총 128개
-
성인학습자의 학습을 촉진하기 위한 교수자의 전략2025.05.101. 성인학습자의 특성 성인학습자는 자기관리를 통해 스스로의 생활을 책임질 수 있는 만 18세 이상자이며, 사회적 역할을 수용하고 이를 수행할 수 있는 능력을 갖춘 사람을 의미한다. 성인의 특성으로는 신체 기능 쇠퇴, 노화에 대한 이해, 청력 감소, 뇌의 저장능력 감소, 경험에 따른 고집 등이 있다. 2. 동기유발 학습자가 학습의 과정에 책임이 있다고 여길 때 학습이 보다 잘 촉진되므로, 교수자는 학습자의 목표를 명확히 하고 달성 방법을 제시하며, 학습자의 심리적 요구를 결합시켜 성공에 대한 기대를 제공해야 한다. 동기유발 방법으로...2025.05.10
-
상위 1등 A+ 자신의 리더십 향상에 대한 계획을 수립해보기2025.05.071. 리더십의 정의 리더십이란 어떤 업무를 성공적으로 해결하기 위해 단체와 조직 또는 기업에 속한 구성원들의 능력과 소질 있는 분야 혹은 특징을 파악하여 업무를 능률적으로 해결할 수 있도록 조직에서 구성원들을 이끌고 올바른 방향으로 끌고 가는 역할이다. 단순히 이끄는 것이 아니라 구성원 각 개인의 능력과 개성과 상황 등을 고려하여 최대 효율을 만들어야 하는 자리이기에 리더는 그만큼 부담이 크고 어려운 자리이다. 2. 리더십 향상 방안 리더십 향상을 위해서는 감수성 향상, 진정성 있고 겸손한 자세, 구성원들의 공을 인정하고 격려하는 ...2025.05.07
-
자원봉사자의 지속적 참여를 위한 동기부여 방법2025.11.121. 자원봉사자의 욕구 파악 자원봉사자들이 봉사활동에 참여하는 동기는 측은한 마음, 책임감, 자기만족 등 다양하다. 각 자원봉사자가 봉사를 통해 얻고자 하는 욕구를 파악하고 그에 맞는 활동을 배치하는 것이 중요하다. 욕구는 시간에 따라 변하므로 지속적인 의사소통과 점검을 통해 자원봉사자의 욕구와 봉사활동의 관계성을 모니터링해야 한다. 2. 인정 욕구와 동기부여 모든 사람은 타인으로부터 인정받고자 하는 욕구를 가지고 있으며, 이는 자존감과 직결된다. 자원봉사 활동에서 인정은 봉사 대상자, 담당자, 동료 자원봉사자 등 다양한 경로를 통...2025.11.12
-
A사의 관리자 평가 역량 향상을 위한 제안2025.01.041. 관리자 평가 역량 향상 A사의 관리자들은 부하직원들을 평가하는 원칙이나 방법을 잘 모르고 있어 연말 평가 결과에 대한 구성원들의 불만이 많은 상황입니다. 이에 인사팀에서는 관리자의 평가 역량을 높이기 위한 방안을 마련하고자 합니다. 객관적인 측정과 주관적인 측정을 적절히 조합한 직무평가 방법을 찾고, 관리자 개인의 역량 향상을 위한 교육 프로그램을 제공하는 등의 방안을 제안합니다. 1. 관리자 평가 역량 향상 관리자의 평가 역량 향상은 조직의 성과와 직결되는 매우 중요한 요소입니다. 효과적인 평가를 통해 직원들의 역량을 정확히...2025.01.04
-
영유아 교수-학습 평가의 정의와 중요성2025.01.051. 교수-학습 평가의 정의 교수-학습 평가는 교육적인 시도나 활동에 있어서 효과를 증명하기 위하여 객관적인 자료를 통해 알아보기 위한 체계적인 과정이다. 영유아 교수학습에 있어서 평가는 개별적인 영유아의 발달 및 행동적 특성 등을 분석하는데 중요한 자료로 활용되며, 영유아의 개별적 관심과 발달수준, 학습과정을 관찰, 기록 등 문서화하는 과정을 통틀어서 평가 활동으로 볼 수 있다. 2. 교수-학습 평가의 중요성 평가는 영유아의 현재 상태를 객관적으로 이해하고 성장을 위한 자료를 제공하며, 교사로서 교육 프로그램을 개선하고 효율적인 ...2025.01.05
-
