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마키아벨리 사상에 대한 고찰2025.05.151. 프톨레마이오스의 천동설 프톨레마이오스의 천동설은 코페르니쿠스에 의해 부정되었다. 이처럼 인류는 전 방위적으로 끊임없는 발전을 하면서 그에 수반되는 사상과 지식을 수정하고 보완해 나간다. 2. 뉴턴의 물리학 뉴턴의 물리학도 부분적으로 아인슈타인에 의해 대체되었다. 이처럼 인류는 전 방위적으로 끊임없는 발전을 하면서 그에 수반되는 사상과 지식을 수정하고 보완해 나간다. 3. 지식과 사상의 발전 존립근거가 붕괴된 지식은 후대의 발전을 위한 밑거름이 되고 사회의 요구에 부합한 사상은 그 시대 전반을 지배하게 되어 과거와 미래를 잇는 ...2025.05.15
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경제학개론 강의 내용 요약 및 느낀 점2025.04.291. 진화경제학 경제학은 진화경제학에 근거하여 설명되어야 실제 경제현실을 반영한 정책적 대안을 도출할 수 있다. 인간은 본질적으로 사회·문화·가치지향적 존재이므로 생산, 분배, 소비가 적절히 조화로워야 좋은 삶을 영위하고 있다고 볼 수 있다. 2. 경제의 정의 경제의 어원을 살펴보았을 때 경제활동의 주체는 집단이라고 볼 수 있으며 시장이나 자본주의를 경제와 동일시해서는 안 된다. 3. 경제학의 인문학적 주제 경제학이 관심을 갖는 인문학적 주제를 세 가지로 요약하면 인지능력, 인간본성, 인간의 보편성이라 할 수 있다. 4. 경제 활동...2025.04.29
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스마트폰 없이 아이와 함께하는 육아의 지혜2025.11.121. 스마트폰 없이 아이와 외식하기 외식 시 스마트폰 사용을 줄이고 아이와 함께하는 방법을 제시합니다. 식사 예절 배우기, 기다림 연습, 대화를 통한 언어 발달, 세상 학습 등 네 가지 이점을 설명합니다. 주문 대기 중 메뉴판 보기, 식당 구경하기, 오픈 키친 방문 등의 구체적인 팁을 제공하며, 부모도 스마트폰을 내려놓고 아이와 상호작용하는 것의 중요성을 강조합니다. 2. 아이를 성장시키는 부모의 말 4~7세 아이의 언어 발달에 미치는 부모의 영향을 분석합니다. 미국 연구 결과에 따르면 아이들은 부모의 말을 80% 가깝게 흡수하며,...2025.11.12
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장소의 미래와 인문학 ) 장소가 지니는 의미2025.01.221. 구립도서관의 기억 어린 시절부터 중학생 때까지 자주 다녔던 구립도서관에 대한 개인적인 경험과 추억을 담고 있다. 처음 도서관에 갔을 때의 새로운 세계에 대한 경험, 책과 사랑에 빠지게 된 계기, 중학교 시절 도서관에서의 공부와 친구들과의 추억 등을 생생하게 묘사하고 있다. 또한 오랜만에 다녀본 도서관의 변화된 모습과 여전히 남아있는 특유의 분위기에 대해 언급하며, 도서관이 개인에게 갖는 특별한 의미를 드러내고 있다. 2. 도서관이 개인과 사회에 미치는 영향 도서관이 단순히 책을 보관하고 대여하는 공간을 넘어, 개인과 사회에 다...2025.01.22
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평생교육의 철학적, 학문적 배경2025.01.111. 평생교육의 개념 평생교육은 학교의 정규교육과정을 제외한 학력보완교육, 성인 문자해독교육, 직업능력 향상교육, 인문교양교육, 시민참여교육 등을 포함하는 모든 형태의 조직적인 교육활동을 말한다. 2. 평생교육의 철학적 배경 평생교육의 철학적 배경에는 인문주의, 진보주의, 행동주의, 인본주의 등이 있다. 인문주의는 인간의 이성 개발과 진리 추구를, 진보주의는 사회 변화와 개인의 성장을, 행동주의는 효과적인 학습과 실용적인 기술 습득을, 인본주의는 자아실현과 전인적 발달을 강조한다. 3. 평생교육의 학문적 배경 평생교육의 학문적 배경...2025.01.11
