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모의수업지도안 1차(피드백 포함)2025.05.081. 문법 '-기 때문에' '-기 때문에'는 동사나 형용사 뒤에 '-기'가 붙어서 이유 또는 원인을 나타내는 문법 표현입니다. 예를 들어 '저는 신랑이 좋기 때문에 결혼을 했어요.'와 같이 사용할 수 있습니다. 이 문법을 사용하여 학습자들이 자신의 꿈이나 앞으로의 계획에 대해 자연스럽게 말할 수 있도록 연습하는 수업입니다. 2. 어휘 연습 수업에서는 '관심이 많다', '소질이 있다', '경험이 있다', '보람을 느끼다' 등의 어휘를 연습하였습니다. 이러한 어휘를 활용하여 학습자들이 자신의 상황을 표현할 수 있도록 하였습니다. 3. ...2025.05.08
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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소와 가장 어려운 요소에 대한 의견2025.05.131. 한국어 듣기의 어려운 요소 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 음성 변화, 억양의 차이, 실제 발화 속도, 화자의 발음 차이, 유의어와 동음이의어, 익숙하지 않은 문장 유형, 불필요한 정보 무시의 어려움, 배경지식 부족, 어휘력 부족 등이 있다. 이 중에서 가장 어려운 요소는 어휘력 부족이라고 생각한다. 어휘는 의미 전달의 핵심적인 요소이며, 언어 능력 향상의 기반이 되기 때문이다. 1. 한국어 듣기의 어려운 요소 한국어 듣기의 어려운 요소는 다양하지만, 그 중에서도 가장 큰 어려움은 빠른 말속도, 비문법적인...2025.05.13
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방송통신대학교 글쓰기 중간과제물2025.01.251. 좋은 글을 쓰기 위한 요건 글의 목적을 명확히 이해하고, 독자의 입장을 고려하는 것이 중요하다. 또한 신뢰할 수 있는 정보와 적합한 어휘 사용, 효과적인 문장 구조와 논리적인 글의 구성이 필요하다. 이 중에서 가장 중요한 것은 글의 목적과 독자를 고려하는 것이다. 2. 문법 사용의 주의점 '-느라고'와 '-노라고', '-데'와 '-대', '알맞은'과 '알맞는', '어떻게'와 '어떡해', '것'과 '거'의 차이점을 이해하고 적절히 사용해야 한다. 3. 어휘 사용의 주의점 '틀리다'와 '다르다', '염치 불고하고', '돋구다'와 ...2025.01.25
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좋은 글의 요건과 어휘 사용2025.01.241. 좋은 글의 요건 글쓰기는 자신을 표현하고자 하는 욕구에 의하여 스스로의 존재성을 드러내는 행위라고 할 수 있다. 좋은 글을 쓰기 위해서는 글의 목적을 명확히 하고, 독자를 고려하며, 내용이 충실하고 정직해야 하며, 적절한 단어와 문장을 사용하고, 통일성과 짜임새가 있어야 한다. 2. 어휘 사용의 차이 '으로서'와 '으로써', '-데'와 '-대', '부딪치다'와 '부딪히다', '어떻게'와 '어떡해', '데다'와 '데이다' 등의 어휘 사용에 대한 차이를 설명하고, 각각의 용례를 제시하였다. 3. 적절한 어휘 선택 교재에서 다루고 ...2025.01.24
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읽기 자료의 실제성과 텍스트 수정에 대한 논의 및 중급4급 수준의 읽기 텍스트 제작과 수업 방안2025.04.301. 읽기 교육 읽기에 대한 이해가 변화하면서 읽기 교육의 방향이 전환되어야 함을 논의하였다. 텍스트 중심에서 독자 중심으로, 교사 중심에서 학습자 중심으로, 결과 중심에서 과정 중심으로 전환되어야 한다고 제시하였다. 2. 읽기와 어휘 읽기 과정에서 어휘의 역할과 중요성을 강조하였다. 초기 읽기 이론에서는 해독 또는 상향식 처리에 초점을 두었지만, 배경지식과 문화적 요소의 중요성이 부각되었음을 설명하였다. 3. 읽기 사례 분석 한국 문화의 집들이 관련 텍스트를 제시하고, 이를 바탕으로 학습자들에게 질문을 제시하여 이해도를 높일 수 ...2025.04.30
