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학습자의 동기유발 전략2025.01.181. 내적 동기와 외적 동기 학습 동기에 관한 연구는 크게 외적 동기와 내적 동기라는 두 축으로 구분될 수 있다. 내적 동기화된 활동이란 학습자가 외적으로 주어지는 상, 음식 같은 보상을 받지 않고도 학습 자체에 대한 흥미와 즐거움만을 위해서 학습자들이 참여하는 활동을 말한다. 외적 동기화된 활동은 이와 달리 학습자가 외적 보상물에 의존해서 학습활동에 참여하는 것을 의미한다. 2. 자기결정성 이론, 자기효능감 이론, 목표이론, 흥미이론 자기결정성 이론은 학습자의 자율성, 유능감, 사회적 관계 욕구를 충족시키는 환경을 강조하였으며, ...2025.01.18
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심리학이란 무엇일까요 심리학이 사용되는 분야와 심리학에 대한 본인의 생각을 기술2025.01.201. 조직심리학 인간은 조직 활동을 통해 생존에 필요한 자원을 쓸모 있는 자원으로 변화하고 활용하며 수많은 자원의 결합을 통해 사회가 필요로 하는 재화 및 용역에 대한 생산과 공급을 가능케 했다. 이 자체로 인간의 공동체 생활은 의의가 있고 조직 안에서 동시에 자아를 완성하고 동시에 자신의 잠재력을 발휘하고자 하는 욕구가 충족이 된다. 2. 교육심리학 교육심리학의 스키너 이론과 매슬로우의 동기위계설을 통해 교육에 있어서 인간의 본성을 제대로 아는 것이 얼마나 중요하고 큰 영향을 미치는지 알 수 있는데 이상적인 방법을 그대로 대입시키...2025.01.20
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상급종합병원 간호사의 마음 챙김, 회복 탄력성, 조직몰입이 간호업무성과에 미치는 영향2025.01.131. 마음 챙김 마음 챙김이란 현재 순간에 주의를 집중하는 능력으로 의도적으로 몸과 마음을 관찰하고, 순간순간 체험한 것을 느끼며, 체험한 것을 있는 그대로 받아들이는 과정이다. 연구 결과에 따르면 마음 챙김이 간호업무성과와 정적 상관관계를 보였으나 마음 챙김이 간호업무성과의 직접적인 영향요인은 아닌 것으로 나타났다. 다만 마음 챙김과 간호업무성과의 관계에서 회복 탄력성의 매개 효과가 유의하였다. 즉, 간호업무성과에서 회복 탄력성은 마음 챙김에 완전 매개로 작용하여 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 2. 회복 탄력성 회복 탄력성이...2025.01.13
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리더의 부하 동기부여 활동과 긍정적/부정적 동기부여 요인2025.05.161. 리더의 부하 동기부여 활동 리더는 부하들의 의욕을 고취시키기 위해 다음과 같은 활동을 수행해야 한다. 첫째, 인간 본성에 대한 이해를 바탕으로 부하들의 욕구를 충족시켜 주어야 한다. 둘째, 일방적인 명령보다는 대화를 통해 상대방의 의견을 경청하고 공감대를 형성해야 한다. 셋째, 팀워크와 신뢰관계 구축을 강조하여 부하들이 스스로 업무에 몰입하도록 유도해야 한다. 2. 긍정적 동기부여 요인 긍정적 동기부여는 직무만족, 조직몰입 등 바람직한 심리적 상태를 유발시킨다. 이를 위해 조직은 직원들의 능력개발 욕구를 충족시킬 수 있는 교육...2025.05.16
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보건복지 분야의 HRD 논문에 대한 분석 및 앞으로의 동향 보고서2025.01.121. 보건복지 분야 HRD 이 논문은 보건복지부 산하 공공 및 민간기관의 HRD 실태를 파악하고 교육을 지원하기 위해 해당 기관 HRD 담당자를 대상으로 HRD 성숙도 수준과 조직 관련 변인인 조직몰입, 혁신행동, 혁신문화 수준을 조직 유형, 조직 규모, 전담부서 및 인력 유무, 업무 담당 기간, 직책으로 구분하여 살펴보고자 한다. 2. HRD 성숙도 HRD 성숙도는 한국표준협회에 따르면 조직의 HRD 수준 평가방식 중 하나로 고안된 접근방법으로 5가지 영역(전략 성숙도, 운영 성숙도, 역량 성숙도, 인프라 성숙도, 성과 성숙도)으...2025.01.12
