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학지사]에서 학령기 교육적 접근 교과지도 단원 정리 및 사례 제시2025.05.131. 통합교과 지도 통합교과 지도는 특수교육 대상이 되는 학생들의 삶과 적절하게 교과를 통합하여 살아가고자 하는 삶에 있어서 경험하게 되는 다양한 주제들을 교과목의 주된 내용으로 선정하고, 다양한 지식과 기능, 그리고 가치 등을 통합하고자 하는 탈학문적인 교과를 지향하고 있다. 이에, 일상생활에서 경험할 수 있는 것과의 연계가 핵심이라고 하겠다. 2. 국어과 지도 국어과 지도는 지적장애를 가진 학생을 위해 국어에 대한 정확한 이해도를 바탕으로 효과적인 사용을 통해 일상 생활에 있어서 자기주도적인 생활을 할 수 있는 태도 및 능력을 ...2025.05.13
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A+지역사회간호학 보건소 보고서2025.01.131. 지역사회 여건과 과제 지역사회는 고령화, 생활행태 변화로 인한 비만율 증가, 운동 실천율 감소 등의 문제를 겪고 있습니다. 이로 인해 고혈압, 당뇨병 증가로 의료비 증가와 중증질환 위험요인이 증가하고 있습니다. 또한 만성질환 및 합병증 발생 증가, 암·심뇌혈관 질환 문제가 대두되고 있습니다. 이에 따라 체계적인 통합 건강증진사업을 통한 건강인식·행동 변화 유도, 건강생활 실천 생활화로 건강수명 연장, 신체활동 실천율 증가 및 걷기 중등도 신체활동 실천율 향상, 간접흡연의 폐해와 흡연 예방의 중요성 인식을 위한 교육·홍보 강화,...2025.01.13
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우리나라 청소년수련시설에서 행해지는 프로그램 분류 및 의견 제시2025.01.181. 청소년수련시설 현황 대한민국에는 총 700여개의 청소년수련기관이 있으며, 이 중 청소년수련관 187개소, 청소년수련원 134개소, 청소년문화의 집 233개소, 청소년야영장 42개소, 유스호스텔 110개소, 청소년특화시설 9개소가 있다. 각 시설은 설립 목적에 맞는 프로그램을 제공하고 있다. 2. 청소년수련관 프로그램 청소년수련관에서 제공하는 프로그램은 교육문화, 목적사업, 생활체육, 상담지도, 특별지원 등으로 구분된다. 하지만 대부분 생활체육 및 교육문화사업에 치중되어 있으며, 직영 수련관과 위탁 수련관의 프로그램 구성에 차이...2025.01.18
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학령기 교육적 접근 교과지도 챕터 요약 정리2025.05.131. 통합교과 지도 특수교육 기본교육과정 통합 교과는 특수교육대상 학생이 가정, 학교, 지역사회에서 다양하게 경험할 수 있는 생활과 학생의 발달을 고려한 교육 내용과 초등학교 1~2학년 학생이 교육 내용과 방법을 일상생활 안에서 경험할 수 있도록 교육과정을 주제중심으로 통합하여 구성한다. 통합교과 내용요소의 체계와 주제는 8개 영역, 24개 핵심개념, 32개 내용요소로 구성되어 있으며 바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활과의 성격을 담은 활동 주제로 구성되어 있다. 또한 학생이 경험하는 물리적 공간, 시간적 공간, 문제해결전략 차...2025.05.13
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학교교육과청소년1공통 방과후학교 프로그램분석 과학실험체험2025.01.251. 방과후학교 프로그램 구성 방과후학교 프로그램은 학교마다 다양하게 구성될 수 있다. 일반적으로 문화 예술, 체육, 학습 지원, 과학 실험 및 탐구, 취미 활동, 진로·직업 탐색, 사회봉사 활동 등의 프로그램이 제공된다. 학교의 규모, 위치, 학생 인구, 교육 정책 등에 따라 프로그램의 유사점과 차이점이 존재한다. 2. 과학실험 체험 프로그램 과학실험 체험 프로그램은 학생들의 과학적 호기심을 유발하고 실험을 통해 과학적 사고와 실험 능력을 키우는 데 효과적이다. 이 프로그램은 주로 중학교나 고등학교 학생들을 대상으로 하며, 실험 ...2025.01.25
