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특수아통합교육 과제(통합학급 환경구성)2025.04.251. 통합학급의 물리적 환경 구성 통합학급의 물리적 환경 구성은 시설 자체로서 아동의 학습과 생활에 중대한 영향을 미친다. 편의시설, 교실 정리, 가구 배치, 자리 배치 등을 통해 장애 학생의 통합 학급 생활과 학습 참여를 가능하게 해야 한다. 2. 통합학급의 심리적 환경 구성 통합학급의 심리적 환경 구성은 물리적 조건보다 중요하다. 학급 규칙 결정 및 운용, 장애 학생-비장애 학생 간 친교 지도를 통해 안정되고 안전한 학급 환경을 만들어야 한다. 3. 장애 범주별 통합학급 환경 구성 시각장애, 청각장애, 지적장애, 지체장애, 자폐...2025.04.25
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MD, 건축, 앵커(핵심)시설에 관련된 내용과 사례2025.04.261. 핵심(거점, Anker) 시설의 개념 및 역할 핵심시설은 대규모 상업 시설에서 그 시설의 성격이나 경제성에 가장 큰 영향력을 가진 입점시설로써 면적이 가장 큰 경우가 많고, 한번 입점하면 중·장기간의 계약관계이거나 시설개발 기획단계에서 지분 소유를 통해 고정적으로 입지하게 되는 경우가 대부분이다. 핵심시설의 특징으로는 인지도, 체류 시간, 이용 사이클, 체험성, 상업 시설과의 배치 위치 관계 등이 있다. 2. 핵심시설의 기대효과 복합용도개발 단지 내에서의 핵심시설은 단지 내로 방문을 유도할 수 있어야 하며, 이용객들로 하여금 ...2025.04.26
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통합학급의 바람직한 환경 구성방안을 논하시오2025.04.301. 안전한 환경계획 안전한 환경을 계획하기 위해서는 안정과 독립적 접근이라는 두가지 요소를 모두 고려하여야 한다. 심리적 안정을 고려한 교실은 유아들에게 예측가능성을 제공하여 환경의 구조와 제한을 이해하기 위한 제한에 대한 시험을 하지 않아도 되게 만들기 때문에 공간과 자료의 배치에 질서와 안정성을 고려하여 유아가 심리적 안정을 가질 수 있도록 하여야 한다. 신체적 안정을 고려한 교실은 유아가 안전하게 교실을 활용할 수 있게 한다. 독립적 접근성을 고려한 교실은 모든 유아가 자연스러운 환경을 탐색해 나갈 수 있도록 한다. 2. 교...2025.04.30
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장애영유아에게 적합한 환경구성과 물리적 환경 수정 사례2025.01.281. 장애영유아에게 적합한 환경구성 장애영유아에게 적합한 환경구성은 그들의 개별적인 필요와 특성을 고려하여 설계된 공간을 의미합니다. 이러한 환경은 장애를 지닌 유아들이 최대한의 독립성과 편안함을 느끼며 효과적으로 학습할 수 있도록 도와줍니다. 조용한 공간, 탐구영역, 역할놀이 영역, 치료영역, 조형영역, 실외 놀이 영역 등 다양한 영역으로 구성되어 장애영유아의 필요를 충족시키고 편안하고 안전하며 효과적인 학습 환경을 제공합니다. 2. 지체장애 영유아를 위한 물리적 환경 수정 휠체어를 사용하는 영유아를 위한 유치원 환경 수정 사례로...2025.01.28
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운영체제의 메모리 구성 및 메모리 자원의 관리2025.01.171. 메모리 계층구조 메모리는 컴퓨터의 기억을 담당하는 것으로 상태나 명령어 등을 기록하는 장치이다. 메모리는 속도와 용량에 따라 계층 구조를 이루고 있으며, 레지스터, 캐시, 메인메모리, 보조기억장치 순으로 용량이 커지고 속도가 느려진다. 메모리 계층 구조는 지역성을 최대한 활용하여 시스템 성능을 향상시킨다. 2. 메모리 관리 메모리 관리는 자원의 효율적인 사용 및 프로세스 간의 격리 보호, 단편화 문제 해결 등을 위해 필요하다. 프로세스의 주소는 논리적 주소와 물리적 주소로 나뉘며, 이러한 논리적 주소와 물리적 주소의 연결(메모...2025.01.17
