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평생교육 프로그램 개발에 있어서 요구분석의 중요성과 유용성2025.04.261. 평생교육의 개념 평생교육은 삶, 평생, 교육의 개념이 융합된 것으로, 개인의 생애 과정에서 다양한 역할과 발달 단계를 포함하는 지속적인 학습을 의미한다. 2. 평생교육 프로그램 개발에 있어서 요구분석 요구분석은 프로그램 개발 과정에서 가장 중요한 첫 단계로, 학습자의 교육 요구를 파악하여 효과적인 프로그램을 기획하는 데 활용된다. 요구분석의 개념, 모형, 과정, 방법, 내용 등을 살펴보았다. 3. 요구분석의 중요성 요구분석은 문제의 원인을 정확히 파악하고 해결 방안을 모색하는 데 도움이 된다. 특히 표현되지 않은 요구를 찾아내...2025.04.26
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Stellantis(PSA)-CSR(고객지정요구사항)(June, 2021)2025.01.281. Groupe PSA 고객지정요구사항 이 문서는 Groupe PSA에 제품을 공급하는 조직(공급업체)이 준수해야 하는 주요 요구사항을 설명합니다. Groupe PSA 공급업체는 IATF 16949에 대한 제3자 인증의 범위를 확인하고, Groupe PSA B2B 포털과 모든 해당 요구사항 및 도구에 액세스하는 방법을 알고 있어야 합니다. 또한 고객지표와 함께 일관된 방식으로 공급품의 품질을 관리해야 합니다. 1. Groupe PSA 고객지정요구사항 Groupe PSA는 고객의 요구사항을 충족시키기 위해 지속적으로 노력하고 있습니...2025.01.28
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중학생의 정신보건교육 요구도 조사2025.05.101. 중학생의 정신보건교육 요구도 이 논문은 중학생의 정신보건교육에 대한 요구도를 파악하고, 일반적 특성 및 정신건강 관련 특성에 따른 요구도의 차이를 분석하였다. 연구 결과, 중학생들은 '의사소통과 건강한 삶', '자아존중감' 등의 항목에 대한 요구도가 가장 높았으며, 여학생과 1학년 학생들의 요구도가 더 높게 나타났다. 또한 학교폭력 가해경험, 왕따 경험, 자살생각, 정신건강 상담 경험 등이 있는 학생들의 요구도가 더 높은 것으로 확인되었다. 이를 바탕으로 중학생들의 정신건강 증진을 위해 예방적 차원의 교육과 함께 문제 중심의 ...2025.05.10
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평생교육 프로그램 개발 과정에서 요구조사 분석2025.04.261. 요구 분석의 의미 잠재적 학습자를 정한 이후에는 학습자들의 학습요구를 파악하는 것이 필요하다. 이것은 평생교육 프로그램의 성패를 좌우하기 때문에 굉장히 중요한 과정이다. 학교교육과 달리 학습자의 자발적 참여를 전제로 하는 학습자 중심의 평생교육에 있어서 교육 프로그램은 학습자들에게 그 의미가 부여되어야 한다. 성인 학습자의 요구를 기반으로 제작된 프로그램이 학습자들에게 학습동기를 부여한다. 2. 요구조사 단계 일반적인 요구조사 단계는 여러 가지가 있으며, 카페렐라의 요구조사 절차는 1) 프로그램 개발을 위한 요구조사를 결정, ...2025.04.26
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교육훈련 분야의 주요 요구분석 모형 분석 및 공통 요구분석 과정 설명2025.01.181. 교육훈련 분야의 주요 요구분석 모형 교육훈련 분야에서 널리 사용되는 세 가지 요구분석 모형인 울샤크 모형, 로셋 모델, 위트킨 및 알츠치드 모델의 장단점을 분석하였습니다. 울샤크 모형은 요구분석 결과와 교육훈련 결과 간의 상관관계를 강조하지만 성과 관련 해법 도출이 어렵다는 한계가 있습니다. 로셋 모델은 요구분석 결과가 교육프로그램에 국한되지 않는 특징이 있지만 행동지침 제공이 애매한 점이 한계입니다. 위트킨 및 알츠치드 모델은 요구분석 대상을 단계별로 나누고 실험연구 방법을 소개하여 구체적인 조치와 결과를 제시하는 것이 특징...2025.01.18
