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북한 사회와 교육2025.05.041. 북한의 교육과정 북한 교육의 목적은 사회주의 계급혁명전선에서 '견결한 혁명가'가 되도록 만드는 공산주의적 가치관과 국가관을 지닌 '새 인간'을 양성하는 것이다. 이를 위해 각급 학교의 교육목적과 교과목이 사상교육과 기술교육의 병행을 통해 사회주의 계급혁명에 투철한 정신력과 실천력을 갖춘 인격으로 개조하는 것에 초점이 맞춰져 있다. 2. 북한 교육의 기본원리 북한 교육의 기본원리는 주체사상 중심, 증오교육, 허위와 허구의 원리로 구성된다. 주체사상 중심의 교육은 모든 교과목의 내용을 김일성의 주체사상과 관련시키고 있으며, 증오교...2025.05.04
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라오찬 여행기, 관장현형기 중국 견책소설 레포트2025.01.111. 청말 중국의 혼란스러운 시대상황 2020년도 1학기 <중국현대소설> 제2주차 작품감상에서 견책소설로 분류되는 <라오찬 여행기>와 <관장현형기>를 읽으며 청말 당시의 혼란스러운 시대상황과 관리들의 횡포를 이해할 수 있었다. 두 작품 모두 당시의 무능한 지배층과 그 주변에서 일어나는 일화를 다루지만, 묘사 방법이 상이하여 각각을 읽고 비교하는 재미를 느낄 수 있었다. 2. 라오찬 여행기의 비유적 표현 <라오찬 여행기>에서 라오찬은 거대한 돛단배를 발견하고, 그 속에서 문제가 있음을 알아챈다. 거센 파도와 풍량에 휘청이는 돛단배와,...2025.01.11
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다음 제시된 쌍들의 차이에 대한 설명 및 예문 작성2025.05.131. '으로서'와 '으로써'의 차이 '으로서'는 지위나 신분 또는 자격을 나타내고, '으로써'는 수단이나 도구를 나타낼 때 사용됩니다. 예를 들어 "그는 국어 선생님으로서 학생들에게 좋은 글의 요건을 가르친다."와 "그는 학생들에게 좋은 글의 요건을 가르침으로써 후진양성의 본분을 다한다."와 같이 사용할 수 있습니다. 2. '-데'와 '-대'의 차이 '-데'는 경험한 지난 일을 돌이켜 말할 때 쓰는 회상을 나타내는 종결어미이고, '-대'는 '다(고) 해'의 준말입니다. 예를 들어 "교수님이 지난 학기에 좋은 글의 요건을 가르쳤다고 ...2025.05.13
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나의 성장발달 과정2025.01.041. 청소년기와 친구 청소년기에는 친구와 함께하는 시간이 가장 즐거웠다. 새학기가 시작되면 선생님들이 처음에는 부정적인 선입견을 가지고 있었지만, 공손하게 인사하고 예의바르게 대하려 노력했다. 반에서 소외되는 친구가 없도록 노력했고, 중학생 때 전학생 친구가 있었는데 처음에는 갈등이 있었지만 응원단 활동을 통해 친구들과 관계를 회복할 수 있었다. 이 경험을 통해 친구들과 함께하는 것이 가장 즐거웠다는 것을 알게 되었다. 2. 대학생활과 친구 고등학교 졸업 후 바로 의류 판매업에 뛰어들었지만, 친구들이 대학생활을 하고 있다는 것을 알...2025.01.04
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만2세 1학기 학부모 상담일지(7명)2025.05.051. 기본생활습관 학기 초에는 기본 생활과 관련하여 교사에게 도움을 요청하는 모습이었으나 현재는 옷 입고 벗기, 밥먹기, 식기 정리하기 등의 일을 스스로 할 수 있습니다. 식습관에 있어 음식의 호불호는 있으나 교사가 권유시하면 다양하게 섭취할 수 있으며 낮잠시간 교사가 곁에 있어 주면 잠들 수 있습니다. 배변 표현을 말로 할 수 있으며 스스로 화장실에 가서 볼 일을 볼 수 있습니다. 2. 신체운동 및 건강 자신의 팔과 다리, 신체 각 부분을 조절할 수 있으며 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 있습니다. 다양한 기구를 이용한 신체활동...2025.05.05
