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자신이 과거에 했거나 현재 하고 있는 '노동(들)'에 대한 사회학적 분석2025.01.261. 노동의 구체적인 내용 노동의 구체적인 내용을 사회학적 개념과 이론을 사용하여 분석하였다. 테일러의 과학적 관리 이론, 스미스의 분업 이론, 자본주의 사회에서 자본 소유에 따른 노동의 정도 차이 등을 설명하였다. 또한 필자가 현재 하고 있는 계단 청소 노동에 대해서도 언급하였다. 2. 노동의 가치와 의미 노동의 가치와 의미에 대해 다음과 같이 설명하였다. 노동은 급여를 지급받게 하는 수단이자 생계를 이어나가게 하는 방편이 된다. 또한 노동은 활력을 불러일으키며, 가사노동은 가족의 행복을 도모한다. 3. 노사관계와 노동운동 노사관...2025.01.26
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인간관계론 토론: 비합리적 사고와 분노의 순기능2025.04.281. 인간관계 인간관계에서 발생할 수 있는 갈등과 문제점, 비합리적 사고와 분노의 역할에 대해 토론합니다. 비합리적 사고와 분노가 단순히 부정적인 것이 아니라 변화와 발전의 원동력이 될 수 있다는 점을 논의합니다. 2. 비합리적 사고 인간관계에서 나타나는 비합리적 사고, 특히 당위성과 과장성에 대해 살펴봅니다. 이러한 비합리적 사고가 개인과 사회에 미치는 영향을 분석하고, 때로는 긍정적인 역할을 할 수 있음을 설명합니다. 3. 분노의 순기능 일반적으로 분노는 부정적인 감정으로 여겨지지만, 실제로는 문제에 집중하게 하고 약자들의 집단...2025.04.28
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만 2세 2학기 발달평가 10명2025.01.031. 기본생활 영아들은 배변 시 소변이 흐르거나 묻는 경우가 있어 변기를 바르게 이용하는 방법을 반복해서 도움이 필요합니다. 하지만 대부분 배변 의사를 표현할 수 있고 스스로 배변할 수 있으며 배변 전후 옷 입고 벗기를 시도합니다. 2. 신체운동 영아들은 상황에 맞는 신체 움직임을 시도하며 점토로 만들기 놀이를 즐기고 손끝의 움직임을 사용하여 점토를 작고 정교하게 굴릴 수 있습니다. 또한 신체 각 부분의 특성을 이해하고 활용하여 움직일 수 있고 신체 각 부분을 협응하여 움직임을 조절하며 한 발로 서서 신체의 균형을 유지할 수 있습니...2025.01.03
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만3세 1학기 관찰일지 23명2025.01.131. 신체운동건강 아이가 숟가락으로 밥과 국물을 먹고, 숟가락을 숟가락 통에 올려놓는다. 머리를 만지고 팔을 내리다가 숟가락을 떨어뜨리지만, 주워서 씻고 정리한다. 이를 통해 아이의 기본적인 식사 및 위생 습관이 발달하고 있음을 알 수 있다. 2. 의사소통 아이가 동시를 듣고 교사의 읽기를 따라하며, 글자를 손가락으로 짚으며 관심을 보인다. 이를 통해 아이의 언어 이해 및 표현 능력이 발달하고 있음을 알 수 있다. 3. 사회관계 아이가 교사의 지시에 따라 교구를 정리하고, 교사와 상호작용하며 협력하는 모습을 보인다. 이를 통해 아이...2025.01.13
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평가제- 만 2세 12명 부모상담일지 2학기2025.01.221. 기본생활 부모의 의견에 따르면, 아이가 반찬을 먹으려 하지 않을 때도 있지만 대체로 골고루 먹는 편이라고 합니다. 간식을 줄이고 식사량을 늘릴 수 있게 도와주는 것이 필요해 보입니다. 소변, 대변에 대한 표현을 하여 변기에 앉아 보기를 시도하고 있으며, 아직은 완벽하게 가리지는 못하지만 천천히 시도해보며 연습하고 있습니다. 2. 신체운동 아이가 걷고 뛰는 움직임이 많은 신체활동에 자발적이고 적극적으로 참여하며 즐거워합니다. 자동차에 대한 놀이를 좋아하지만, 자동차 타기 활동 중 발의 힘 조절이 미약하며 자동차를 안전하게 타지 ...2025.01.22