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사회문제 해결을 위한 디자인 기획 - 함께하는 공간, 함께하는 우리2025.05.161. 장애인에 대한 이해와 배려 우리사회의 장애인에 대한 이해와 배려가 부족하다. 장애인에 대한 인식을 개선하고 함께할 수 있는 공간을 확대하는 것이 목표이다. 한라병원 입구의 경우 점자블록이 아예 설치되어 있지 않아 시각장애인들이 많은 불편을 겪고 있다. 2. 장애인을 위한 공간 확대 장애인과 장애인에 대한 이해가 필요한 모든 사람을 위한 '함께하는 공간, 함께하는 우리'라는 주제로 장애인과 함께 할 수 있는 공간을 확대하여 장애인들의 인권 개선 및 사회문제 해결을 목표로 한다. 3. 장애인 이동성 확보를 위한 기술 개선 장애인의...2025.05.16
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치료기법 사이코드라마란2025.01.161. 사이코드라마란? 사이코드라마는 정신을 드라마화하는 것으로 일종의 '영혼의 극장'이며, 연극적 방법으로 상황을 실연하여 개인의 갈등 또는 문제를 탐색하고 해결하는 행위 지향적인 치료적 접근이다. 사이코드라마는 인지적, 언어적, 행동적 차원의 인간의 모든 차원을 치료에 활용하며, 특정한 내면의 문제를 행동으로 표출하려는 무의식을 자아로 자연스럽게 통합한다. 또한 집단치료를 통해 인간의 개인적 특성뿐만 아니라 사회성, 집단성을 모두 활용한다. 2. 사이코드라마의 구성 사이코드라마의 기본 요소는 주인공, 디렉터, 보조자아, 관객, 무...2025.01.16
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시각장애 영유아의 특성과 교수방법2025.01.151. 시각장애의 정의 시각장애의 정의는 의학적, 법적, 교육적 관점에서 다양하게 정의되고 있다. 의학적으로는 시력이 3/60 미만이거나 시야가 상실된 경우를 맹으로, 시력이 6/18 미만이지만 3/60 이상인 경우를 저시력으로 정의한다. 법적으로는 시각기능을 전혀 이용하지 못하거나 보조공학기기의 지원을 받아야 시각적 과제를 수행할 수 있는 사람을 시각장애인으로 규정한다. 교육적으로는 시력을 학습의 주된 수단으로 사용하지 못하는 아동을 시각장애 아동으로 정의한다. 2. 시각장애 영유아의 특성 시각장애 영유아의 특성은 운동 및 신체 발...2025.01.15
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시론 5장 중심으로 서윤후와 임승유의 시 분석하기2025.04.291. 은유론적 해석 『시론』 5장에서는 특정 시어뿐 아니라 시의 구조와 맥락 역시도 은유적으로 해석할 수 있음을 보여준다. 문정희의 「분수」는 '원관념과 보조관념이 '유사성'에 의해 결합하는 치환 은유'가 잘 드러난 작품이다. 서윤후의 「어제오늘 유망주」에서도 '너'를 '꼭지를 잃은 사과'에 비유하는 직접적인 '명명의 은유'를 통해 '유망주'로서의 전성기를 누리는 존재로 의미화하고 있다. 2. 임승유의 「여기」 시 분석 임승유의 「여기」 시에서 '여기'라는 시어가 반복적으로 사용되면서 두 원관념을 교차적으로 내포하는 은유적 표현이 ...2025.04.29
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온라인 지리정보를 활용한 도시공간 분석(독특한 공간구조를 가진 도시구조)2025.05.061. 부채꼴의 도시 대구 테크노폴리스와 안동 경북도청신도시는 부채꼴 모양의 독특한 공간구조를 가지고 있다. 두 도시는 반쯤 펴진 부채와 다펴진 부채의 모습을 하고 있으며, 주거구역, 상업구역, 공공기관, 공원 등이 층층히 구성되어 있다. 이러한 구성은 주거구역과 상업구역, 공원녹지와의 완충공간 역할을 하며, 각 구역과의 일정한 거리 유지를 통해 주민들의 접근성을 높이기 위한 계획으로 판단된다. 2. 도시 속 지팡이 창원 용지동 경상남도청과 목포 남악신도시 전라남도청은 길게 쭉 뻗은 공간과 끝에 공원처럼 큰 공간이 구성되어 마치 손잡...2025.05.06
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