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영화, 드라마, 전래동화, 수필, 희곡, 수수께끼, 대중가요 등 매체를 활용한 한국 문화 수업 구성2025.01.021. 한국 문화 수업 이 수업은 영화 '축제'를 활용하여 한국의 장례 문화와 그 속에 담긴 한국인의 사상을 이해하는 것을 목표로 합니다. 수업에서는 영화 감상, 장례 관련 어휘 및 문법 학습, 한국과 학습자 모국의 장례 문화 비교 등의 활동이 이루어집니다. 이를 통해 학습자들은 한국 문화에 대한 이해를 높일 수 있습니다. 1. 한국 문화 수업 한국 문화 수업은 매우 중요하고 가치 있는 교육 과정이라고 생각합니다. 한국은 오랜 역사와 전통을 가진 나라로, 그 문화는 매우 독특하고 풍부합니다. 한국 문화 수업을 통해 학생들은 한국의 역...2025.01.02
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TV나 일상생활에서 어른과 아이의 차이점을 찾아 심리학적으로 풀어 기술하세요2025.05.021. 대중매체에서 본 아동과 성인의 심리비교 아동의 경우 자신이 어떠한 것을 능동적으로 하지 않고 항상 다른 사람들에게 도움을 받으려고 하거나 욕구만을 표현하는 모습을 보이지만, 성인의 경우 자신이 원하는 것을 다른 사람들에게 이야기하지 않으려고 한다. 또한 아이들은 혼자서 시간을 보내는 것을 싫어하지만, 성인은 오히려 자유시간이 주어지면 혼자서 시간을 보내려고 한다. 마지막으로 아이들은 자신의 목소리를 크게 내지만, 성인은 큰 목소리를 내는 경우가 드물다. 2. 심리학을 기반으로 한 아동과 성인의 비교 첫째, 이성 면에서 아동은 ...2025.05.02
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OSMU와 매체전환 사례 분석: 영화 <장화, 홍련>2025.01.041. OSMU와 매체전환 영화 <장화, 홍련>은 고전소설 <장화홍련전>을 원작으로 한 매체전환 사례이다. 영화는 원작의 기본적인 등장인물 관계를 유지하면서도 수미의 해리성 정체성 장애라는 새로운 설정을 도입하여 더욱 입체적이고 복잡한 내면적 서사를 펼쳐냈다. 이를 통해 단순한 공포 영화를 넘어 인간의 돌이킬 수 없는 선택에 대한 후회와 고통을 섬뜩하면서도 서글프게 표현하였다. 2. 고전소설 <장화홍련전>과의 비교 영화 <장화, 홍련>은 고전소설 <장화홍련전>의 기본적인 서사 구조와 인물 설정을 차용하면서도 중요한 변화를 가했다. 무...2025.01.04
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수업매체에 대해서2025.05.101. 수업 매체의 개념 수업 매체는 교수-학습 과정에서 교사와 학습자 간의 정보 전달을 위해 사용되는 장치나 기구와 같은 수단을 의미한다. 수업 매체는 교과 내용을 전달하는 매개체이며, 수업 방법은 학습자가 수업 목표를 달성하고 내용을 습득할 수 있도록 돕는 절차를 의미한다. 2. 수업 매체의 기능적 특성 수업 매체의 기능적 특성으로는 고정성, 조작성, 구체성이 있다. 고정성은 자료 정보를 보존하고 필요할 때 재생시킬 수 있는 특성을, 조작성은 자료를 효과적인 수업을 위해 변형시킬 수 있는 특성을, 구체성은 추상적 내용을 구체화할 ...2025.05.10
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대중매체가 청소년문화에 미치는 영향과 문제점에 대한 해결 방안2025.05.141. 대중매체의 긍정적 영향 대중매체는 청소년의 사교성 향상, 정보 제공, 새로운 기회 제공, 부적응 학생의 출구 등 다양한 긍정적인 영향을 미치고 있다. 대중매체를 활용하는 청소년들은 더욱 적극적이고 사교적이며 학교생활에 잘 적응하는 것으로 나타났다. 또한 대중매체를 통해 다양한 지식과 정보를 습득할 수 있고, 미래의 꿈과 관련된 기회를 제공받을 수 있다. 특히 인터넷 대안학교와 같은 대안적 교육 기회를 통해 부적응 학생들에게 새로운 출구를 제시하고 있다. 2. 대중매체의 부정적 영향 대중매체가 청소년에게 끼치는 부정적인 영향으로...2025.05.14
