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학교사회복지의 실천모델(전통적 임상모델, 학교변화모델, 지역사회학교모델, 사회적 상호작용모델2025.04.261. 지역사회학교모델 지역사회학교 모델은 학교를 단순하게 교육기관으로만 보는 것이 아니고 지역사회는 지리적인 영역으로만 보는 것은 아니다. 학교와 지역사회를 서로 유기적인 체계로 보아서 지역사회 안의 학교로 인식하게 된다. 학교는 지역사회 안에서 공존하는 중요한 공적인 기관으로 지역사회와 협력적인 관계가 형성이 될 때 비로소 학교 교육의 목표를 달성할 수 있다고 본다. 학교사회복지사는 학교와 지역사회가 함께 협의회를 구성할 수 있게 하여 지역사회에 적합한 교육 프로그램에 대하여 계획하고 실행한다. 지역사회를 대상으로 하여 학교 교육...2025.04.26
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학교사회복지의 이론적 근거와 적용방법2025.01.171. 생태체계관점 생태체계관점은 학생의 문제를 개인 내부에서만 찾는 것이 아니라 환경과의 상호작용 안에서 이해해야 한다고 강조합니다. 이 관점은 학생과 환경을 총체적으로 고려하여 개입 방법을 선택하고, 학생의 자기결정권을 존중하며, 다양한 상호작용 속에서 협력적으로 일하는 방향을 제시합니다. 그러나 구체적인 전략 수립과 다양한 관점의 고려에 어려움이 있을 수 있으므로, 학교사회복지사는 다양한 자료를 수집하고 학생과 환경을 전체적으로 고려하여 개입 방법을 선택해야 합니다. 2. 임파워먼트관점 임파워먼트 관점은 학생들이 자신의 능력을 ...2025.01.17
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노인의 경제적 지원을 위한 정책과 개선 방안2024.12.311. 노인의 경제적 지원 정책 노인의 경제적 지원을 위해 정부와 사회는 다양한 정책과 제도를 시행하고 있다. 국민기초연금, 노인 일자리 창출 프로그램, 노인 복지시설 확충, 노인 건강과 의료 지원, 디지털 리터러시 강화 등의 정책이 시행되고 있다. 그러나 여전히 일부 노인들의 경제적 어려움이 존재하므로, 정책 개선이 필요하다. 노인 창업 지원, 지역사회 기반 상호 지원체계 강화, 예방 중심의 건강증진 프로그램 등이 추가적으로 고려될 수 있다. 1. 노인의 경제적 지원 정책 노인의 경제적 지원 정책은 매우 중요한 사회적 이슈입니다. ...2024.12.31
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학교사회복지 실천과정2025.05.061. 학교사회복지 실천과정 학교사회복지 실천과정은 한국 상황에 알맞게 진입 전 단계, 진입단계, 협력 및 정착단계로 제시할 수 있는데 이 가운데 특히, 진입 전 단계의 중요성을 강조하였다. 진입 전 단계에서는 학교 행정을 책임지는 교육행정가와의 적절한 관계를 형성하고 학교가 위치한 지역사회의 특성을 파악하기 위한 지역사회조사를 실시하며 전문가로서 활동할 학교 내 시설, 이용 가능한 시설물, 기자제 확인과 필요한 물리적 공간을 확보한다. 그리고 특별히 학교사회복지에 대한 서비스를 요하는 학생집단과 학교사회복지 활동에 대해 협력할 수 ...2025.05.06
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지역사회의 한정된 자원으로 많은 대상자를 지원하기 위한 사회복지사의 노력2025.05.021. 지역사회자원 활용 지역사회에 존재하는 다양한 자원을 활용하여 사회복지 대상자의 다양한 욕구를 충족시킬 수 있다. 정부 보조금, 사업 보조금, 기부금(후원금), 서비스 이용료 및 실비 수입 등의 자원을 활용할 수 있다. 2. 지역사회자원 개발과 활용 지역사회자원 개발의 필요성은 사회복지 대상자의 증가, 정부 재정의 한계, 다양한 사회복지 욕구 등이다. 지역사회 자원 활용을 위해서는 자원망 개발, 자원 획득 및 활용 능력 강화가 필요하다. 3. 지역사회자원 동원과 네트워크 지역사회자원 동원과 네트워크 형성을 통해 기관 간 협력, ...2025.05.02
