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2학기 만3세 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰일지)2025.05.051. 기본생활습관 OOO는 칫솔을 물고 뛰어다니며, 양치 시 물을 입에 물고 거울에 뱉는 등 기본생활습관이 잘 형성되지 않은 모습을 보였다. 하지만 점심 식사 시 감사 인사를 하고, 식사를 잘 하는 등 긍정적인 모습도 관찰되었다. 2. 신체운동 자전거 타기, 장애물 통과하기, 균형대 넘기 등 다양한 신체 활동에 참여하며 신체 운동 능력이 발달하는 모습을 보였다. 하지만 때로는 교사의 지도를 듣지 않고 위험한 행동을 하기도 했다. 3. 의사소통 동화책 듣기, 책 읽기, 대화하기 등 다양한 의사소통 활동에 참여하며 언어 발달이 이루어지...2025.05.05
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1학기 만3세 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰일지)2025.05.051. 기본생활습관 OOO는 등원 시 자기 물건이나 가방을 제자리에 정리하며 겉옷을 벗고 바르게 접어서 가방에 정리하려고 한다. 식사 시 자신의 차례가 되자 식판을 받고 자리에 앉으며, 식사 노래가 끝나자 숟가락, 젓가락을 이용하여 음식을 먹는다. 양치질도 스스로 하는 등 기본생활습관을 잘 기르고 있다. 2. 신체운동 OOO는 바깥놀이 시 세발자전거를 능숙하게 타고, 언니를 따라 미끄럼틀, 시소, 그네 등을 타며 정글짐도 무서워하지 않고 올라가고 내려온다. 소방훈련 시 신속하게 대피하는 등 신체운동 능력이 우수하다. 3. 의사소통 O...2025.05.05
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만1세 1학기 발달평가 5명 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 발달평가)2025.04.301. 기본생활습관 영아들은 식사 시간에 숟가락과 포크를 사용하여 스스로 먹을 수 있으며, 양치질과 손씻기 등의 기본적인 생활습관을 기르고 있다. 낮잠 시간에는 교사의 도움으로 편안하게 잠들 수 있다. 2. 신체운동 영아들은 대소근육 발달로 인해 다양한 신체활동에 참여할 수 있다. 특히 소근육 발달로 색연필을 바르게 잡고 그림을 그릴 수 있으며, 체육 활동에서도 몸의 움직임을 조절하여 참여할 수 있다. 3. 의사소통 영아들은 동요, 동시, 동화 등을 듣고 내용을 이해하며, 두 단어로 된 문장을 사용하여 의사를 표현할 수 있다. 또한 ...2025.04.30
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만0세 1년 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 1,2학기 총평2025.01.191. 기본생활습관 OO가 응가를 하며 힘들어하는 모습을 보였으나 자신의 기저귀를 찾아 기저귀 갈이 매트로 이동하는 등 기본생활습관이 점차 발달하고 있다. 또한 식사 시 숟가락 사용을 시도하고 낮잠 시간에 이불과 베개를 찾아 편히 쉬는 등 기본생활습관이 향상되고 있다. 2. 신체운동 교사의 도움을 받아 대근육 운동을 즐겁게 표현하며, 스스로 걸음마를 시도하고 균형을 잡으며 서있기, 앉기 등 제자리 운동을 시도한다. 또한 소근육 조절 능력도 점차 발달하고 있다. 3. 의사소통 OO는 주로 언어보다는 행동으로 의사를 표현하지만, 점차 언...2025.01.19
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만2세반 1학기 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지)2025.05.041. 기본생활습관 만2세 영아가 낮잠을 자지 않고 손을 장난치며 자려고 하지 않는다. 교사가 재워주어도 잘 자지 않으려고 하고, 잠을 자지 않으려고 하며 옆에 있는 것들을 만지며 손장난을 친다. 또한 식사 중에 국에 반찬과 밥을 모두 섞어서 먹는 습관을 보이며, 교사의 지도로 개선되었다. 2. 신체운동 만2세 영아가 옥상 놀이터에서 공놀이를 하며 신체활동을 활발하게 한다. 바깥놀이에서 잔디밭을 뛰어다니며 민들레 꽃을 찾아 교사에게 보여주고, 샤워 볼을 가지고 놀이하며 신체를 움직인다. 또한 책 속의 동물 모습을 보고 흉내내며 신체활...2025.05.04