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소크라테스의 최고선과 현대적 의미에 관한 철학적 성찰2025.11.121. 소크라테스의 최고선과 캐묻는 삶 소크라테스가 추구한 최고선은 캐물음을 통한 진리 탐구에 있다. 그는 덕에 관한 대화와 물질이 아닌 영혼의 삶을 강조하며, 이러한 캐물음이 신의 뜻이자 국가와 사회 전체에 가치 있다고 확신했다. 그의 이상은 지식인으로서 해탈에 가까운 삶의 태도를 보였으며, 자신의 신념을 위해 죽음도 두려워하지 않았다. 하지만 당시 아테네 사회 구성원들에게는 행복 추구가 더 현실적인 목표였다. 2. 최고선의 주관성과 다원성 저자는 소크라테스의 최고선이 모든 인간이 추구해야 할 보편적 가치라기보다 지나치게 주관적인 ...2025.11.12
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철학의 이해 중간2025.01.181. 철학적 신념의 특징 철학적 신념은 논리적 근본성과 일반성을 가지고 있다. 다른 종류의 신념들에 대한 최종적인 근거 역할을 하며, 다른 어떤 종류의 신념들보다 더 넓은 적용범위를 가진다. 2. 고대 그리스의 인간관 고대 그리스에서 인간은 신과 동물 사이의 존재로 여겨졌다. 소크라테스 이후 인간을 신인동형설에 따라 신과 같은 형상을 지닌 존재로 이해하게 되었다. 3. 인간 존재를 규정하는 이성 플라톤은 인간 존재를 변화하는 육체와 불멸의 영혼으로 나누었고, 아리스토텔레스는 인간이 식물적 영혼, 동물적 영혼, 이성적 영혼을 모두 지...2025.01.18
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서양의 교육사 (고대~현대) 및 교육철학 요약 정리2025.05.131. 고대의 교육 그리스 로마의 대표적 폴리스인 스파르타는 사회체제 유지를 위해 군국주의 교육을 강조하였고 아테네는 자유, 신체와 정신의 조화를 추구하여 자유시민 양성을 강조하였다. 아테네의 정신은 서양사상에 많은 영향을 미쳤으며 대표적 사상가는 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스이다. 2. 중세의 교육 기독교 문화로 점철된 시기로 신앙심, 순종의 가치, 내세지향적 삶을 중시하였다. 기독교 교육은 봉건사회로 기사도 교육을 추구하였고 중세 후반 신흥귀족의 부상으로 대학이 탄생하며 이성과 현세중심의 삶으로 전환되었다. 3. 르네상스와 ...2025.05.13
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인문학의 이해 레포트2025.01.291. 헬레니즘과 헤브라이즘의 비교 헬레니즘은 인간 중심적 사고를 바탕으로 하고 전체와 개체의 이원론적 사고를 하며, 헤브라이즘은 신과 인간, 세상의 관계를 강조하고 신과 인간, 세상의 상원론적 구조를 가집니다. 2. 어거스틴과 헤겔의 사상이 현대 사회에 미친 영향 어거스틴은 헬레니즘과 헤브라이즘이 통합된 사고구조를 제시하며, 신이 역사와 우주를 주관한다고 주장하며, 인간 존재의 의미를 탐구하였습니다. 헤겔은 역사와 자연을 정반합의 원리에 따라 이해하며, 역사적 발전이 우연이 아니라 절대정신의 결과라고 주장했습니다. 3. 인문학과 사...2025.01.29
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융합창작활동 적용 고전 독서 프로젝트를 통한 고전의 즐거움 찾기2025.05.161. 고전 독서 교육 4차 산업 시대로 접어드는 격변하는 사회 속에서 '고전 독서교육'은 인간 고유의 창조적 능력과 지혜 및 감수성을 일깨워주는 지적 무기로써 미래 시대를 대비하는 훌륭한 교육적 도구가 될 수 있다. 하지만 학생들에게 고전은 어렵고 힘든 또 다른 학업의 일부로 여겨짐이 안타깝다. 이에 본 연구자는 고전에 담긴 무한한 지혜와 가치를 초등학생들이 긍정적으로 받아들이고 즐겁게 읽을 수 있는 교육과정에 대한 연구가 필요함을 말하고 싶다. 2. 융합 창작 활동 본 연구의 목적은 다양한 교과 영역을 융합한 창작 활동을 인문 고...2025.05.16
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