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만3세 1학기 발달평가(9명)2025.01.041. 기본생활영역 어린이집에 오면 밝은 표정으로 교사에게 인사를 하고 교실에 들어옵니다. 교실에 들어와서는 가방에 있는 물통과 수저통을 정리하고 놀이를 합니다. 정리시간에 정리를 열심히 하고 칭찬을 하면 기분이 좋아 더 열심히 하는 모습입니다. 2. 신체운동영역 대근육을 이용한 신체 놀이 활동을 즐거워 합니다. 특히 체육시간을 좋아하며 체육선생님을 설명을 잘 듣고 놀이에 적극 참여 합니다. 소근육을 발달이 아직 미숙합니다. 연필을 잡는 힘은 점점 좋아지고 있으나 아직 가위질이 서툴러 가위질 연습이 많이 필요합니다. 3. 의사소통영역...2025.01.04
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만2세반 1학기 영아 관찰일지 및 평가2025.11.111. 일상생활 영역 발달 만2세 영아들의 일상생활 능력 발달을 관찰한 내용입니다. 식사 시 숟가락과 포크 사용, 손 씻기, 양치질, 옷 정리 등 자조 기술 습득 과정을 보여줍니다. 일부 영아는 독립적으로 활동을 수행하며, 다른 영아들은 교사의 지도와 모델링을 통해 학습합니다. 배변훈련도 진행 중이며, 영아들은 화장실 사용에 호기심을 보이고 점진적으로 적응하고 있습니다. 개인차가 있으나 전반적으로 자신의 물건 정리와 신체 위생 관리 능력이 향상되고 있습니다. 2. 놀이활동 및 창의성 발달 만2세 영아들의 놀이 활동을 통한 창의성과 인...2025.11.11
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만1세 5월 주간계획안 및 키즈노트 알림장 예시문2025.01.111. 감정 인식 및 표현 아이들이 다양한 감정을 인식하고 표현할 수 있도록 돕는 활동들이 진행되었습니다. 표정 그림 카드 탐색, 감정 스카프로 표현하기, 표정 블록 쌓기 등의 활동을 통해 감정에 따른 표정 변화를 경험하고 익히는 시간을 가졌습니다. 이를 통해 아이들이 자신의 감정을 인식하고 표현하는 능력이 향상될 것으로 기대됩니다. 2. 신체 발달 대근육 발달을 위한 놀이집 오르락내리락 활동과 소근육 발달을 위한 마사지 활동이 진행되었습니다. 아이들이 신체 활동에 열심히 참여하며 땀을 흘리고 휴식을 취하는 등 균형 잡힌 활동을 경험...2025.01.11
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보육현장에서 적용되고 있는 영유아 발달 및 욕구 지원 프로그램2025.05.051. 미술 활동 프로그램 미술 활동은 영유아의 창의성과 상상력을 자극하며, 감각과 지각능력, 인지능력, 언어능력, 모터능력, 정서적 발달 등 다양한 발달 영역을 지원해준다. 또한, 미술 활동은 영유아에게 긍정적인 경험과 자신감을 주어, 자아개념과 사회성 발달에도 큰 역할을 한다. 미술 활동 프로그램은 국내외 보육 연구와 교육 현장에서 많이 사용되고 있으며, 영유아의 발달과 욕구에 적합한 것으로 입증되어 왔다. 이 프로그램에서는 영유아가 자유롭게 색칠, 그림 그리기, 종이접기, 조각하기, 모양 만들기 등의 미술 활동을 경험할 수 있도...2025.05.05
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1학기 부모상담일지 만 3세 20명2025.01.131. 신체운동건강 00이는 자신이 먹고 싶은 만큼 음식량을 이야기 하며 의자에 바르게 앉아 식사합니다. 교실에서 걸어야 함을 인지하고 교실에서 뛰는 행동을 보이더라도 스스로 인식하고 바로 걸어다니며 행동을 바꿔 행동합니다. 00이가 편식은 전혀 없고 집에서도 음식을 정말 잘 먹습니다. 워낙 뛰는 아이라 걱정했는데 어린이집에서는 걸어다니며 안저하게 생활하고 있다니 다행입니다. 2. 의사소통 00는 이야기 나누기 시간에 자신의 생각과 의견을 적극적으로 이야기 합니다. 다만 친구들이 이야기 끝나기 전에 00의 이야기를 하려는 경우가 종종...2025.01.13
