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우리나라의 학교사회복지 발달과정과 제도적 활성화 방안2025.01.221. 국내 학교사회복지 역사와 발달과정 국내 학교사회복지는 1993년 서울시 은평종합사회복지관의 꿈나무교실 프로그램을 시작으로 발전해왔다. 1997년 교육부와 서울시교육청의 주도로 학교중심 학교사회복지 시범사업이 실시되었고, 이후 2002년 사회복지공동모금회 기획사업, 2003년 교육복지 증진과 학교폭력 예방을 위한 학교사회복지사 활용 공동사업 등을 통해 발전해왔다. 2009년에는 지자체 수준에서 학교사회복지 관련 조례가 제정되면서 사업 범위가 확장되었고, 교육부 주도의 Wee 프로젝트가 시행되는 등 학교사회복지 분야가 제도화되어 ...2025.01.22
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장애인복지 정책과 서비스2025.04.301. 소득보장 우리나라 장애인들의 일반적 복지욕구로서 사회나 국가에 대한 요구사항 중 펄 번째 요구로 꼽는 것을 소득보장 정책으로 전체의 38.4%가 희망하고 있다. 소득보장 정책으로는 경증 장애수당, 장애인 연금, 장애인 교육비, 장애아 무상보육료 지원, 장애아동 수당, 장애인 자립 자금대여 등이 있다. 장애인 소득보장과 관련하여 장애인 연금은 1, 2급 및 3급 중복장애인을 대상으로 하고 있으며, 만 18세 이상 등록한 중증장애인 및 본인과 배우자의 소득인정액이 선정기준 이하인 자를 대상으로 하고 있다. 또한 경증 장애인수당 및...2025.04.30
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무상급식에 관한 개념, 현황, 해외사례, 쟁점 등 분석2025.01.291. 무상급식의 개념과 현황 무상급식은 학교에서 학생들에게 무료로 제공하는 급식 서비스를 의미하며, 경제적 격차로 인한 학생 간 영양 상태와 학업 성취도 차이를 줄이고 모든 학생에게 동등한 교육 환경을 제공하는 것을 목표로 한다. 한국에서는 2011년 서울시의 초등학생 무상급식을 시작으로 본격화되었으며, 2023년 현재 초·중·고등학교 대부분에서 무상급식이 이루어지고 있다. 2. 해외 무상급식 사례 비교 분석 북유럽 국가들은 모든 학생에게 무료 급식을 제공하여 학생들의 영양 상태와 학업 성취도 향상에 기여하고 있다. 반면 미국은 저...2025.01.29
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학생의 개념을 정리하고 학령기 발달의 특성에 대해서 제시하시오2025.05.051. 학생 개념 이해 학생은 일반적으로 사회적 제도인 학교에서 교육과정을 의무적으로 이수하는 아동이나 청소년으로 규정되어 왔다. 학생은 국가에 의해 제정·공포되는 초·중등교육법의 영향에서 벗어날 수 없으며, 우리 사회는 이러한 맥락 속에서 학생에 대한 인식을 형성해 왔다. 학생은 학교 구성원으로서의 고유한 역할과 특정한 지위가 부여된 특수한 집단이라고 할 수 있으며, 인간으로서의 기본적인 권리와 인권을 보장받아야 하는 존재이다. 2. 학령기 발달의 특성 인간발달에 대한 포괄적인 지식을 제공해주는 이론적 틀인 발달론적 관점에서는 발달...2025.05.05
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중고등학교 학부모 대상 학교폭력 예방교육 계획서2025.05.151. 학교폭력 예방 교육 이 계획서는 중고등학교 학부모를 대상으로 한 학교폭력 예방 교육 계획을 다루고 있습니다. 주요 내용은 교육의 목적, 근거 법령, 교육청 지침, 교육 계획 및 내용 등입니다. 교육의 목적은 학교 공동체 전체가 학교폭력 및 자살 예방을 하는 것이며, 근거 법령은 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률입니다. 교육청 지침에 따르면 학기 초에 학교폭력 예방 교육을 강화해야 하며, 특히 언어폭력과 사이버폭력 등 정서적 폭력에 대한 예방 교육이 필요합니다. 교육 계획에는 영상물 시청과 유인물 교육이 포함되어 있으며, 교육 ...2025.05.15
