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1주 1차시 혁신을 성공으로 이끄는 5가지 유형의 개인에 대해 학습했습니다. 각 유형의 혁신 주체들의 특성2025.05.031. 아이디어 생산자 아이디어 생산자는 혁신 아이디어를 가진 사람으로 창조형 혁신의 출발점이자 혁신과정의 방아쇠 역할을 한다. 아이디어 생산자는 비용과 시간을 절약할 수 있는 새로운 절차와 접근방법, 문제해결전략과 같은 발견의 재능의 지식을 소유하고 있으며, 자기 분야에 대해 깊은 지식과 타분야에 대해서도 광범위하고도 충분한 지식을 겸비하고 있다. 아이디어생산자의 T-skill은 여러 기능을 통합하고 기술과 응용을 결합하며 고객 요구를 제품화하는 특징이 있다. 2. 정보관리자 및 경계확장자 정보관리자는 편협되고 국지적일 수 있는 조...2025.05.03
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청소년의 자율 참여를 위한 효과적인 지도 방법2025.01.201. 자율 참여의 의미 자율 참여는 청소년들이 자기 의지와 선택에 따라 다양한 활동에 주체적으로 참여하고, 그 과정에서 성장하며 학습하는 경험을 의미한다. 이는 그들이 단순한 참여가 아니라 자신의 목표와 가치에 기반해 행동하고, 주도적으로 의사결정하며, 책임을 수행하는 것을 포함한다. 2. 자율 참여의 효과 자율적인 참여는 청소년들이 독립적인 사고와 판단 능력을 길러주며, 그들이 팀이나 그룹에서 협동하고 의사소통하는 능력을 향상시키는 중요한 요소이다. 이는 자기 주도성, 문제 해결 능력, 협동심과 같은 핵심 능력의 발달을 촉진하며,...2025.01.20
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원격 교육의 발전 과정과 문제점 그리고 발전 방향2025.04.271. 원격 교육의 발전 과정 원격 교육의 역사는 크게 세 시기로 구분할 수 있다. 첫 번째 세대는 우편 원격 교육(Correspondence distance education)의 시대로 1,800년대부터 시작되었다. 두 번째 세대는 시청각 원격 교육(Visual-auditory distance education)의 시대로 1900년대에 주로 이루어졌다. 세 번째 세대는 정보통신 기술 기반 원격 교육(ICT-based distance education) 시기로 1990년대부터 주로 이루어졌다. 오늘날의 원격 교육은 발달된 정보통신 기...2025.04.27
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원격교육 발전에 따른 미래 학교의 존재 가능성2025.01.031. 원격교육의 발전 원격교육은 기술의 발전과 함께 더욱 발전할 전망이다. 접근성과 유연성, 학습자 중심의 개별 맞춤 학습, 다양한 학습 자료와 리소스 등의 장점이 있지만, 기술 의존성과 접근성 차이, 직접적인 교사-학생 상호작용 부족, 사회성과 협동학습의 부족 등의 단점도 있다. 원격교육은 현재와 미래의 교육 방식 중 하나로 큰 관심을 받고 있으며, 장단점을 고려하여 균형 있게 발전시켜 나가야 한다. 2. 학교의 역할과 중요성 학교는 지식과 정보를 전달하고, 학생들의 인성과 사회성을 발달시키는 역할을 담당한다. 또한 학생들이 친구...2025.01.03
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학교 폭력 관련 기관의 활동 및 교육주체에 다른 역할2025.05.051. 학교 폭력 관련 기관의 활동 정부부처, 청소년보호위원회, 경찰청 등 다양한 기관들이 학교 폭력 예방 및 근절을 위해 노력하고 있다. 정부부처는 관련 정책을 수립하고 시행하며, 청소년보호위원회는 법 정비와 예방 자료 개발 등의 업무를 수행하고, 경찰청은 전담 수사반 운영과 학교폭력 예방 활동을 하고 있다. 또한 민간단체인 청소년폭력예방재단, 학교폭력대책국민협의회, 학교폭력 피해자 가족협의회 등도 다양한 활동을 펼치고 있다. 2. 교육주체에 따른 역할 학부모, 학생, 교사와 학교, 교육당국, 미디어와 대중문화, 법안 수정, 가해자...2025.05.05