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2024년 1학기 방송통신대 중간과제물 글쓰기2025.01.241. 좋은 글의 요건 좋은 글은 그 동기와 목적이 명확하고, 독자의 요구와 수준을 고려하며, 내용은 알차고 정확해야 한다. 또한 그 짜임과 정확한 표현으로 내용이 잘 전달될 수 있어야 한다. 이처럼 좋은 글은 여러 조건들이 충족될 때 비로소 만들어진 것이다. 내가 가장 중요하게 생각하는 요건은 내용의 충실함과 정확성이다. 정확하지 않은 글은 독자의 시간을 낭비하게 할 뿐 아니라, 잘못된 정보의 제공은 결과적으로 잘못된 판단으로 이어질 수 있기 때문이다. 2. 어휘 사용의 차이 교재에서 다루고 있는 단어나 표현 중 '느라고'와 '노라...2025.01.24
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2024년 1학기 중간과제 글쓰기2025.01.121. 좋은 글의 요건 좋은 글을 쓰기 위해서는 목적과 대상에 맞는 적절한 자료 조사와 분석, 충실한 내용과 정확한 정보 및 사실, 적절한 단어 선택과 문장 구성, 부분과 전체의 통일성 있는 짜임새 등이 필요하다. 또한 글의 의도가 분명하고 독자의 요구와 수준을 고려해야 하며, 내용이 충실하고 정확하게 전달되어야 한다. 2. 어휘 사용의 차이 '-노라고'와 '-느라고', '-데'와 '-대', '알맞은'과 '알맞는', '어떻게'와 '어떡해', '것'과 '거'와 같은 어휘 사용의 차이를 이해하고 적절하게 사용하는 것이 중요하다. 각 어휘...2025.01.12
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단어(낱말)와 발음, 문장의 이론 중 하나를 택하여, 현대 한국어의 오용 사례 분석2025.01.231. 한국어 오용 사례 과제 주제에 따라 한국어 오용 사례를 신조어를 중심으로 살펴보았습니다. 합성 신조어와 파생 신조어의 예를 찾아 한국어 단어 구성 원리와 비교하여 오류를 분석하였습니다. 2. 한국어 오용 원인 한국어 오용이 발생하는 원인으로 새로운 의미의 단어 생성, 미묘한 의미 차이 표현, 세대 및 집단 소속감 표현, 재미 추구 등을 확인하였습니다. 3. 한국어 오용 현상에 대한 비평 한국어 오용 현상이 문해력 및 어휘력 저하, 전통 문법 규칙 훼손, 전문성 및 신뢰성 감소, 사회 갈등 조장 등의 문제를 야기할 수 있다고 지...2025.01.23
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관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안 제시, 설명, 활용2025.01.281. 어휘 교육의 중요성 언어교육에서 어휘는 매우 중요하며, 단어와 낱말의 차이를 구분하는 것이 중요하다. 어휘는 의사소통의 핵심이 되므로 효과적인 교수 방안 모색이 필요하다. 2. 한국어 어휘의 의미 관계 한국어교육에서는 어휘의 형태, 소리, 의미에 대한 교육이 중요하다. 어휘는 다른 어휘들과 유기적 관계를 맺으며 의미가 복잡할 수 있기 때문이다. 3. 관용 표현의 특성 관용 표현은 한 언어에서 특별한 구조나 의미를 지니고 있으며, 일반적인 문법 규칙과는 다른 형태로 사용된다. 관용 표현의 의미는 구성 요소들의 각각의 의미의 단순...2025.01.28
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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소2025.05.151. 한국어 듣기 어려움 요소 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 모국어에 없는 음운과 예측하기 어려운 음운 변화, 억양과 강세에 따른 의미 해석의 변화, 발화 속도의 차이, 화자마다 다른 구어 발음, 동음이의어 사용, 속어/유행어/신조어 등 익숙하지 않은 어휘, 배경지식과 어휘 부족 등이 있다. 이 중에서 필자는 음운 변화가 가장 듣기를 어렵게 하는 요소라고 생각한다. 1. 한국어 듣기 어려움 요소 한국어 듣기가 어려운 요소는 다양합니다. 첫째, 한국어는 발음이 복잡하고 빠르게 발음되는 경우가 많아 이해하기 어렵...2025.05.15
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