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교직실무 중간고사 대체 레포트2025.01.021. 학교의 종류 우리나라의 학교는 관련 법에 따라 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교, 특수학교, 각종학교 등으로 구분됩니다. 유치원은 국립, 공립, 사립으로 나뉘며, 초중등학교는 국립, 공립, 사립으로 구분됩니다. 고등교육기관으로는 대학, 산업대학, 교육대학, 전문대학, 원격대학, 기술대학 등이 있습니다. 병설유치원의 경우 상위학교 교장이 원장 역할을 하며, 어린이집은 보육과정 관할이므로 교육과정과는 구분됩니다. 2. 교육공무원의 자격종별 분류 교육공무원의 자격은 「초·중등교육법」과 「유아교육법」에 따라 구분됩니다. 유치원에는...2025.01.02
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2학년 스포츠문화 교과 학생 평가 규정2025.05.061. 평가 목표 고등학교 체육은 중학교에서 학습한 내용을 바탕으로 운동, 스포츠 등에 대한 보다 심화한 신체 활동 지식을 습득하고, 체육에 대한 긍정적 안목과 평생 체육으로의 실천 능력을 함양한다. 개인의 잠재력을 최대한 실현할 수 있도록 학생의 올바른 인성과 창의성, 사고력, 문제해결력, 고등사고 기능의 신장을 위한 평가를 하고, 모든 학습자가 교육을 통하여 달성하고자 하는 성취 수준에 도달할 수 있다는 자신감을 느끼도록 한다. 평가내용은 각 영역의 학습 내용에서 균형 있게 선정하되, 학습자 개인에게 의미 있는 활동이 될 수 있도...2025.05.06
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청소년들의 학교폭력을 예방하기 위한 방법2025.04.281. 학교폭력 개념 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취 및 유인, 명예훼손 모욕, 공강, 강요, 강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림을 이용한 음란, 폭력 정보 등에 의해서 신체, 정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위를 의미한다. 학교폭력의 유형에는 위협 및 협박, 신체폭행, 괴롭힘, 언어폭력, 사이버폭력, 금품갈취, 따돌림, 성폭력 등이 있다. 2. 학교폭력 현황 코로나19 상황 속에서 원격수업과 등교수업이 병행되면서 학교폭력이 과거보다 더욱 증가했다. 지난해 초, 중, 고등학교 학생 100명...2025.04.28
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청소년 성인병 예방을 위한 건강한 생활습관 만들기2025.05.151. 청소년 성인병 현황 최근 10년 사이 초·중·고등학생의 비만율이 꾸준히 증가하였으며, 성인보다 더 높은 수치를 기록하였다. 당뇨병, 고혈압, 고지혈증 같은 만성질환 유병률 역시 크게 증가하였고, 그 중에서도 가장 큰 폭으로 증가한 질병은 '고혈압'이었다. 2. 청소년 성인병 원인 우리나라 청소년들의 비만율이 해마다 증가하고 있는 추세로, 특히 중·고등학생들은 패스트푸드 섭취 빈도가 높고 운동량이 부족하며, 학업 스트레스 때문에 폭식하거나 과식하는 경향이 있어 비만이 되기 쉽다. 3. 청소년 성인병 예방법 청소년기부터 올바른 식...2025.05.15
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당진시 다문화가족지원센터 분석 보고서2025.04.261. 다문화 가정 한국은 과거 전통적 단일민족사회임을 자부해 왔으나, 최근 국내 노동시장의 변화, 국제결혼과 외국인 근로자, 난민 등의 유입으로 인해 다문화 가정이 형성되고 그 수가 증가하였다. 이에 따라 다문화 가정의 자녀들이 초, 중, 고등학교에 진학하는 학령기에 들어서는 것이 급증하였다. 2. 당진의 다문화 가정 당진시의 다문화 가정의 수 현황은 2018년을 기준으로 유치원생 60명, 초등학생 583명, 중학생 115명, 고등학생 70명으로 확인되었다. 이는 전체 학생의 4.0%에 달하는 비율이며, 충청남도의 국내 외국인 주민...2025.04.26
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