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만1세반 1년 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰일지 및 1,2학기 발달평가2025.01.221. 기본생활습관 OO는 등원 시 엄마와 인사를 나누고 자신의 옷을 정리하며, 점심을 맛있게 먹고 남은 밥을 다 먹는 등 기본생활습관이 잘 형성되어 있다. 낮잠 시간에는 이불을 스스로 개어 정리하는 모습을 보인다. 2. 신체운동 OO는 음악에 맞춰 팔을 뒤로 젖히며 교실을 뛰어다니는 등 신체활동에 적극적으로 참여한다. 계단 오르기, 달리기 등 다양한 신체활동을 즐겁게 수행한다. 3. 의사소통 OO는 전화기를 가지고 '엄마 엄마'하며 교사에게 전화하려 하고, 그림책을 보며 책 속 장면을 언어로 표현하는 등 의사소통 능력이 발달하고 있...2025.01.22
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만0세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)2025.01.081. 기본생활 OOO 아동은 양치질, 식사 등의 기본생활 습관을 점차 스스로 할 수 있게 되었다. 교사의 지속적인 격려와 지도로 OOO 아동이 자립적인 생활 습관을 기를 수 있도록 해야 한다. 2. 신체운동 OOO 아동은 대근육 발달이 잘 이루어져 걷기, 달리기 등의 운동 능력이 향상되었다. 다양한 대근육 활동을 통해 OOO 아동의 신체 발달을 지원해야 한다. 3. 의사소통 OOO 아동은 주변 소리에 반응하고 교사의 말을 모방하는 등 의사소통 능력이 발달하고 있다. 교사의 지속적인 언어 자극과 격려로 OOO 아동의 언어 발달을 지원...2025.01.08
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만4세 2학기 관찰일지 및 6개 영역별 발달평가 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)2025.01.161. 기본생활습관 OO는 편식이 심했지만 점차 다양한 음식을 먹으려 노력하는 모습을 보였다. 또한 인사하는 습관을 잘 익혀 어른들께 큰소리로 인사하며 예의바르게 행동하는 모습을 보여주었다. 2. 신체운동 OO는 고무줄 놀이와 줄다리기 등의 신체활동에 즐겁게 참여하며 대근육과 소근육 발달을 보여주었다. 특히 자동차 타기를 좋아하고 즐기는 모습을 보였다. 3. 의사소통 OO는 자신의 생각과 느낌을 적절한 단어와 문장으로 표현할 수 있었다. 또한 사진이나 인쇄물에 관심을 보이며 끼적이기 놀이에 참여하고, 자신의 요구사항을 교사에게 잘 표...2025.01.16
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만4세 1학기 관찰일지 및 6개 영역별 발달평가 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)2025.01.161. 기본생활습관 OO는 평고 국을 좋아하지 않아 항상 국을 남겼었는데 요즘은 국도 남기지 않고 다 먹으며 이야기를 해준다. 그리고 코를 계속 파며 코피가 날 수 있으니 코를 만지지 않도록 살펴보며 이야기를 해주었다. 2. 신체운동 OO는 비눗방울을 따라가보고 직접 날려보며 즐겁게 놀이한다. 지압판 위를 걸어가면서 발다닥의 고통을 느끼는 듯 보이지만 끝까지 참고 도착점까지 가는 모습을 보인다. 3. 의사소통 OO는 자신의 의견을 강하게 표현하기 보다 친구의 이야기를 경청하고 따라가는 편이다. 책 읽는 습관은 좋은 태도이며, OO 또...2025.01.16
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만4세 2학기 평가제 발달평가 및 총평 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)2025.01.041. 기본생활 아동들의 기본생활 습관 형성 및 발달 상황을 평가하고 있습니다. 식사 예절, 개인위생, 편식 개선 등의 내용이 포함되어 있습니다. 2. 신체운동 아동들의 신체 움직임, 협응력, 균형감 등 신체 발달 상황을 평가하고 있습니다. 다양한 신체 활동 참여와 기구 사용 능력 등이 포함되어 있습니다. 3. 의사소통 아동들의 언어 이해 및 표현 능력, 책 읽기와 쓰기 활동 등 의사소통 발달 상황을 평가하고 있습니다. 4. 사회관계 아동들의 또래 관계, 협력과 배려, 감정 표현 등 사회성 발달 상황을 평가하고 있습니다. 5. 예술경...2025.01.04
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