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만3세 아동 1학기 부모상담 기록2025.11.171. 기본생활습관 아동은 손과 이를 닦는 시도를 스스로 하고 있으며, 식사 시 수저를 사용하여 스스로 먹고 있습니다. 다만 편식 경향이 있어 교사와 지속적으로 상담하며 좋아하는 음식과 함께 섭취하도록 지도하고 있습니다. 배변 시 변기 사용이 가능하나 낮잠 시간에 가끔 실수하는 모습이 보이고 있습니다. 2. 대인관계 발달 아동은 애교가 많은 성격으로 교사들에게 자주 안기고 스킨십을 자주 시도합니다. 그러나 선생님들에게 놀잇감을 빌리거나 원하는 것을 얻기 위해 부탁하는 것은 쑥스러워하는 모습을 보이고 있어 사회적 상호작용 발달에 주의가...2025.11.17
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만5세 유아 1년 관찰일지 및 발달평가2025.11.161. 사회정서발달 만5세 유아들이 놀이 상황에서 감정을 표현하고 조절하는 능력을 보여준다. 놀이 정리 시간에 아쉬움을 느끼지만 긍정적으로 전환하고, 친구와의 갈등 상황에서 중재를 요청하거나 사과하는 모습이 관찰된다. 또한 친구의 감정을 공감하고 도움을 주려는 태도가 발달하고 있으며, 역할놀이를 통해 협력과 배려를 배우고 있다. 2. 인지발달 및 문제해결 유아들이 새로운 교구를 탐색하며 자신만의 방식으로 구성하고, 친구와 비교하며 공통점을 찾아 함께 활동한다. 그래프를 읽고 숫자에 관심을 가지며, 도미노 효과를 이해하고 실험한다. 어...2025.11.16
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만4세 1학기 일상생활·놀이활동 관찰일지2025.11.121. 언어발달 및 문학활동 만4세 아동들이 동시 낭송, 동시 재구성 활동을 통해 언어능력을 발전시키고 있습니다. 의성어와 의태어에 흥미를 보이며 동시를 정확한 발음으로 낭송하고, 기존 단어를 새로운 단어로 창의적으로 재구성하는 모습을 보입니다. 노래 부르기, 율동 표현 등 다양한 음률활동을 통해 언어표현력과 창의력이 증진되고 있습니다. 2. 사회관계 및 정서발달 아동들이 또래 친구들과의 상호작용을 통해 사회성을 발달시키고 있습니다. 물건을 빌릴 때 먼저 물어보고 양보하는 모습, 친구의 실수에 대해 용서하고 다음을 기약하는 모습, 친...2025.11.12
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만 1세 영아 관찰일지 - 기본생활, 신체운동, 의사소통2025.11.171. 기본생활 - 식사 예절 및 자조능력 만 1세 영아가 배식 후 숟가락으로 반찬을 집어 먹는 행동을 보임. 교사의 지도에 따라 입안의 음식을 완전히 삼킨 후 새로운 음식을 섭취하는 순서를 학습함. 포크 사용을 시도하며 식사 도구 사용 능력이 발달 중임. 아직 음식을 흘리는 등 미숙한 부분이 있으나 교사의 모델링을 통해 올바른 식사 습관을 형성해가고 있음. 2. 신체운동 - 미세근육 발달 및 손-눈 협응 물고기 연결하기 놀잇감을 통해 색상 인식 및 탐색 활동을 수행함. 펠트 물고기의 똑딱이 단추 연결 활동에서 손에 힘을 주어 단추를...2025.11.17
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만2세 1학기 7명 영아 관찰일지2025.11.111. 일상생활 발달 만2세 영아들의 일상생활 영역에서 편식 개선, 배변 훈련, 양치질 자립, 정리정돈 등의 발달 과정을 관찰했다. 일부 영아는 교사의 지시를 기다리는 의존적 행동을 보이며, 다른 영아들은 스스로 양치질을 하고 도시락을 정리하는 자립심을 보였다. 식물 관찰을 통해 환경 인식과 적절한 대처 능력도 발달하고 있다. 2. 사회성 및 정서 발달 영아들은 또래 관계에서 다양한 사회적 행동을 보인다. 블록을 나누어주는 배려심, 친구를 도와주는 협력 행동, 갈등 상황에서의 감정 표현 등이 관찰되었다. 일부 영아는 혼자 놀이를 선호...2025.11.11
