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교육평가 B형 ) 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법 등을 간단히 기술하시오2025.01.251. 표준화검사의 의의 표준화검사란 누가 사용하더라도 검사의 실시, 채점, 결과의 해석이 일관되도록 검사 내용과 검사 실시조건, 채점방식, 해석 등을 규정하는 것으로, 관련 분야 전문가들에 의해 제작된 검사 도구를 의미한다. 이를 통해 검사의 타당도와 신뢰도가 확보되고, 규정의 설정을 통해 검사 대상 간의 특성 비교가 가능하다. 2. 표준화검사의 장단점 표준화검사의 장점으로는 정해진 절차에 따라 실시하므로 그 방법이 간편하고 쉬우며, 검사의 신뢰도나 타당성이 확보되어 객관적인 결과를 확보할 수 있다. 단점으로는 검사 대상자들의 지나...2025.01.25
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영유아기 진단 평가에 대하여2025.05.061. 영유아기 중요성 영유아기는 성장이 빠르고 가장 민감하게 많은 것을 배우는 시기이다. 영유아기는 모든 발달의 기초를 튼튼히 하는 시기로 볼 수 있다. 영유아기 발달은 한번 때를 놓치게 되면 회복하기 어렵다고 한다. 영유아기 지능발달은 80% 정도 성장한다. 영유아기에는 어떤 환경에서 무엇을 경험하느냐에 따라서 지능 및 성격이 결정되는 시기이다. 2. 영유아기 진단 평가의 필요성과 종류 진단 평가란 특수교육의 적격성 판정에 필요한 종합적인 진단 및 평가를 의미한다. 즉 문제를 진전시킬 수 있거나 혹은 교정 프로그램이 필요한 영유아...2025.05.06
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개인의 성격을 평가하기 위한 객관적 검사와 투시적 검사의 종류 및 비교2025.01.071. 성격 평가의 정의 개인의 성격 평가는 개인의 지속적인 동기의 성향이나 비교적·지속적인 행동 성향을 체계적으로 측정·판단하는 과정이다. 성격이라는 개념의 포괄성으로 인해 주로 감정이나 의지적 특징과 같은 정의적 측면을 강조하지만, 인지적·신체적인 측면도 포함한다. 평가를 위한 검사는 관찰이나 면접을 통해 이루어지기도 하지만, 표준화된 검사를 활용하기도 한다. 2. 객관적 검사의 특성 및 종류 객관적 검사는 심리검사의 한 종류로, 검사 문항이 객관적으로 명료하고 채점과 해석이 표준화된 검사이다. 객관적 검사의 장점은 신뢰도와 타당...2025.01.07
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다양한 관찰유형과 일화기록을 통한 유아 발달 관찰2025.04.281. 아동관찰의 목적과 종류 관찰의 목적은 아동의 행동을 이해하기 위해, 아동의 발달을 평가하기 위해, 학습과정과 다중지능 평가하기 위해 사용할 수 있다. 관찰의 종류에는 일화기록, 연속기록, 표본기록, 시간표집, 사건표집이 있다. 2. 일화기록을 통한 유아 발달 관찰 일화기록은 관찰대상 아동의 관찰목표행동을 집중적으로 관찰하여 명확하고 분명하게 기록할 수 있는 장점이 있다. 관찰자는 유아의 발달을 관찰하고 싶을 때 메모지와 필기도구만 준비하면 사건 직후에 즉각적으로 기록할 수 있다. 관찰 결과, 수영이는 아직 사회성이 미성숙해 보...2025.04.28
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산업안전_1. 안전보건경영체계의 핵심 내용과 PDCA Cycle의 원활한 운영을 위한 회사의 노력2025.01.251. 안전보건경영체계의 PDCA Cycle PDCA 사이클은 Plan(계획), Do(실행), Check(평가), Action(개선)의 네 단계로 구성됩니다. Plan 단계에서는 목표 설정, 문제 분석, 전략 수립 등이 이루어지고, Do 단계에서는 계획을 실행하고 데이터를 수집합니다. Check 단계에서는 실행 결과를 평가하고 목표 달성 여부를 확인하며, Action 단계에서는 개선 방안을 도출하고 실행하여 지속적인 품질 향상을 이루게 됩니다. 2. PDCA Cycle의 원활한 운영을 위한 회사의 노력 PDCA Cycle의 원활한 운...2025.01.25