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청소년 SNS문화 이해와 SNS과몰입에 대한 제언2025.05.051. 청소년 SNS문화 현상과 원인 청소년들은 SNS를 통해 또래들과 연결되고 관계를 맺으며, 자신의 존재를 표현하고 평가받는 중요한 수단으로 활용하고 있다. 그러나 SNS 사용 증가로 인해 개인정보 유출, 사이버 괴롭힘, 중독 등의 문제가 발생하고 있다. 2. 청소년 SNS문화의 긍정적 측면 SNS는 청소년들에게 수평적이고 쌍방향적인 의사소통의 장을 제공하여 또래관계 형성과 유지에 도움을 준다. 청소년들은 SNS를 통해 자신의 관심사를 공유하고 유대감을 형성할 수 있다. 3. 청소년 SNS문화의 부정적 측면 청소년들이 SNS를 과...2025.05.05
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교육 분야의 IT 기술 발전 동향2025.04.281. 이러닝 기술 동향 최근 많은 학습자가 필요하는 교육 환경과 관련된 요구는 스스로 몰입할 수 있는 학습 환경을 제공받는 것이다. 이를 위해서는 반드시 실재감과 몰입감이 학습 환경에 포함되어야만 한다. 이러한 요소가 학습 효과를 향상할 수 있는 가장 큰 핵심이 되며 이를 포함하는 환경을 개발하기 위해서 많은 연구가 진행 중이다. 현재는 이런 개념을 포함하고 있는 체계적인 이러닝 기술은 개발되지 않았지만, 교육과 IT가 결합한 좀 더 넓은 범위의 '교육 + 1T 융합기술'로서의 이러닝이 현재 개발되고 있다. 2. 교육용 콘텐츠 적응...2025.04.28
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간호사의 협력 및 조정 관련 논문 (의사소통, SBAR, 협력, 갈등관리)_ 5편 요약정리_갈등관리2025.01.291. 간호사의 갈등관리 유형 간호사의 갈등관리 유형은 직무 유형에 따라 약간의 차이를 보였다. 간호관리자의 갈등관리 유형 중 문제해결형과 통제주도형은 리더신뢰와 조직몰입에 유의한 영향을 미쳤다. 일반 간호사의 경우 통합순응타협형이 가장 많았으며, 이 유형은 자율성과 조직몰입이 높게 나타났다. 간호사와 의사의 갈등관리 유형은 타협형이 가장 많았고, 갈등관리 유형에 따라 의사소통 능력과 간호사-의사 간 협력정도에 차이가 있었다. 수술실 간호사의 경우 통합형이 가장 높았고, 의사소통 능력과 소진과도 관련이 있었다. 신규 간호사는 순응형이...2025.01.29
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누리과정의 교수학습 원리와 사례2025.05.081. 놀이 중심의 원리 영유아에게 있어 학습은 곧 놀이라고 할 수 있다. 즉 영유아는 놀이를 통하여 배우고 익히는 것이다. 이러한 놀이 중심의 원리의 장점은 놀이를 통해서 주변을 탐색하고 기술 및 지식, 태도 등을 습득할 수 있으며 또래와 함께 놀이하면서 사회적 존재로 성장할 수 있다는 점이다. 사례로는 영유아들과 블록놀이를 함께 함으로서 영유아들의 소근육 및 인지능력을 발달시키는 것이 있다. 2. 생활 중심의 원리 유아의 주변에서 일어나고 있는 사건이나 상황, 일상경험을 통해 기술이나 지식, 태도를 학습하는 것이다. 영유아의 발달...2025.05.08
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원격교육에서 학습효과성을 높일 수 있는 상호작용 방안을 제시하시오2025.05.121. 원격교육에서의 상호작용 원격교육에서 상호작용은 학습자의 능동적인 참여와 인지작용을 촉진하는 의사소통을 의미한다. 온라인 학습에서 상호작용은 교수자-학습자 상호작용과 학습자-학습자 상호작용으로 구분할 수 있다. 교수자-학습자 상호작용과 학습자-학습자 상호작용은 학습성과에 긍정적인 영향을 미치며, 학습몰입을 매개로 하여 학습성과를 높일 수 있다. 2. 원격교육에서의 학습효과성 증진 방안 1. 다양한 평생교육방법을 활용하여 학습몰입을 유도한다. 2. 유튜브와 같은 직관적인 피드백 방식을 도입하여 교수자-학습자 간 상호작용을 강화한다...2025.05.12
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