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건강 장애 학생들에게 효과적인 교육 전략2025.05.091. 개별화 교육 계획(IEP) 개별화 교육 계획(IEP)은 건강 장애 학생을 지원하는 데 중요한 기반 역할을 한다. 교육자, 의료 전문가 및 학부모의 의견을 바탕으로 공동 개발된 IEP는 학생의 고유한 요구를 충족하기 위한 구체적인 목표, 숙소 및 수정 사항을 개략적으로 설명한다. 정기적인 IEP 회의와 진행 상황 평가는 지속적인 조정을 촉진하고 적절한 지원이 제공되도록 보장한다. 2. 접근성 프레임워크와 유니버설 디자인(UDL) 접근성 프레임워크와 학습을 위한 유니버설 디자인(UDL)을 채택하면 건강 장애가 있는 학생들이 교육 ...2025.05.09
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정책학개론 필기 정리 요약본2025.04.301. 정책의 정의 정책의 사전적 정의는 '정치나 정무를 시행하는 방침'을 말한다. 또한, 정책은 목적지향적인 일련의 행위이다. 앤더슨은 정책이 '문제 또는 관심사를 다루는 배우 또는 배우들이 따르는 목적에 맞는 행동 방침'이라고 보았다. 즉, 정책이란 한 행위자나 혹은 여러 행위자들이 어떤 관심사나 문제의 해결을 도모하는 목적지향적인 일련의 활동, 즉 행동 노선이다. 1. 정책의 정의 정책은 특정 목적을 달성하기 위해 정부나 조직이 수립하고 실행하는 공식적인 지침이나 계획입니다. 정책은 사회 구성원들의 행동과 의사결정에 영향을 미치...2025.04.30
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정책평가의 개념과 특징(특성) 및 필요성2025.01.121. 정책평가의 의미와 특성 정책평가는 정책 활동에 대해 평가하는 것을 말한다. 구체적으로 정책평가는 정책의 설계, 실시, 결과를 평가하는 체계적인 과정을 말한다. 정책평가의 특성은 다른 활동과 달리 일정한 특성이 존재하며, 평가과정이나 결과의 활용에 반영하는지는 정책평가의 효과성과 능률성 차원에서 중요한 문제이다. 2. 정책평가의 목적 정책을 평가하는 목적은 세 가지로 요약할 수 있다. 첫째, 정책결정과 집행에 필요한 정보를 제공하여 정책의 추진 여부를 결정하거나, 정책내용을 수정하거나, 집행과정에서 보다 더 효율적으로 전략을 수...2025.01.12
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교육정책과정의 단계, 평생교육정책과 국가의 역할2025.04.261. 교육정책과정의 단계 교육정책과정은 정책 형성, 정책 결정, 정책 집행, 정책 평가의 단계로 구분됩니다. 정책 형성 단계에서는 교육 문제가 정책 의제로 전환되고, 정책 결정 단계에서는 정책 대안을 개발하고 선택합니다. 정책 집행 단계에서는 결정된 정책을 실행하며, 정책 평가 단계에서는 정책 결과를 검토하고 수정합니다. 2. 평생교육정책과 국가의 역할 평생교육정책에 있어 국가의 역할은 점점 더 증대되고 있습니다. 국가는 사회복지 기능과 정책 목표 및 수단을 통제하는 역할을 담당해 왔으며, 교육은 시장의 힘에만 맡겨둘 수 없는 총체...2025.04.26
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사회복지실천 평가의 유형2025.05.011. 사회복지실천 평가의 유형 사회복지실천 평가의 유형에는 평가 자료의 속성에 따른 분류(양적평가, 질적평가), 평가 시점에 따른 분류(형성평가, 총괄평가, 통합평가), 개입 대상에 따른 분류(실천평가, 프로그램평가), 평가 주체에 따른 분류(내부평가, 외부평가) 등이 있다. 양적평가는 계량화된 측정을 하며 많은 사례를 대상으로 하고, 질적평가는 계량화가 어려운 현상의 정도와 수준을 상황적, 맥락적, 해석적으로 이해하며 소수의 사례를 대상으로 한다. 형성평가는 개입과정에 초점을 두고 진전 상황을 평가하여 정책, 프로그램, 활동을 수...2025.05.01
