총 180개
-
외국인 학습자의 자유로운 한국어 쓰기 활동 증진 방안2025.05.021. 외국인 학습자의 한국어 쓰기 교육 외국인 학습자들은 한국어 쓰기 활동에서 문법적 오류가 발생할 수밖에 없으며, 이를 지나치게 교정하면 오히려 글쓰기에 대한 위축감을 느낄 수 있다. 따라서 과정 중심의 글쓰기 교육을 통해 외국인 학습자들이 자유롭게 한국어 쓰기 활동을 할 수 있도록 하는 것이 중요하다. 이 교육 방식은 완성된 결과물보다는 쓰기 과정에 초점을 맞추며, 학습자 개개인의 언어적 특성과 표현을 존중하는 것이 특징이다. 2. 과정 중심의 글쓰기 교육 과정 중심의 글쓰기 교육은 외국인 학습자들이 한국어 쓰기에 대한 부담을 ...2025.05.02
-
한국어 연결어미 중에서 이유를 나타내는 연결어미에 대해 서술 하십시오2025.05.041. 이유를 나타내는 연결어미 한국어 연결어미 중에서 이유를 나타내는 연결어미인 '-아/어서', '-(으)니까', '-(으)므로', '-느라고'에 대해 설명하였습니다. 각 연결어미의 특징, 사용법, 예시 문장 등을 자세히 기술하였습니다. 1. 이유를 나타내는 연결어미 이유를 나타내는 연결어미는 문장을 연결하여 인과관계를 명확히 표현할 수 있게 해줍니다. 이를 통해 논리적이고 체계적인 글쓰기가 가능해집니다. 특히 학술적인 글쓰기나 논증적인 글쓰기에서 이유를 나타내는 연결어미의 사용은 매우 중요합니다. 이유를 나타내는 연결어미에는 '-...2025.05.04
-
(글과생각) 이태준의 「글 짓는 법 A·B·C」를 읽고, 이 글에 포함될 수 있을 만한 한 절을 새롭게 구성2025.01.241. 「글 짓는 법 A·B·C」의 개괄 이태준의 「글 짓는 법 A·B·C」은 소설가 이태준이 <중앙>에 연재하였던 글을 모은 책으로, 1930년대에 지어진 글임에도 불구하고 여전히 글 쓰기를 희망하는 사람들을 위하여 유의미한 지침을 제공하고 있다. 2. 「글 짓는 법 A·B·C」의 새로운 절 제목 「글 짓는 법 A·B·C」은 이태준의 소설에서 느낄 수 있는 문체의 특징이나 주제의 특징 등을 엿볼 수 있는 글쓰기 작법론으로, 사실적이며 치밀하게 묘사할 것 등을 요체로 삼고 있다. 글은 현실의 문제를 정면으로 돌파하는 것이어야 하며, ...2025.01.24
-
한국어 쓰기 교육의 필요성2025.05.151. 국어교육에서 언어 기능별 교육의 중요성 국어교육에서 말하기·듣기·읽기·쓰기 등 언어 기능별 교육이 중요한 이유는 이를 통해 학생들이 원활하게 의사소통할 수 있도록 하기 위해서이다. 특히 쓰기 교육은 언어 능력뿐만 아니라 사고력, 창의력, 표현력 향상에도 도움이 된다. 2. 한글 파괴 현상과 그 원인 최근 인터넷상에서 무분별하게 사용되고 있는 비속어와 줄임말, 신조어 등으로 인해 한글 파괴 현상이 나타나고 있다. 이는 스마트폰의 보급으로 인해 학생들이 쉬는 시간에도 친구들과 대화를 나누며 이러한 단어들을 자주 사용하기 때문이다....2025.05.15
-
고등학교 국어 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 예시2025.01.171. 독서 및 발표 능력 관심 있는 책을 선택하여 핵심 정보를 잘 추출하고, 생각하며 표현하는 힘을 가진 학생임. 자신에게 영향을 준 책 읽고 말하기 활동에서 롤모델인 스티브 잡스에 관한 '스티브 잡스의 무한혁신의 비밀(카민 갤로)'을 독서 계획에 맞춰 읽고 융합능력을 갖춘 인재가 되고픈 포부를 논리적으로 발표하여 큰 호응을 얻음. 2. 비언어적 표현 능력 특정 분야의 전문성을 창조하는 인재가 되기 위한 자질을 주장하면서, 시선 처리, 손짓 등 비언어적 표현을 효과적으로 사용할 줄 아는 학생임. 3. 듣기 및 정리 능력 공감하며 듣...2025.01.17