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만4세 6개영역 1학기 관찰일지 (평가제 통과)2025.05.051. 기본생활습관 OO가 화장실을 자주 가며 친구들과 함께 화장실에서 놀이하는 모습을 보였다. 점심시간에 의자에 비스듬히 앉아있다 넘어질 뻔 하였으나 교사의 지도로 바르게 앉는 모습을 보였다. 또한 위험을 알리는 표시에 대해 관심을 보이며 이해하고자 하는 모습을 보였다. 2. 신체운동 OO가 콩집기 활동에서 친구와 다른 젓가락을 사용하며 비교하고 자신의 젓가락으로도 잘할 수 있다고 말하며 활동에 참여하였다. 또한 통나무다리와 징검다리를 건너며 균형을 잡는 모습을 보였고, 럭비공을 발로 차고 손으로 돌리는 등 신체활동에 적극적으로 참...2025.05.05
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2학기 만2세 관찰일지 10명분량 (관찰내용과 평가,매우 상세합니다)2025.04.261. 일상생활 OO는 새로운 음식에 호기심을 보이며 음식을 골고루 먹는 모습을 보이고, 코로나 바이러스 때문에 마스크를 써야한다는 것을 인지하고 있다. 또한 간식을 먹기 전에 손을 씻어야 한다는 것을 알고 스스로 손을 씻을 수 있으며 자신의 것을 알고 쓸 수 있다. OO는 친구와 함께 협동하여 나들이놀이를 할 수 있고, 교사에게 칭찬을 많이 받고 싶어 하는 모습을 보인다. OO는 스스로 배변활동을 할 수 있다. 2. 놀이활동 OO는 주변 환경과 사물, 자연현상을 반복적으로 탐색하기를 즐길 줄 알고, 교사의 말을 알아듣고 행동으로 표...2025.04.26
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지역실습(보건지소) 치매 예방 보건교육 계획안2025.01.051. 치매 예방 이 보건교육 계획안은 지역사회 간호학실습의 일환으로 진행되는 것으로, 65세 이상 마을 주민들을 대상으로 치매 예방에 대한 교육을 실시하고자 합니다. 교육의 목표는 치매 환자 등록률을 75%에서 90%로 높이고, 치매에 대한 올바른 지식을 100% 증가시키며, 치매 증상을 인지하고 예방 방법을 실천할 수 있도록 하는 것입니다. 교육 내용으로는 치매의 정의, 증상, 단계, 치매와 건망증의 차이, 치매 예방 습관 등이 포함되며, 회상요법과 색칠하기 활동을 통해 참여자들의 흥미와 이해도를 높이고자 합니다. 1. 치매 예방...2025.01.05
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눈사람 프로젝트 접근법2025.05.111. 프로젝트 접근법 프로젝트 접근법은 보육현장에서 아동의 올바른 발달과 교육을 개선하기 위해 체계적으로 계획하고 실행하고 평가하는 방법론을 말한다. 문제 정의와 목표 설정부터 평가까지 지속적인 개선과 발전을 필수적으로 하며 개선점을 도출하고 보안 계획을 수립하는 일련의 과정이다. 이를 통해 아동들의 발달과 교육을 지속적으로 개선하여 보육 환경을 발전시키는 것이 목표이다. 2. 눈사람 프로젝트 눈사람을 주제로 한 프로젝트 접근법을 통해 유아들의 창의성과 상상력을 발휘하며 눈사람에 대한 기본 개념을 이해하고, 협력과 즐거움을 경험하며...2025.05.11
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0세 10월 키즈노트 알림장 예시문(키드키즈 계획안을 참고하여 작성함)2025.01.231. [대근육] 소리 나는 구슬(방울)발을 지나가요 부딪칠 때 마다 딱딱 소리가 나는 구슬발을 지나가 보며, 구슬 소리 탐색도 해보고, 신나는 신체활동도해보았습니다. 구슬발을 처음 접해본 우리 친구들~ 딱딱한 구슬을 만져보고, 손바닥으로 쓸어보며 촉감을느껴 보았어요. 선생님이 구슬발을 지나가며 "선생님처럼 이렇게 지나가 볼까?" 하고 이야기를 하니 구슬들을 손으로 헤치며 천천히 지나가 봅니다. 조심성이 많은 친구들이에요. 반복해서 구슬발을 오고가며익숙해진 다음, 이번에는 구슬발을 엉금엉금 기어서 지나가보고, 선생님 손을 잡고 토끼처...2025.01.23
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