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평생교육 프로그램 개발에서 요구 분석의 중요성2025.01.031. 평생교육 프로그램 개발 평생교육 프로그램은 계획적이고 과학적인 방법으로 개인, 집단 또는 지역사회의 변화와 발전을 촉진하는 중요한 매개체 역할을 한다. 프로그램 개발은 기획, 실행, 평가의 일련의 과정으로 이루어지며 전문성이 요구된다. 특히 요구 분석은 프로그램 개발 과정에서 매우 중요한데, 이를 통해 학습자의 필요와 원하는 바를 파악하고 이를 반영할 수 있기 때문이다. 2. 요구와 원하는 것의 구분 요구는 생존을 위해 필수적인 것이며, 원하는 것은 개인이 소유하고 싶은 것이다. 요구가 충족되지 않으면 삶에 치명적인 영향을 미...2025.01.03
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평생교육 프로그램 개발에 있어서 요구분석에 대해서 설명하고, 요구분석이 지니고 있는 중요성과 유용성에 대해서2025.04.261. 평생교육 프로그램개발 요구분석 요구분석의 개념, 목적, 절차에 대해 설명하고 있습니다. 요구분석은 프로그램 개발 전 타당성 검증을 위한 절차로, 현재 상태와 미래 이상적 상태 간 격차를 분석하여 불균형을 해소하는 것을 목적으로 합니다. 요구분석은 자원 활용, 프로그램 계획 및 개발, 서비스 전달 체계 수립 등 다양한 목적으로 이루어집니다. 2. 요구분석의 중요성과 유용성 요구분석은 불필요한 투자를 방지하고 교육적 필요를 명확히 밝힐 수 있어 효율적인 자원 활용과 프로그램 평가에 유용합니다. 또한 학습자 특성 파악, 프로그램 개...2025.04.26
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교육훈련 요구분석 모형의 장단점 분석2025.11.111. Ulshak 모형 Ulshak 모형은 교육훈련의 7단계 진행과정을 제시한다. 감지된 요구, 의사결정권자, 예비분석, 분석, 실행, 평가, 피드백의 순서로 진행되며, 예비분석에서 분석으로 넘어갈 때 의사결정권자의 허락을 받는다. 장점은 조직 구성원들이 훈련 프로그램의 전개를 예측할 수 있다는 점이고, 단점은 피드백만을 토대로 구성되어 교육훈련의 범위가 좁다는 점이다. 2. Rossett 모형 Rossett 모형은 현재 대부분의 기업이 보편적으로 활용하는 모형으로, 요구분석 목적 결성, 출처 확인, 방법 선택, 단계별 요구분석 수...2025.11.11
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평생교육프로그램 개발에 있어서 요구분석에 대하여 설명하고 요구분석이 지니고 있는 중요성과 유용성에 대해 논의하시오.2025.05.021. 평생교육프로그램 개발에 있어서 요구분석 평생교육프로그램 개발에 있어서 요구분석은 학습자의 현재 및 미래 학습 니즈를 파악하여 이러한 니즈에 맞는 교육 프로그램을 설계하는 과정이다. 요구분석 프로세스는 평가, 계획, 구현 및 평가의 4단계로 구성된다. 평가 단계에서는 대상 인구의 학습 욕구를 파악하기 위한 데이터를 수집하고, 계획 단계에서는 수집된 정보를 바탕으로 교육 프로그램을 개발한다. 시행 단계에서는 학습자의 참여와 학습 촉진에 중점을 두고 교육 프로그램을 전달하며, 평가 단계에서는 교육 프로그램의 효과성을 평가한다. 2....2025.05.02
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교육훈련 설계를 위한 요구분석의 필요성과 7단계 수행 절차2025.01.211. 요구분석의 필요성 요구분석은 교육설계에 있어서 첫 단계에 해당하며, 교육에 관련한 진정한 요구가 없는 교육 프로그램의 개발로 인해서 시간과 비용 등을 낭비하지 않고자 교육을 계획하기 이전에 교육의 타당성을 검증하는 과정이면서도 조직의 문제 해결과 동시에 조직의 기화와 관련한 요구 등을 해결하고자 어떠한 교육이 필요한지 등을 확인하는 단계에 해당한다. 요구분석은 간극을 최소화하고 낭비를 최소화하는 데 필요하다. 2. 요구분석 과정 요구분석 과정은 7단계로 구성된다: 1) 상황분석 - 요구분석이 필요한 상황을 분석하고 어떤 정보를...2025.01.21
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