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학교사회복지실천 지역사회중심 개입과 평가2025.05.061. 학교사회복지실천 학교는 지역사회기반 조직들과 협력체계를 구축해야 하는데 그 목적은 학생들이 필요로 하는 서비스와 자원을 학교로 가지고 들어와 모든 학생들이 학습하고 성취할 수 있도록 정서적, 사회적, 신체적으로 준비시키고 교사들이 자유롭게 교육할 수 있도록 하기 위함이다. 학교사회복지사가 학교-지역사회 협력체계 구축을 통해 개입을 하며 이러한 개입에 대한 평가를 하는 것이 중요하다. 2. 지역사회자원 파악 학교사회복지사가 지역사회중심 개입을 하기 위해서는 먼저 다양한 방법을 활용하여 지역사회자원의 현황을 파악해야 한다. 지역사...2025.05.06
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지역사회복지실천에서 사회복지사의 자원개발과 동원기술2025.05.151. 사회복지사의 자원개발과 동원기술 사회복지사는 지역사회복지실천에서 다양한 역할을 수행하며, 이를 위해 필요한 자원과 기술을 활용해야 한다. 자원개발과 동원 기술은 지역사회복지 실천에 필수적이며, 인적자원과 물적자원으로 구분된다. 인적자원 개발 및 동원을 위해서는 핵심 인적자원의 소재를 파악하고 협력을 이끌어내는 것이 중요하다. 물적자원은 모금, 후원, 투자 등을 통해 확보할 수 있으며, 이를 위해서는 전략적인 접근이 필요하다. 2. 지역사회복지현장에서의 자원개발과 동원 사례 경상남도 장애인 종합복지관에서는 '지역사회연계 통합사례...2025.05.15
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사례관리 실천과 지역사회의 개발 또는 사회자원 개발2025.04.291. 자원의 정의 인간이 사회생활을 유지, 향상시키는 데 유용하게 쓰이는 각종 물자를 비롯하여 인간의 잠재적 가능성까지 포괄하는 것이며, 사례관리에서의 자원은 개개의 사회복지사가 클라이언트의 이익을 목적으로 필요한 지역사회의 환경적 ? 물질적 ? 정신적 ? 사회적 ? 인적 자원 등을 총괄하여 이르는 말이다. 2. 사회자원 동원의 필요성 사회복지서비스가 과거의 시설 중심 서비스로부터 클라이언트가 거주하고 있는 지역사회 중심 서비스로 변화하고 있어 지역사회에 생활기반을 둔 클라이언트를 적절히 지원하기 위해 자원을 동원해야 할 필요성이 ...2025.04.29
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한국지역사회복지 역사 중 지역사회복지실천에 대한 평가2025.01.131. 지역사회복지실천의 긍정적 측면 한국의 지역사회복지에서는 지역사회 내에 있는 다양한 자원을 적극적으로 활용하는 모습이 긍정적으로 평가된다. 이러한 자원 활용은 지역사회의 발전과 지속가능한 발전을 위해 중요한 역할을 한다. 어린이집에서의 지역사회 자원봉사자들의 참여, 지역 내 소상공인들의 협력을 통한 지역경제 활성화와 고용 창출 등의 사례를 통해 지역사회 자원의 적극적 활용이 지역사회 발전에 기여하고 있음을 알 수 있다. 2. 지역사회복지실천의 부정적 측면 지역사회복지실천에 대한 부정적인 견해로는 지역 간 자원의 불균형이 존재하고...2025.01.13
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사회복지시설(기관)에 근무하는 사회복지사의 지역사회 자원동원 방법2025.05.041. 지역사회 자원동원의 방법 지역사회복지에서는 기존의 시설보호 중심으로 진행되는 서비스 공급체계만으로는 다양한 수요자들의 욕구를 충족하기 어려워, 정부의 사회복지지원 예산 한계를 극복하고 다양한 복지 수요를 충족시키기 위해 지역사회에 존재하는 다양한 자원을 개발하고 활용하는 방법에 대한 연구가 이루어져왔습니다. 지역사회 자원동원의 공식적 방법에는 행정복지센터, 공영방송 등 공공기관을 통한 자원동원이 있으며, 비공식적 방법에는 사회복지 공동모금회, 민간복지단체, 크라우드펀딩 등 민간기관을 통한 자원동원이 있습니다. 2. 지역사회 자...2025.05.04
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