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관찰일지 만3세 2학기 9-2월 20명 관찰내용2025.05.071. 신체운동건강 아이가 칫솔을 꺼내어 치약을 짜고, 치약이 잘 나오지 않자 칫솔을 내려놓고 끝에서부터 밀어서 치약이 나오게 한다. 그리고 '와 나왔다'하며 칫솔에 치약을 묻히고 양치질을 한다. 양치판을 보며 윗니 아랫니, 혀, 어금니 등 골고루 힘을 줘서 닦는다. 거품을 뱉더니 '선생님 저는 충치가 하나도 없어요, 왜냐하면 양치를 정말 잘하거든요'라고 말하며 다시 이를 닦고 물로 헹군 후 입을 깨끗이 씻고 정리한다. 2. 의사소통 언어영역에서 칠판에 글자 자석을 붙이며 놀이한다. 교사가 다가가 '무궁화'라고 글자를 만들어 주자 자...2025.05.07
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펜데믹 상황에서 정신건강 유지를 위한 인간관계 방법2025.05.151. 펜데믹 상황에서의 인간관계 유지 펜데믹 상황에서 사회적 고립감과 우울증이 증가하고 있으며, 특히 노인들이 더 큰 어려움을 겪고 있다. 이를 극복하기 위해서는 온라인 소통, 규칙적인 생활, 가족과의 대화 등 다양한 방법을 활용하여 정신건강을 유지할 수 있다. 2. 펜데믹 상황에서의 온라인 소통 펜데믹 이후 대면 접촉이 줄어들면서 온라인 소통이 중요해졌다. 젊은층을 중심으로 비대면 만남 앱 사용이 증가하고 SNS 활동도 늘어났다. 이는 외로움을 해소하고 관계를 유지하기 위한 노력으로 볼 수 있다. 3. 펜데믹 상황에서의 자기관리 ...2025.05.15
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1세 아동 11명의 2학기 상담 내용2024.12.311. 신체운동 교실에서는 뛰면 안된다는 것을 알고 있어서 잘 안뛰고 안전하게 지냅니다. 강당에 나가면 실컷 뛸 수 있도록 두고 있는데, 위험한 행동을 하는 경우에는 제지하고 알려주고 있습니다. 새집으로 이사 온 후 00이가 처음에는 우리집 아니라고 하다가 지금은 이곳저곳 뛰어다니느라 바쁩니다. 위험하다고 알려주면서 걸어다니면서 새집에 적응하도록 도와주는 것이 좋겠습니다. 2. 의사소통 언어소통에는 문제없을 만큼 긴 문장으로 대화가 가능합니다. 어려운 단어와 여러 표현들이 가능하고 상황에 맞게 적절하게 언어로 표현합니다. 아빠와 많은...2024.12.31
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만3세 6개영역별 관찰일지 / 발달평가 28Page2025.01.041. 기본생활 OO는 식사 시간에 친구와 이야기하느라 밥을 먹지 않았다. 교사가 옆에 가서 먼저 식사를 할 수 있도록 도와주었다. 밥을 먹을 때 씹지 않고 물고 있었지만, 교사의 지도로 올바르게 씹는 습관을 기를 수 있었다. 바른 식습관을 기를 수 있도록 지속적인 지도가 필요할 것으로 보인다. 2. 신체운동 OO는 대 소근육을 잘 협응하여 달리기 활동에서 다른 팀 친구보다 먼저 반환점에 도착하고 출발점으로 돌아오는 것을 성공적으로 수행하였다. 하지만 민첩성이 조금 부족하여 이를 기를 수 있도록 지도가 필요할 것으로 보인다. 3. 의...2025.01.04
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노동의 사회학적 분석2025.01.241. 노동의 구체적인 내용 노동은 인간이 일정한 목적을 이루기 위해 육체적 및 정신적 에너지를 투여하는 행위를 말한다. 자본주의 사회에서 노동은 '생계유지에 필요한 돈을 벌기 위한 노력이나 활동'을 의미하며, 노동자들이 생산한 상품을 시장에서 팔아 소득을 얻게 되면 그중의 일부를 노동자에게 임금으로 지불하고 나머지는 자본가가 이윤으로 취한다. 이처럼 자본가가 노동자들에게 노동력의 대가를 온전히 지불하지 않는 것을 '착취'라고 볼 수 있다. 2. 노동의 가치와 의미 개인적 노동의 의미는 사람의 생계·생존·생활을 위한 모든 것들 또는 ...2025.01.24
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