-
좋은 글쓰기의 요건과 어휘 선택 및 문장 구성의 중요성2025.01.251. 좋은 글쓰기의 요건 글쓰기의 첫걸음은 글쓴이가 자신이 왜 이 글을 쓰고자 하는지, 어떤 메시지를 전달하고자 하는지에 대한 깊은 고민에서 시작된다. 이 과정에서 글쓴이는 독자가 누구인지, 그들의 관심사, 필요, 수준은 무엇인지를 고려해야 한다. 이를 통해 글의 내용을 독자의 요구와 수준에 맞게 조정하여, 글이 가지는 설득력을 높이고 독자로 하여금 글쓴이의 의도를 명확하게 이해할 수 있도록 만들 수 있다. 2. 어휘 선택과 문장 구성의 중요성 글쓰기의 궁극적인 목표는 독자에게 명확하고 이해하기 쉬운 메시지를 전달하는 것이다. 어휘...2025.01.25
-
한국어 쓰기 수업의 방향성과 교육 전략2025.01.291. 글의 내용 및 구성 한국어 쓰기 수업에서는 글의 주제 설정, 서론-본론-결론의 체계적인 구조 학습, 다양한 글쓰기 유형에 대한 이해와 실습이 필요하다. 이를 통해 학습자들이 일관성 있고 논리적인 글을 작성할 수 있도록 해야 한다. 2. 언어적 정확성 한국어의 특성인 조사 사용과 맞춤법 교육이 중요하다. 반복적인 문법 교육과 실습, 교사의 맞춤형 피드백, 디지털 도구 활용 등을 통해 학습자의 언어적 정확성을 높여야 한다. 3. 창의성과 표현력 자유 작문, 협동 글쓰기, 다양한 장르 탐구 등의 활동을 통해 학습자의 창의성과 표현력...2025.01.29
-
외국어로서의 한국어 능력 평가론: 한국어 능력 시험(TOPIK)의 쓰기 유형 분석2025.05.121. 한국어 쓰기 평가의 내용 한국어 쓰기 평가의 내용은 초급에서는 외운 문장 사용, 기본 문장 구조 이해, 맞춤법 기본 원리에 따른 글쓰기 등이 포함됩니다. 중급에서는 일상생활 관련 주제에 대한 정확하고 유창한 글쓰기와 사회적 주제에 대한 글쓰기 능력이 평가됩니다. 고급에서는 정치, 경제, 사회, 문화 등 다양한 주제에 대한 글쓰기와 전문 분야의 논증적 글쓰기 능력이 평가됩니다. 2. 한국어 능력 시험 TOPIK의 쓰기 유형 TOPIK 시험의 쓰기 영역은 서답형 문항으로 구성되어 있습니다. 문장완성형 단답형 2문항과 작문형 2문항...2025.05.12
-
내 말하기의 장점 5개, 단점 5개 그리고 글쓰기의 장점 5개, 단점 5개 총 20개를 자세히 예를 들어가며 설명하기2025.01.221. 내 말하기의 장점 5개 개인적으로 나는 나의 솔직한 감정에 대한 표현이 서툰 사람이다. 성격도 소극적이고 남 앞에서 말하는 것을 두려워하기도 한다. 그리고 남들 앞에서 말을 해야할 때에는 평소보다 더 잘해야 한다는 강박강념에 시달리기도 한다. 그렇다 보니 쌓아두는 말이 많다. 솔직한 마음 같아서는 그 자리에서 그 즉시, 그 말을 하고 싶었지만 소극적인 성격, 타이밍 놓치기 등으로 인해 하지 못할 때가 많다. 하지만 가장 많은 경우는 고의적으로 꺼내지 않는 것이다. 이렇게 말하기에 서툰 나지만 나 또한 긴 시간 동안 말로서 소통...2025.01.22
-
과정 중심 접근법에 의한 단계별 쓰기 수업 활동(학습 전략, 언어 학습 내용 포함)2025.01.141. 과정 중심 접근법 과정 중심 접근법은 쓰기를 의미를 구성하는 행위로 보며, 결과보다는 과정에 초점을 맞춘다. 이 접근법은 쓰기 과정의 회귀성과 상호작용성, 병렬성을 강조하며, 교사의 역동적 개입과 문제 해결 전략, 의미에 초점을 둔다. 2. 과정 중심 접근법에 의한 쓰기 활동 구성 과정 중심 접근법에 의한 쓰기 수업은 쓰기 전, 쓰기, 쓰기 후 단계로 구성된다. 쓰기 전 단계에서는 내용 생성과 조직, 쓰기 단계에서는 초고 쓰기, 쓰기 후 단계에서는 평가와 고쳐쓰기 활동이 이루어진다. 교사는 각 단계에서 적절한 전략과 활동을 제...2025.01.14
2 / 18