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새학기에 어린이집으로 등원한 세 아이의 기질에 따른 적응 지도 및 놀이 활동 계획2025.01.231. 순한 기질의 아이 A를 위한 적응 지도 방법 순한 기질의 유아는 새로운 환경에 비교적 쉽게 적응하고, 감정 조절이 잘 되어 큰 불안이나 두려움을 보이지 않는 경우가 많다. 이러한 유아는 교사와의 상호작용에도 긍정적으로 반응하며, 또래 관계 형성에도 큰 어려움이 없다. A와 같은 순한 기질의 유아에게는 어린이집의 새로운 환경과 일과에 대해 차분히 설명해주고, 낯선 환경에서도 안전하다는 느낌을 줄 수 있도록 한다. 2. 까다로운 기질의 아이 B를 위한 적응 지도 방법 까다로운 기질의 유아는 새로운 환경에 대한 불안과 스트레스를 크...2025.01.23
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[새계의종교 - 2학기 중간과제물] 종교적 문맹 / 유대교와 조로아스터교 / 그리스도교2025.01.251. 종교적 문맹 문맹은 배우지 못하여 글을 읽거나 쓸 줄 모른다는 것을 의미한다. 종교적 문맹이란 종교에 대해 무지하다는 것을 의미한다. 학자들이 '종교적 문맹'이라는 용어를 사용할 정도로 종교에 대한 이해와 교육이 중요하다고 말한다. 세계에는 무수히 많은 종교가 있고 종교마다 종파와 교단, 종단 등이 또 수없이 이어진다. 종교인구는 정확히 파악하기란 불가할 정도이다. 다만 『브리태니커 백과사전 연감, 2006』에 따르면 2005년을 기준으로 전 세계의 인구는 약 65억 명이며 그중 종교인구가 약 55억 명이라고 한다. 세계 인구...2025.01.25
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A+ 교직실무 요약정리_교직실무 시험자료_교직실무 핵심요약_교직실무 중간고사_교직실무 기말고사2025.01.181. 유치원 교사상 유치원 교사상은 친절한 교사, 좋은 교사, 일깨워 주는 교사로 설명할 수 있다. 친절한 교사는 유아의 마음을 알아주고, 유아의 요구와 필요를 해결해주며, 교실 환경을 청결하고 위생적으로 관리하는 교사이다. 좋은 교사는 유아의 실제적 발달 수준에서 잠재적 발달 수준으로 발달을 촉진할 수 있는 적합한 상호작용을 해주는 교사이다. 일깨워주는 교사는 유아 자신이 얼마나 괜찮은 사람인지 일깨워주고, 심리적 안전 기지가 되어주는 교사이다. 2. 교사와 학부모의 협력적 관계 형성 교사와 학부모가 협력적 관계로 학급을 운영하기...2025.01.18
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수료 만 3세 놀이 활동 계획안2025.01.291. 즐거웠던 놀이 그래프를 만들어요 1년 동안 즐겁게 놀이한 사진을 보며 이야기를 나누고, 재미있었던 놀이 사진을 그래프에 붙여 우리반 친구들이 어떤 놀이를 좋아했는지 알아본다. 그래프를 보며 수의 많고 적음을 비교한다. 2. 내가 생각하는 멋진 형님을 표현해요 우리 원의 형님들과의 추억을 회상하고, 내가 생각하는 멋진 형님의 모습을 글이나 그림으로 표현한다. 형님 반에 가면 어떤 점이 좋을지, 어떤 점이 힘들지 이야기 나눈다. 3. 감사 트로피를 구성해요 우리 원에서 나에게 도움을 주신 분들을 생각해보고, 그분들에게 감사한 마음...2025.01.29
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중고등학교 교통안전사고 예방 안내 가정통신문 예시2025.01.171. 교통안전 사고 예방 새학기가 시작되며 스쿨존 주변 교통사고 예방을 위해 학부모님과 학생들의 노력이 각별하게 요구되고 있습니다. 본교 주변은 스쿨존으로 불법 주정차가 전면 금지되어 있으나, 등·하교 시간에 본교 정문 및 후문 앞에 진입하는 학부모님들의 차량과 학원 차량의 혼재로 인해 학생 안전사고의 발생이 더욱 염려되는 상황입니다. 이에 학생들의 안전을 위해 교통안전 수칙을 지켜 주시기 바랍니다. 2. 등하교 안전 학부모님들은 학생들이 걸어서 등교할 수 있도록 지도하여 주시고, 보호자와 동행할 경우 교문에서부터는 학생들 스스로 ...2025.01.17
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