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논리모델의 개념과 특성 및 프로그램 평가 사례2025.05.111. 논리모델의 개념과 특성 논리모델은 인간의 인지 과정을 분석하여 귀납법과 연역법을 보완하고자 하는 이론이다. 추론과 연역의 두 가지 유형으로 구분되며, 추론은 경험으로부터 일반화된 결론을 도출하고 연역은 기존 지식으로부터 새로운 결론을 도출한다. 논리모델은 프로그램의 작동 방식을 체계적이고 시각적으로 표현하여 이해관계자와 평가자가 프로그램의 효과를 평가하는 데 도움을 준다. 2. 논리모델을 이용한 프로그램 평가 논리모델을 활용한 프로그램 평가는 프로그램의 입력, 활동, 출력, 결과를 측정하여 의도한 결과 달성 정도를 평가하고 전...2025.05.11
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교육기획의 개념과 의의2025.05.081. 교육 기획의 의의 교육 기획은 미래의 교육활동에 대한 사전의 준비과정이며, 미래의 교육활동에 대비하여 교육목표 달성을 위한 효과적인 수단과 방법을 제시함으로써 교육정책 결정의 효율성과 안정성을 보장하려는 지적이고 합리적인 과정을 의미한다. 교육 기획의 특성은 미래지향적인 행동 과정, 전문적인 활동, 합리적 활동, 수정과 보완이 가능한 것 등이다. 2. 교육 기획의 원리 교육 기획의 원리에는 타당성의 원리, 효율성의 원리, 민주성의 원리, 전문성의 원리, 중립성의 원리, 적응성(탄력성)의 원리, 안정성의 원리 등이 있다. 이러한...2025.05.08
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언어 장애 학생 효과적인 교육 전략2025.05.091. 개별화 교육 계획(IEP) 개별화 교육 계획(IEP)은 언어 장애 학생들의 구체적인 목표, 숙소 및 개입을 파악하여 지원하기 위한 로드맵을 제공한다. 이러한 계획은 학생들이 학업 여정 동안 개인화된 관심과 필요한 수정을 받을 수 있도록 보장하여 향상된 결과로 이어진다. 2. 다감각 교육 다감각 교육은 여러 감각을 동시에 참여시켜 언어 장애가 있는 학생들이 언어 능력을 강화할 수 있도록 한다. 시각적, 청각적 및 운동감각적 양식을 통합함으로써 교육자는 정보의 더 깊은 이해와 보존을 촉진할 수 있다. 3. 보조 기술 보조 기술의 ...2025.05.09
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신실크로드와 한류, 한국과 중앙아시아: 우즈베키스탄의 주요 개황 - 독립 이후 활동을 중심으로2025.05.131. 국가 발전 전략 우즈베키스탄은 2016년 미르지요예프 대통령 취임 이후 정치, 경제, 사회 전반에 걸친 광범위한 국정개혁을 추진했다. '2017 ~ 2021 우즈베키스탄 발전 심화를 위한 행동 전략'을 채택하고 매년 중점 과제를 제시하며 실질적인 성과를 거두고 있다. 이 과정에서 한국과의 협력을 통해 국민의 삶을 향상시키고자 하는 노력이 두드러지고 있다. 2. 대외 정책 우즈베키스탄은 카리모프 전 대통령 시기부터 추진해온 외교 정책 기조를 계승하면서, 인근 중앙아시아 국가들과의 관계 증진과 미국, 러시아, 중국 등 주요국들 사...2025.05.13
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사회복지 정책형성 과정의 주요개념과 사회문제와 이슈화2025.01.181. 사회복지 정책형성 과정의 주요 개념 사회복지정책의 형성과정은 복잡하고 여러 단계의 과정을 포함한다. 주요 개념으로는 사회문제의 인식, 의제 설정, 정책형성, 정책 결정, 정책집행, 정책평가, 정책 수정 등이 있다. 이러한 개념들은 상호 밀접하게 연결되어 있고, 사회복지정책의 형성과정은 반복적·순환적인 특성을 가진다. 2. 사회문제와 이슈화 사회문제는 사회제도의 결함이나 모순으로 발생하는 모든 문제로, 공공성, 부정적 영향, 복잡성, 변화 가능성, 사회적 인식 등의 특징을 가진다. 사회문제의 이슈화는 문제 인식과 공론화, 정책의...2025.01.18
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