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항암화학요법에 관한 개별교육이 유방암환자의 자가간호 지식과 자가간호 수행에 미치는 효과2025.01.161. 항암화학요법 본 연구는 항암화학요법을 받기 시작한 유방암환자의 교육을 위하여 자료를 개발하고 이를 이용하여 항암화학요법에 관한 자가간호 지식 정도와 자가간호 수행에 미치는 교육효과를 알아보고자 하였다. 연구 결과, 항암화학요법에 관한 개별교육을 받은 실험군은 개별교육을 받지 않은 대조군보다 자가 간호 지식 정도와 자가 간호수행 정도가 유의하게 증가하였다. 이를 통해 항암화학요법을 시작한 유방암 환자에게 개별교육이 자가 간호지식과 자가 간호수행정도에 긍정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 2. 유방암 환자 교육 본 연구는 항암화...2025.01.16
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장애영역별특성과재활_국제장애분류와 ICIDH1과 ICIDH2와 ICF 차이를 설명하고 장애분류 중 2개 이상을 대입해 장애로 분류된 이유에 대해 논하세요.2025.01.191. 국제장애분류 체계의 비교 ICIDH1, ICIDH2, ICF 등 국제장애분류 체계의 발전 과정과 차이점을 설명하였습니다. ICIDH1은 장애를 개인의 문제로 보는 의학 중심적 접근이었지만, ICIDH2와 ICF는 장애를 개인과 환경의 상호작용으로 이해하는 다차원적 접근으로 발전하였습니다. ICF는 특히 개인의 기능, 활동 참여, 환경적 요소를 종합적으로 고려하여 장애를 평가하는 체계입니다. 2. 지체장애 분류 지체장애의 경우, ICIDH1에서는 신체 기능의 제한이나 손실에 초점을 맞추었지만, ICIDH2와 ICF에서는 환경적 ...2025.01.19
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장애인복지론_장애인에 관한 최근의 언론기사 1편을 선택하여 제시하고 이 기사가 드러내는 한국사회 장애인의 현황에 대해 서술하시오2025.05.071. 장애등급제 장애등급제는 1988년부터 시행된 장애인복지법 시행규칙에 따라 신체적, 정신적 손상 정도에 따라 장애인을 중증인 1급부터 경증인 6급까지 분류하고 있는 제도이다. 이 제도는 행정 편의를 우선시하여 장애 등급에 따라 복지혜택을 분류하는 등 장애인이 우선시 되고 있지는 않았다는 비판을 받아왔다. 장애인의 장애 정도와 현실성을 보지 않고 단순히 등급이라는 숫자로만 분류를 하였기 때문에 어려운 현실에 처한 장애인이 복지서비스를 받을 수 없는 경우도 있었다. 2. 新 장애 정도 2019년 7월부터 시행되는 장애인복지법 개정안...2025.05.07
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집단상담 10장 집단의 창조2025.01.161. 집단상담의 물리적 요건 집단상담을 위한 적절한 장소는 사적인 것이 보장되고, 방해받지 않으며, 둥그렇게 앉을 수 있는 곳이다. 중앙에 차단물이 없어 서로의 비언어적 반응을 관찰할 수 있는 곳이 선호된다. 집단상담이 녹화되거나 관찰될 경우 사전에 집단원들의 허락이 필요하다. 2. 개방집단과 폐쇄집단 폐쇄집단은 일단 시작되면 새로운 집단원을 받아들이지 않고, 보통 한정된 횟수만 만난다. 개방집단은 일정 규모의 인원을 변동이 있는 경우 보충하여 유지한다. 3. 집단모임의 시간과 빈도 집단모임은 80분에서 90분 단위일 때 가장 잘 ...2025.01.16
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장애등급제 변경에 따른 배경과 내용2025.05.011. 장애등급제 변경 배경 장애등급제는 1981년 「심신장애자복지법」 제정 이후 1982년에 도입되었으며, 1988년부터 의학적 심사를 토대로 장애 정도를 1~6급으로 구분하여 등급에 따라 지원을 차등적으로 제공해왔습니다. 그러나 장애인의 개별적 욕구를 고려하지 못했다는 점이 지속적으로 문제로 제기되었고, 중증 장애인만이 활동 지원 제도의 대상이 된다는 점 등이 불합리하다는 주장이 제기되었습니다. 이에 문재인 정부는 장애등급제를 단계적으로 폐지하고 수요자 중심의 장애인 지원체계를 만들기로 하였습니다. 2. 장애등급제 변경 내용 20...2025.05.01
