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아동 실습 case (발열 및 잦은 설사와 관련된 체액부족 위험성)2025.01.111. 간호사정 및 진단 간호사정과 간호진단을 통해 발열 및 잦은 설사와 관련된 체액부족 위험성을 확인하였습니다. 주관적 자료로는 없었고, 객관적 자료로는 발열, 잦은 설사, 땀 과다 등의 증상이 관찰되었습니다. 검사 결과 전해질 불균형과 탈수 증상이 확인되었습니다. 최종 진단명은 폐렴, 천식, 기관지염으로 나타났습니다. 2. 간호계획 간호계획으로는 장기 목표로 퇴원 시까지 탈수 증상이 관찰되지 않도록 하고, 단기 목표로 2일 이내 설사 중지와 정상 체온 유지를 설정하였습니다. 진단적 계획으로는 활력징후 측정, 피부 및 점막 관찰, ...2025.01.11
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개별화교육프로그램 자료 수진 2단계에 해당하는 적응단계에 대한 조사 및 정리2025.01.141. 입소 후 적응프로그램 장애영유아가 유아교육기관에서 적응할 수 있도록 하기 위해서는 교사와 또래 유아들의 배려가 필요합니다. 입소 초반에는 정해진 계획표를 따르기 보다는 차근차근 일과 시간을 늘려가는 것이 좋습니다. 2. 장애이해교육 - 반편견 교육 반편견 교육이란 장애 영유아가 자연스럽게 친구들 사이에서 받아들여질 수 있도록 일반 영유아들에게 시행하는 교육입니다. 이 교육은 일반 영유아들이 장애에 대한 이해를 할 수 있게 하고 장애를 가진 친구를 수용할 수 있도록 기회를 마련해 주는 것입니다. 3. 선별과 진단 '선별'이란, ...2025.01.14
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[아동간호실습] 신생아 간호 사전 학습2025.01.141. 선천성 대사 이상 검사 선천성 대사이상 질환은 태어날 때부터 어떤 종류의 효소가 없어서 우유나 음식의 대사산물이 신체에 축척되어 유독작용을 일으켜 대뇌, 간, 안구 등의 장기에 치명적인 손상을 초래합니다. 이 질환은 신생아기에는 증상이 나타나지 않기 때문에 잘 알 수 없으며 생후 6개월부터 여러 증상이 나타나기 시작합니다. 그러나 이때부터 치료를 하더라도 손상 받은 뇌세포가 치유되지 않아서 뇌기능은 좋아지지 않습니다. 생후 7일 이내에 검사를 받아 조기에 발견하여 치료하면 충분히 예방 가능합니다. 2. 골반형성 장애 검사(DD...2025.01.14
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여성(모성) 건강간호학 실습 / 병동 체크리스트2025.01.211. 부인과 병동 간호 부인과 입원 시 간호 건강 문제 사정을 위해 면담을 시작한다. 비밀이 보장되고 편안한 환경에서 진행하고, 민감한 문제는 간결하게 질문하며 무비판적인 태도를 취해야 한다. 현재력, 과거력, 가족력, 건강생활 양식, 생애주기별 건강력, 산과력, 월경력을 개방형으로 질문하고, 특정 세부 사항을 알아볼 때는 직접적인 질문을 할 수 있지만, 정해진 방향으로 반응을 이끌어내서는 안 된다. 키, 체중, 피부 두께, 시력을 측정하고, 방광을 비우고 간편한 가운을 입고 침대에 걸터앉게 신체계측, V/S check 하여 체계적...2025.01.21
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인적자원개발(HRD)의 평가유형 및 방법2025.05.141. 인적자원개발(HRD) 평가 교육 프로그램의 평가는 프로그램의 가치와 유용성을 확인하기 위한 활동이다. 평가는 프로그램을 개선시킬 수 있으며, 궁극적으로 프로그램의 효과성을 제고할 수 있다. 평가의 유형은 목적과 시기에 따라 진단평가, 형성평가, 총괄평가로 구분할 수 있다. 2. Kirkpatrick의 4수준 평가 Kirkpatrick의 4수준 평가는 1수준 반응평가, 2수준 학습평가, 3수준 행동평가, 4수준 결과평가로 구성된다. 이 평가는 1수준 평가는 학습, 성과와 상관관계가 거의 없고, 나머지 수준들은 실제 잘 활용하지 ...2025.05.14