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IEP와 IFSP에 대한 설명 및 IEP 구성요소 예시2025.05.021. IEP와 IFSP의 차이 IEP와 IFSP의 가장 큰 차이점은 서비스의 주체가 다르다는 것이다. IEP의 주체는 장애 영유아이지만, IFSP의 주체는 장애 영유아의 가족이다. 하지만 이 둘은 장애 영유아 교육에 있어 서로 밀접한 관련이 있다. IEP는 장애 영유아에게 제공되는 교육 서비스에 대한 계획이며, IFSP는 장애 영유아와 그 가족에게 제공되는 전체적인 지원 계획이라고 볼 수 있다. 2. IEP의 구성요소 IEP의 주요 구성요소는 다음과 같다. 1) 현행수준: 장애 학생의 현재 수행 수준을 파악하는 것으로, 이는 교육 ...2025.05.02
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중고등학교 스포츠리그 운영계획2025.01.131. 스포츠리그 운영 목적 교내 반대항 스포츠리그를 통해 건강 체력 증진 및 상호 존중 인식 개선을 도모한다. 함께 더불어 살아가는 페어플레이 정신을 배움으로써 스포츠를 통한 올바른 인성교육과 학교체육의 활성화로 바람직한 학교 체육문화를 형성한다. 2. 스포츠리그 진행 방법 1. 경기 방식: 1, 2학년 학급 대항 토너먼트 또는 리그전 방식으로 한다. 2. 경기 시간: 점심시간 경기 운영을 기본으로 하며, 필요시 재량 시간이나 방과 후 시간에 진행될 수 있다. 3. 종목: 1학년 - 남학생: 축구, 여학생: 피구, 2학년 - 남학생...2025.01.13
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[기본간호학] 청소년 비만 예방 보건 교육 기획안(A+받은 자료)2025.01.231. 청소년 비만 예방 비만의 정의, 원인, 문제점, 위험성에 대해 설명하고 청소년 비만 현황을 제시하였다. 청소년 비만 예방을 위한 식이, 운동, 생활습관 개선 방법을 교육하였다. 2. 비만 관리 및 교육 비만 예방을 위한 식이요법, 운동요법, 생활습관 개선 방법을 소개하고 실천할 수 있도록 교육하였다. 또한 잘못된 다이어트의 부작용에 대해서도 설명하였다. 3. 건강한 생활습관 형성 청소년기에 바람직한 건강생활습관을 형성하는 것이 중요하므로, 올바른 식습관, 운동, 생활습관 등을 교육하여 건강한 생활습관을 실천할 수 있도록 하였다...2025.01.23
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고등학교 생활기록부 진로활동 특기사항 예시2025.01.151. 상경계열 학급 진로 프로젝트 '인생 그래프'에 참여하여 본인의 5년 후, 10년 후, 20년 후의 모습을 그려보는 활동을 실시함. 마케팅 분야로 진출하여 다양한 홍보를 도맡아 역할을 수행하는 상상과, 경영 분야로 진출하여 기업에 대한 이해를 바탕으로 경영을 이끄는 역할에 대한 상상을 작성하고 소감을 제출함. 2. 방송연예인 / 가수 한국형진로탐색검사 결과, 예술형과 사회형이 결합된 형태로 예술성을 바탕으로 인간관계가 관여되는 분야의 활동을 선호함. 개성이 강하고, 독창적이며, 감성이 풍부하며, 사람들과 어울리기를 좋아하며, 친...2025.01.15
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생활시설과 이용시설의 설치 근거와 주요 사업 비교 분석2025.01.201. 생활시설과 이용시설 생활시설은 시설 내에서 숙식하며 지내게 하는 시설로 아동 보호 센터, 청소년 쉼터 등이 있다. 이용시설은 이용하며 통원하게 하는 시설로 종합사회복지관, 청소년 수련관 등이 있다. 생활시설은 주민들이 이용하며 여가, 체육 등의 활동을 하고, 이용시설은 청소년들을 비롯한 주민들이 이용하며 여러 학습을 도모하고 소질계발을 하게 한다. 2. 의정부시 청소년 쉼터 의정부시 청소년 쉼터는 생활시설로, 일시 쉼터, 남자 단기 쉼터, 여자 단기 쉼터를 운영하며 청소년들에게 무료 숙식을 제공하고 동아리 활동, 학습 등을 지...2025.01.20
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