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만4세 어린이집 1년 관찰일지 및 발달평가2025.11.161. 사회정서발달 만4세 아동들은 또래 관계에서 협력과 배려를 보이며 발달하고 있습니다. 놀이 중 친구가 어려워하면 함께하자고 제안하고, 친구가 정리하지 않은 놀잇감을 혼자 정리하는 모습을 보입니다. 게임에서 졌을 때 실망하지만 다시 시도하려는 긍정적 태도를 보이며, 고집이 센 편이지만 교사의 지도를 통해 올바른 행동을 배우고 있습니다. 기본적으로 다른 사람을 배려하여 행동할 줄 알며 사회관계형성이 증진되는 모습을 보입니다. 2. 언어발달 만4세 아동들은 다양한 문장 구사와 자유로운 언어표현이 이루어지고 있습니다. 그림카드와 관련된...2025.11.16
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만4세 아동 1년 관찰일지 종합평가2025.11.151. 사회정서발달 만4세 아동들은 또래 관계에서 협력과 갈등 해결 능력을 보여준다. 친구와의 놀이 중 규칙을 지키고 차례를 기다리며, 친구가 도움을 요청할 때 적극적으로 돕는 모습을 관찰할 수 있다. 감정 표현에서는 울음, 소리 지르기 등 직접적인 표현에서 점차 언어적 표현으로 발전하며, 자신의 감정을 설명하고 친구의 감정을 이해하려는 노력을 보인다. 완벽함을 추구하는 성향과 자신감 부족을 보이기도 하지만, 교사의 격려를 통해 도전정신을 기르고 있다. 2. 인지발달 및 언어발달 아동들은 관찰과 질문을 통해 적극적으로 학습한다. 계절...2025.11.15
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한국형 Denver2 검사를 통한 30개월 아동의 성장발달 평가2025.11.171. Denver II 발달검사 Denver II는 영유아의 발달 수준을 평가하는 선별검사로, 개인-사회성, 미세운동 및 적응, 언어, 운동발달 영역을 포함합니다. 본 검사는 IQ검사가 아니며 학습불능, 언어장애, 정서장애 진단을 위한 것이 아닙니다. 검사 대상자의 생년월일을 기준으로 연령을 계산하여 해당 연령선에 따라 검사항목을 수행합니다. 검사는 보호자 면담과 직접 관찰을 통해 진행되며, 통과, 거절, 불가능 등으로 결과를 판정합니다. 2. 영유아 발달영역 평가 개인-사회성 발달은 숟가락 사용, 집안일 돕기, 양치질, 손 씻기,...2025.11.17
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몽골 울란바토르의 미세먼지 농도와 해결방안2025.01.251. 몽골 울란바토르의 미세먼지 농도 몽골 울란바토르의 평균 미세먼지 농도는 WHO 연간 대기질 가이드라인의 13배에 이르며, 항상 한국에서의 나쁨 수준의 공기를 마시며 살아가고 있다. 이는 게르촌에서의 난방을 위한 연료 연소, 차량, 화력발전소 등이 주요 원인이며, 울란바토르의 지형적 특성도 미세먼지 농도를 악화시키고 있다. 2. 미세먼지 해결방안 몽골 정부는 게르촌의 난방연료를 원탄, 나무, 쓰레기 등에서 전기, 천연가스, 태양광 등의 친환경 연료로 전환해야 한다. 또한 친환경 차량 도입과 대중교통 시스템 구축, 사막화 지역의 ...2025.01.25
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치매치료제 개발현황 탐구보고서2025.01.111. 치매 치료제 개발 현황 치매 치료제 개발은 매우 어려운 과정으로, 임상 실패율이 99.6%에 달할 정도로 높다. 그동안 베타아밀로이드를 타깃으로 한 치료제 개발이 주를 이뤘지만 대부분 실패했다. 최근에는 뇌 속 '청소부' 역할을 하는 미세아교세포에 주목하는 연구가 진행되고 있으며, 가바(GABA) 억제 물질 개발 등 새로운 접근법도 시도되고 있다. 치매 예방을 위해서는 운동, 건강한 식습관, 정신건강 관리 등 평소 건강한 생활 습관을 유지하는 것이 중요하다. 2. 알츠하이머병의 병인 알츠하이머병은 베타아밀로이드와 타우 단백질이...2025.01.11
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