다양한 기초 기술이 사회복지실천에 필요한 이유와 기초 기술의 종류 설명2025.01.231. 사회복지실천에서 기초 기술의 필요성 사회복지사는 다양한 클라이언트와 함께 일하며 그들의 문제를 해결하고 삶의 질을 향상시키기 위해 여러 가지 기초 기술을 활용해야 합니다. 이러한 기술들은 효과적인 의사소통과 문제 해결, 신뢰 형성을 가능하게 하며, 클라이언트와의 관계를 구축하고 유지하는 데 필수적입니다. 2. 사회복지 실천에 필요한 기초 기술의 종류 다양한 기초 기술에는 의사소통 기술, 질문 기술, 라포 및 관계 형성 기술, 공감 및 동정 기술, 경청 기술, 명료화 기술, 요약 기술, 침묵의 활용, 환언 기술, 피드백 주고받기...2025.01.23
-
자살을 시도한 내담자와의 면접2025.01.141. 면접의 정의 사회복지사에게 있어 면접(면담, 상담, interview)은 사회복지실천의 기본적 수단이며, 기법이다. 면접은 클라이언트의 구체적인 문제해결을 위해 정보를 획득하는 것은 물론, 면접과정을 통해 클라이언트에게 도움을 제공하는 데 그 목적을 둘 수 있다. 2. 사회복지면접의 특성 사회복지실천 면접은 두 사람 이상이 어떤 목적을 가지고 대화로 이루어진다는 점에서 면접과 큰 차이는 없지만, 특별한 주제를 가지고 사회복지사에 의해 의도적, 전문적으로 이루어진다는 점이 특징이다. 3. 자살시도 내담자와의 면접 시 고려해야 하...2025.01.14
-
수산업계 회사의 인적자원 관리자를 위한 교육 프로그램 재설계2025.05.131. 수산업계 조직의 교육시스템 현황 현재 실행하고 있는 수산업계 조직의 OJT 교육시스템은 추상적 훈련이 아닌 실제적 훈련이고 실시가 사회교육훈련보다 용이하다. 훈련으로 진보를 알 수 있고 직원의 동기유발이 가능하다. 상사와 동료 간 이해 및 협조정신을 강화하고 촉진시킨다. 비용이 들지 않고 저비용으로 가능한 교육훈련이다. 2. 현재의 문제점 기업의 서비스와 제품에 있어 가장 중요한 몇 가지 요소들 중에 품질을 빼놓을 수 없을 것이다. 한 수산업계 기업에서 신선도와 관련한 컴플레인을 고객으로부터 받았을 때 이 조직의 교육 및 훈련...2025.05.13
-
원격교육의 개념적 특징과 수업 설계에서의 교사-학생 간 상호작용 방안2025.05.141. 원격교육의 개념과 특징 원격교육은 정보통신기술을 활용하여 시간과 공간의 제약을 극복하고 교수자와 학습자 간 실시간 상호작용을 통해 이루어지는 새로운 형태의 교육 방식이다. 원격교육은 학생들이 자신의 수준과 흥미에 맞는 수업을 선택하고 능동적으로 참여할 수 있다는 장점이 있지만, 교사-학생 간 대면 접촉 부족으로 인한 사회화 과정 부족이라는 단점도 존재한다. 2. 원격교육의 문제점 원격교육에는 콘텐츠 신뢰성 저하, 쌍방향 소통 부재, 인터넷 접속 환경 불안정, 정보 격차 심화, 자기주도학습 능력 향상 불투명, 평가의 객관성 및 ...2025.05.14
-
정신분열증의 치료 과정에 대한 요약 및 감상2025.01.211. 정신분열증의 개념과 치료 과정에서 발생하는 오류 정신분열증 환자는 심적 사고와 물적 현실을 구별할 수 없는 상태이며, 신경증 환자와 달리 현실과 비현실을 구분할 수 있는 능력이 부족하다. 따라서 정신분열증 치료에는 '벗기는 치료'보다 '덮는 치료', 즉 방어를 강화하는 치료가 필요하다. 치료자는 정신분열증 환자를 신경증 환자로 잘못 인지하는 오류를 범할 수 있다. 2. 정신분열증의 진단 기준 정신분열증 환자는 면담 초기에 극도로 불안해하고 경계하며, 언어적으로 모호하고 정황적으로 말한다. 또한 본능적 충동을 자유롭게 표현하고,...2025.01.21
3 / 13