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가정 내 학대 피해자에 대한 사회복지사의 옹호 활동2025.01.241. 학대 의심 상황에서의 초기 대응과 정보 수집 사회복지사는 학대가 의심되는 상황에서 신속한 초기 대응과 정확한 정보 수집이 중요하다. 초기 대응에서 가장 중요한 것은 학대 여부를 판단할 수 있는 객관적 정보를 확보하는 것이다. 사회복지사는 피해자와의 신뢰 구축, 비밀 유지 원칙 준수, 학대 증거 수집, 관계자 면담 등을 통해 학대 상황을 신속하게 파악하고 적절한 개입 방안을 마련할 수 있다. 2. 보호 및 안전 확보 활동 가정 내 학대 상황에서는 피해자의 안전을 확보하기 위한 즉각적인 조치가 필수적이다. 사회복지사는 긴급 보호시...2025.01.24
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질적연구2025.05.111. 질적연구의 개념 질적연구는 아직 사회복지분야에 보편화되어 있지 않으며 점차 확대되어 가는 추세이다. 때문에 질적연구의 개념적 정의마저도 외국학자의 주장을 차용하여 사용하고 있다. 질적연구는 사회적 또는 인간의 문제를 탐색하는 방법론적 연구의 전통에 기반하여 이해하는 연구과정이다. 2. 질적연구의 과정 질적연구의 과정은 준비·설계 단계, 자료수집 단계, 자료분석 단계, 보고서 작성 단계로 구성된다. 준비·설계 단계에서는 연구주제 확정, 연구방법 이해, 자료수집계획 등이 중요하다. 자료수집 단계에서는 참여, 관찰, 면접 등의 방법...2025.05.11
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초등학교 1학년 창의적 체험활동 평가 계획서2025.05.071. 창의적 체험활동 평가 창의적 체험활동 평가는 학생 개개인의 발달, 변화, 성취도를 확인하고 학급 또는 학교 차원에서 전체 집단의 성장, 발달, 변화 등을 평가하여 학생의 지도 자료와 창의적 체험활동 계획 수립 및 운영 개선에 활용한다. 평가는 영역별로 담임 또는 담당 교사가 실시하며, 학교와 지역 사회의 실정, 교육 목표에 맞게 고안하여 실시한다. 평가 결과는 평소의 활동 상황을 누가 기록한 자료를 토대로 작성하며, 참여도, 협력도, 열성도 등이 반영된다. 상대 평가가 아닌 절대 평가로 진행되며, 형성 평가적 성격을 지닌다. ...2025.05.07
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교육평가 B형 ) 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법 등을 간단히 기술하시오2025.01.251. 표준화검사의 의의 표준화검사란 누가 사용하더라도 검사의 실시, 채점, 결과의 해석이 일관되도록 검사 내용과 검사 실시조건, 채점방식, 해석 등을 규정하는 것으로, 관련 분야 전문가들에 의해 제작된 검사 도구를 의미한다. 이를 통해 검사의 타당도와 신뢰도가 확보되고, 규정의 설정을 통해 검사 대상 간의 특성 비교가 가능하다. 2. 표준화검사의 장단점 표준화검사의 장점으로는 정해진 절차에 따라 실시하므로 그 방법이 간편하고 쉬우며, 검사의 신뢰도나 타당성이 확보되어 객관적인 결과를 확보할 수 있다. 단점으로는 검사 대상자들의 지나...2025.01.25
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학교사회복지 실천과정2025.05.051. 사회복지 실천과정 사회복지 실천과정은 학자들마다 사회복지실천 과정에 포함된 절차와 내용에 차이가 있으며, 실제로 서비스 대상이나 방법에 따라 실천과정은 다르게 전개될 수 있다. 특히, 사회복지 실천과정이 어떻게 이뤄지는지를 전반적인 체계를 이해하고 있어야 어떠한 분야에서든 클라이언트의 욕구에 맞는 사회복지 서비스를 제공할 수 있게 된다. 2. 학교사회복지 실천과정 학교사회복지 실천과정은 사회복지 실천과정에 대한 이해를 기반으로 사회복지사가 전문화된 사회복지 서비스를 제공하게 되는 '학교'라고 하는 현장을 중심으로 학생, 학부모...2025.05.05
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