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인사고과의 의의와 오류에 대한 설명2025.05.071. 인사고과의 의의 인사고과는 조직의 고위 관리자가 일정한 기준에 따라 종업원의 업무실적, 수행능력, 근무태도 등을 종합적으로 평가하는 제도입니다. 인사고과의 목적은 승급, 승진, 상여 결정, 교육훈련 기준, 표창 등 상벌의 기준으로 활용되고 있습니다. 2. 인사고과의 오류 원인 인사고과의 오류는 평가자가 사람이기 때문에 발생할 수 있습니다. 오류의 원인으로는 ① 평가 항목 분류에 따른 문제, ② 평가 등급의 타당성 문제, ③ 인사고과 반영 범위에 따른 문제 등이 있습니다. 3. 인사고과 오류의 종류 인사고과 오류의 종류에는 ① ...2025.05.07
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교과의 일반적 이해 20212025.05.141. 탐구식 수업 탐구(inquiry)와 발견(discovery)의 교수-학습방법에는 문제해결학습, 발견학습, 탐구학습, 구안학습 등 과학적 탐구 방식을 사용한다. 문제상황의 가설 설정, 증거 탐색 및 가설 검증, 일반화가 공통점이다. 스스로 알아낸 지식은 훨씬 더 의미있고, 영구적이며 전이가 잘 된다는 장점이 있지만 많은 시간과 노력이 필요하고 탐구결과가 교사의 의도와 달라 바로잡기 힘든 경우가 있다. 따라서 훌륭한 교사는 발견, 탐구, 설명 방식을 혼합하여 사용해야 한다. 2. 구안학습 학습자가 흥미나 동기 또는 목적을 갖고 스...2025.05.14
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교원상훈 징계 평정 PPT2025.01.291. 상훈 상훈에는 훈장 및 포장, 표창, 포상 등이 있습니다. 훈장의 종류에는 무궁화 대훈장, 건국훈장, 국민훈장, 무공훈장, 근정훈장, 보국훈장, 수교훈장, 산업훈장, 문화훈장, 체육훈장, 새마을훈장, 과학기술훈장 등이 있으며, 등급은 1등급부터 5등급까지 있습니다. 포장의 종류에는 건국포장, 국민포장, 무공포장, 근정포장, 보국포장, 예비군포장, 수교포장, 산업포장, 문화포장, 체육포장, 새마을포장, 과학기술포장 등이 있습니다. 주요 포상 기준으로는 중복 서훈 금지, 재포상 금지 등이 있습니다. 2. 징계 징계의 개념은 공무원...2025.01.29
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아동관찰의 종류와 현장 적용2025.04.281. 아동관찰의 목적 아동관찰의 목적은 환경적 목적, 규준 발견적 목적, 이론적 체계화 목적, 개체 기술적 목적 등 4가지로 설명되었습니다. 관찰을 통해 아동의 행동과 환경의 관계, 발달 규준, 행동의 보편적 변인, 개별 아동의 특성 등을 파악할 수 있습니다. 2. 아동관찰의 종류 아동관찰의 종류는 관찰 장면의 통제 유무에 따라 자연적 관찰과 통제된 관찰로 나뉩니다. 또한 관찰자의 참여도에 따라 참여관찰과 비참여관찰로 구분됩니다. 자연적 관찰은 아동의 일상생활을 있는 그대로 관찰하는 것이고, 통제된 관찰은 연구자가 환경을 조작하거나...2025.04.28
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고등학교 교육학 평가계획서 작성2025.01.121. 교육학 과목의 목적 교육학 과목은 시간과 공간에 따른 교육의 다양한 모습들을 이해하고, 배움과 가르침의 원리와 방법을 익혀, 미래의 평생 학습 사회에서 행복한 삶을 영위할 수 있도록 교육학적 지식, 사고 능력 및 태도, 가치를 갖추게 하는 것을 그 목표로 한다. 이러한 교육학 과목의 세부 목표로는 교육의 의미, 가치, 목적 이해, 교육 현상과 실천의 비판적 평가, 교수-학습 기본 개념과 원리 이해, 주체적 사고 역량과 문제 해결 역량 기르기 등이 있다. 2. 교육학 평가의 방향과 방침 교육학 과목의 평가는 과목의 목표와 성취 ...2025.01.12
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