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교육행정및교육경영 총정리2025.01.141. 교육행정의 개념과 성격 교육행정에 대한 다양한 정의, 국가통치권론, 조건정리론, 행정과정론, 협동행위론, 교육지도성론 등을 다루고 있습니다. 교육행정의 성격으로는 일반적 성격, 봉사적 성격, 정치적 성격, 민주적 성격, 독자적 성격 등이 있으며, 중요성, 공개성, 복잡성, 친밀성, 전문성, 평가의 난이성, 장기성 등의 특징이 있습니다. 2. 교육행정학의 발달 과정 교육행정학의 발달 과정으로는 고전이론, 과학적 관리론, 행정관리론, 관료제론, 인간관계론, 행동과학론, 다원론, 체제론-개방체제론, 대안적 행정이론 등이 있습니다. ...2025.01.14
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레지오 에밀리아 프로그램의 특성과 표상활동의 개념 및 그 특성2025.01.281. 영유아에 대한 이미지 레지오 교육의 기초는 풍부하고 강하고 능력 있는 영유아의 이미지에 있다. 영유아는 단순한 욕구보다는 권리를 가진 독특한 주체이며 사고하는 존재이다. 잠재력과 성장에 대한 열망, 호기심, 풍부한 열정, 다른 사람과의 관계를 형성하고 소통하고자 하는 욕구를 지니며, 주어진 환경 내의 것들과 상호작용하면서 자신의 학습을 구성해 나가는 사회적 구성주의자이다. 2. 유기적인 관계로서의 학교체제 교육은 각 개별 영유아에게 초점을 두어야 하지만 또래, 교사, 가족, 학교환정, 지역사회, 보다 넓은 사회와의 관계 속에서...2025.01.28
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주입식 교육관과 성장식 교육관의 비교 및 시사점2025.01.261. 주입식 교육관 주입식 교육관은 교사가 정해진 지식을 학생에게 직접 전달하여 학습을 유도하는 방식을 기반으로 합니다. 이는 전통적으로 교사 중심의 학습 환경을 구축하며, 학생의 역할은 주어진 지식을 받아들이고 암기하는 데 중점을 둡니다. 이 교육관은 빠르게 지식을 습득해야 하는 환경에서 유용하며, 학습 성과를 단기간에 확인할 수 있는 장점이 있지만, 학생의 창의적 사고나 자율성을 제한할 수 있습니다. 2. 성장식 교육관 성장식 교육관은 학생이 스스로 학습을 통해 성장할 수 있는 환경을 제공하려는 목적을 지닙니다. 교사는 학습의 ...2025.01.26
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현장학습 장소 선정시 고려사항2025.01.141. 현장학습 장소 선정 시 고려사항 현장학습은 교실에서 경험할 수 없는 교육 내용을 현장을 통해 구체적이고 직접적으로 경험하는 활동입니다. 현장학습 장소 선정 시 고려해야 할 요소로는 안전성, 유아의 흥미와 체험 가능성, 편리성, 교육 내용과의 연계성 등이 있습니다. 안전성 확보, 유아의 오감각 활용, 휴식 및 화장실 시설 확인, 교육 내용과의 연계 등이 중요합니다. 1. 현장학습 장소 선정 시 고려사항 현장학습 장소 선정 시 고려해야 할 주요 사항은 다음과 같습니다. 첫째, 학습 목표와 내용에 부합하는 장소를 선정해야 합니다. ...2025.01.14
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듀이의 이론과 보육프로그램 분석2025.01.131. 듀이의 이론 듀이의 이론은 경험 중심주의에 기반하며, 개인의 경험을 통한 학습과 발달을 강조합니다. 그의 이론은 문제 중심 학습과 사회적 상호작용의 중요성을 강조하고 있습니다. 2. 보육프로그램의 철학 보육프로그램은 듀이의 철학을 바탕으로 어린이들의 주체적이고 활발한 학습을 지원합니다. 프로그램은 어린이들에게 다양한 경험을 제공하여 그들이 직접 탐구하고 발견할 수 있는 환경을 조성합니다. 3. 보육프로그램의 교육사상 보육프로그램은 듀이의 교육사상을 반영하여 개인의 경험 중심 학습, 문제 중심 학습, 사회적 상호작용을 강조합니다...2025.01.13
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