자기효능감입니다. 모델링은 타인의 행동을 관찰하고 모방하는 과정을 통해 학습이 이루어지며, 자기효능감은 개인의 능력에 대한 믿음으로 행동 변화와 목표 성취에 영향을 미칩니다. 2. 비행 청소년의 개념과 특징 비행 청소년은 사회적 규범이나 법률에 어긋나는 행위를 저지르거나, 문제가 있는 환경에서 성장해 온 청소년을 ...2025.05.06
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청소년 우울과 자살행동의 증상과 특성 및 실태와 원인, 개입방법2025.05.011. 청소년 우울과 자살행동의 증상과 특성 청소년 시기는 아동기에서 성인기로 넘어가는 과도기적 단계로써 신체에 비해 심리적 발달이 미숙하여 이상적 자기와 현실적 자기 간에 괴리가 커지는 심리사회적 유예기간이라 할 수 있다. 즉 감정적 기복이심하고 격동적인 시기를 살아가고 있는 청소년들의 이러한 특징은 스트레스나 문제 상황에서 합리적인 선택을 하지 못하고 자살과 같은 극단적인 선택을 할 수 있음을 의미한다. 2. 청소년 우울과 자살행동의 실태와 원인 청소년들이 생각하는 자살생각은 성인들에 비해 조금은 다른 요인에 의해 발생하는 다소 ...2025.05.01
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청소년의 학교 부적응 문제와 청소년지도사의 개입 방안2025.01.231. 청소년의 학교 부적응 유형 청소년의 학교 부적응 유형은 학업 관련, 약물 남용 관련, 인간관계 관련, 성 관련 등으로 정리할 수 있다. 학업 부진, 잦은 결석과 지각, 약물 남용, 학교폭력 피해, 이성교제 실패, 임신 및 출산 등이 대표적인 학교 부적응 유형이다. 2. 청소년지도사의 개입 방안 청소년지도사는 학교 부적응 문제를 겪는 청소년을 대상으로 다음과 같이 개입할 수 있다. 첫째, 임신한 학생의 경우 합법적인 휴학 제도를 안내하고 지원한다. 둘째, 검정고시 등 대안적인 학업 경로를 제안한다. 셋째, 심리상담과 개인상담을 ...2025.01.23
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학교 밖 청소년 유형별 지원 서비스 방안2025.01.241. 학업 중단 청소년 학업 중단 청소년은 학업을 지속할 의지가 없거나 중단을 선택한 청소년들이다. 이들에게는 대안학교 및 검정고시 지원 프로그램, 온라인 학습 시스템 접근성 제고, 심리적 지원 프로그램 등이 필요하다. 이를 통해 학업을 재개하거나 다른 진로를 모색할 수 있도록 돕는다. 2. 진로 및 직업 준비 청소년 진로 및 직업 준비 청소년은 학업보다는 취업이나 직업 훈련에 집중하는 청소년들이다. 이들에게는 직업 훈련 프로그램, 멘토링 프로그램, 현장실습 및 인턴십 프로그램 등을 제공하여 직업적 역량을 기르고 안정적인 사회 진출...2025.01.24
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