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허쉬와 블랜챠드의 상황적 리더십의 4가지 종류의 특성2025.04.281. 상황적 리더십 허쉬와 블랜챠드의 상황적 리더십 이론은 리더십 행동이 부하의 성숙도에 따라 달라져야 한다고 주장합니다. 부하의 능력과 의지에 따라 4가지 유형의 리더십 스타일(지시형, 설득형, 참여형, 위임형)이 필요하다고 설명합니다. 이를 통해 리더는 상황에 맞는 유연한 리더십을 발휘할 수 있습니다. 2. 지시형 리더십 성숙도가 낮은 부하에게 적합한 지시형 리더십은 구체적인 지시와 밀착 감독을 특징으로 합니다. 신입사원과 같이 능력과 의지가 모두 낮은 경우에 활용됩니다. 3. 설득형 리더십 근무경력 2-3년 정도의 부하에게 적...2025.04.28
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장애인복지론 ) 2019년 7월 1일부터 장애등급제가 변경되었다. 장애등급 제도가 변경된 배경, 내용 등에 대해 설명하시오.2025.04.271. 장애등급 제도 변경의 배경 장애등급 제도는 객관적인 기준을 제공해 활동 지원급여, 보조기기 교부, 응급안전 서비스 등 다양한 복지서비스를 도입하는데 기여했지만, 장애등급만으로는 장애인의 개별적인 욕구나 어려움을 고려하는 것에는 한계점이 있었다. 따라서 수요자 중심의 서비스 지원을 강화하기 위한 정책적 전환이 장애등급 제도의 변경이다. 2. 장애등급 제도 변경의 내용 장애등급이 '심한 장애인', '심하지 않은 장애인'이라는 명칭으로 장애 정도로 변경되었다. 또한 장애인 서비스 지원 종합조사를 도입해 장애인의 욕구와 생활 실태를 ...2025.04.27
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2019년 7월 1일부터 장애등급제가 변경되었다. 장애등급제도가 변경된 배경, 내용 등에 대해 설명하시오.2025.01.241. 장애등급제 개편 배경 기존의 장애등급제는 장애를 1급부터 6급까지의 등급으로 나누어 장애인의 복지와 서비스 지원 기준을 설정하는 방식이었습니다. 이러한 제도는 장애의 정도를 정량적으로 구분하여 관리할 수 있다는 장점이 있었으나, 장애인을 등급으로 분류하는 방식에 따른 차별과 경직성이 문제로 대두되었습니다. 이는 장애를 개인의 신체적·정신적 특성으로만 규정하고, 장애인이 실제로 필요로 하는 서비스와 지원을 충분히 반영하지 못한다는 비판을 받았습니다. 2. 장애등급제 개편 내용 2019년 개편된 장애등급제는 장애인의 개별적 필요와...2025.01.24
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[사회복지조사론] 관찰의 유형(참여관찰과 비참여관찰, 구조적 관찰과 비구조적 관찰)2025.05.111. 참여관찰 참여관찰(Participant observation)은 연구자가 관찰을 위하여 구성한 대상 집단의 내부에 들어가 구성원이 되어 직접 관찰하는 방법이다. 참여관찰은 공개정도에 따라 공개 ? 비공개, 공식적인 정도에 따라 공식 ? 비공식, 참여정도에 따라 적극적 ? 소극적 관찰자로 분류하기도 한다. 참여관찰은 연구자가 연구주제에 대하여 심도 깊은 지식이 없을 뿐만 아니라, 선행연구물이 부족한 경우에 사용하는 탐색적 연구에 적합하다. 2. 비참여관찰 비참여관찰(non-participant observation)은 관찰자가 ...2025.05.11
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관찰법의 개념, 종류 및 과정 설명2025.01.061. 관찰법의 개념 관찰법(observational method)은 연구대상을 통제하지 않고 일정한 시간에 걸쳐서 연구대상의 형태를 지켜보고 들으며 관찰결과를 기록하는 방법이다. 관찰을 통한 자료수집방법은 질적 연구라고 할 수 있으며, 사회복지의 다양한 영역에서 사용되고 있다. 2. 관찰법의 종류 관찰법은 관찰자의 참여 정도와 관찰 정도의 환경과 구조화 정도 등에 따라 다양하게 분류된다. 직접관찰과 간접관찰, 참여관찰, 비참여관찰, 준참여관찰, 구조적 관찰과 비구조적 관찰 등이 있다. 3. 관찰법의 장단점 관찰법의 장점은 행동을 직...2025.01.06
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