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수업 매체2025.05.101. 수업 매체의 개념 수업 매체는 교수-학습의 과정에서 교사와 학습자 간에 정보를 전달하기 위해 사용하는 장치나 기구와 같은 수단을 의미한다. 수업 매체는 교과 내용을 전달하는 매개체이며, 수업 방법은 학습자에게 수업목표 성취와 그러한 내용 또는 메시지를 올바르게 획득할 수 있도록 돕기 위해 설정한 수업 절차를 말한다. 2. 수업 매체의 기능적 특성 수업 매체의 기능적 특성으로는 고정성, 조작성, 구체성이 있다. 고정성은 자료정보들을 보존하였다가 필요할 때 재생시키는 것을 의미하며, 조작성은 자료를 여러 가지 방법으로 효과적인 수...2025.05.10
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빅데이터의 이해와 활용2025.01.261. 데이터과학자 데이터과학자(Data Scientist)란 빅데이터(Big data) 기술이 발전하면서 그 중요성이 대두되기 시작한 직업으로 볼 수 있다. 이때 빅데이터란 오늘날 고도로 발전하고 있는 정보통신기술의 하나로 4차 산업혁명을 주도하는 기술이기도 한데, 즉 과거의 데이터 기술로는 다룰 수 없을 정도로 큰 양(Volume)과 다양성(Variety)을 가지고 있는 데이터를 수집하고 분석하며 인사이트를 도출할 수 있는 기술을 지칭한다. 데이터 과학자의 업무는 여러 가지로 나누어질 수 있을 것이나, 또한 데이터과학자가 최근에는...2025.01.26
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위대한 개츠비의 책과 영화 매체 간 영향 관계 분석2025.11.171. 매체 간 영향 관계 책과 영화는 서로 다른 매체로서 독립적인 콘텐츠를 제공하면서도 상호작용하며 발전해왔다. 책에서 영감을 받아 영화가 제작되기도 하고, 영화에서 만들어진 이야기가 책으로 출간되기도 한다. 위대한 개츠비는 1925년 소설로 발표된 후 1974년과 2013년에 영화화되어 두 매체 간의 영향 관계를 보여준다. 책은 독자의 상상력을 자극하고 깊은 인식을 도모하며, 영화는 시각적 이미지와 사운드를 통해 시청각적 즐거움을 제공한다. 2. 미장센을 통한 플롯과 스토리 구성 영화 위대한 개츠비는 미장센 기법을 통해 시각적으로...2025.11.17
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장애인에 대한 대중매체기사를 조사하여 스크랩 해 올린후 이를 예로 들어 장애인복지의 필요성에 대해 4가지 서술2025.05.141. 장애인에 대한 대중매체의 기사 최근 드라마 <이상한 변호사 우영우>의 인기로 장애인 관련 기사에 '우영우'라는 이름이 빠지지 않고 붙어 있는 것을 볼 수 있었고, 드라마와 현실을 비교하는 기사들이 많았다. 과거 매체에서 등장하는 발달장애인은 영구, 맹구 같은 바보 캐릭터였다는 점과 비교했을 때 천재성을 갖춘 발달 장애인이 변호사라는 직업사회에 적응하고 일과 사랑을 이루어나간다는 캐릭터로 그려진다는 것은 우리 사회의 변화라고 할 수 있다. 그러나 드라마는 드라마일 뿐이고, 여전히 우리 사회에서 장애인에 대한 차갑고 차별적 시선은...2025.05.14
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OSMU된 문화 콘텐츠 분석2025.05.151. OSMU 된 문화 콘텐츠 분석 OSMU가 이루어진 콘텐츠를 찾아 원천 콘텐츠와 2차 창작물을 비교해 보는 과제입니다. 웹툰 '신과 함께' 3부작과 영화 <신과 함께:생과 사>, <신과 함께:인과 연>을 중심으로 분석하였습니다. 2. 웹툰 '신과 함께' 3부작과 영화 <신과 함께:생과 사>, <신과 함께:인과 연> 웹툰 <신과 함께>는 저승편, 이승편, 신화편으로 구성되어 연재되었으며, 영화 <신과 함께>는 1편 '죄와 벌', 2편 '인과 연'으로 제작되었습니다. 두 작품의 스토리와 등장인물, 설정 등을 비교 분석하였습니다. 3...2025.05.15
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