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가출 청소년을 위한 복지 실천 방안을 사례를 중심으로 제시하여 기술하시오2025.04.301. 가출 청소년의 정의 가출청소년에 대한 정의는 다양한 분야에서 다루어지고 있지만, 아직 명확한 합의가 이루어지지 않고 있다. 그러나 가출청소년을 어떻게 정의하느냐 하는 문제는 가출청소년의 문제해결에 중요한 시사점을 제공하고, 이를 어떻게 다루어야 할 것인가가 매우 중요하다. 2. 가출 예방 시스템 및 네트워크 형성 가출을 막고 유치를 모색하기 위해서는 규제와 단속 중심의 네거티브 보호정책에서 벗어나 보호와 재활을 선도하는 등 적극적인 청소년 중심의 정책이 필요하다. 리더십에 초점을 맞춘 프로그램을 특성화하고 동시에 기관 및 시설...2025.04.30
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[집단중심평생교육방법] 사회참여를 통한 평생교육 교수-학습방법(시민운동, 지역평생교육시설의 참여를 통한 집단중심 평생교육)2025.04.251. 시민운동을 통한 평생교육 1980년대 중반 이후 다양한 시민운동단체들이 등장하거나 본격적인 활동을 전개하기 시작했다. 이러한 시민운동들은 중요한 집단중심 평생교육의 한 영역이다. 집단중심 평생교육으로서 새로운 세기 사회운동의 기본방향은 지역성의 강조와 '장소로부터 분리된 공간구조'와 관련된 사회운동이 중요한 위치를 차지하게 될 것이다. 시민단체는 다양한 영역에서 시민교육 프로그램을 개발하여 실천 위주의 교육활동을 전개하고 있다. 2. 지역평생교육시설의 평생교육 참여 지역평생교육시설은 지역주민들이 자신과 지역사회의 발전을 위해 ...2025.04.25
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거제의 청소년 문화 향유 공간 및 시설 분석2025.01.271. 고현청소년문화의 집 고현청소년문화의 집은 2015년 5월에 개관한 시설로, 청소년들이 지역사회와 함께 성장할 수 있는 다양한 프로그램을 제공하고 있습니다. 9세 이상 24세 이하의 청소년이라면 누구나 무료로 이용할 수 있으며, 1층에는 인터넷 카페와 보드게임 공간, 2층에는 청소년상담복지센터, 3층에는 동아리방, 댄스연습실, 밴드연습실 등이 있습니다. 청소년들이 쉽게 접근할 수 있는 개방형 구조와 다양한 프로그램으로 인해 고현동 청소년들이 편하게 이용할 수 있는 공간입니다. 다만 시설 규모가 크지 않고 일부 공간이 다른 용도로...2025.01.27
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청소년수련활동인증제, 수련활동 신고제 활성화를 위한 제언2025.05.041. 청소년수련활동인증제 청소년수련활동인증제는 일정 기준 이상의 조건과 특성을 지녀야 통과가 가능한데 이러한 절차가 매우 복잡하다. 우선 기관에서 인증제를 신청하려 하면 청소년수련시설이 아닐 시 담당자가 인증제 관련 교육을 받아야 하고 각 기관에서 안전 부분을 다 점검한 후 우수 사항을 통과해야 한다. 이러한 전제가 충족되지 않으면 신청이 어려운 가운데 오늘날 e청소년 홈페이지 신청이 가능해진 상황이다. 이러한 절차의 복잡성이 완화된 상황에 있어서도 이전의 지닌 단점으로 인해 현재의 인증제 시스템이 홍보가 잘 되어 있지 않고 이에 ...2025.05.04
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청소년 안전망의 필수연계기관과 주요 기관 역할2025.01.151. 청소년 안전망의 필수연계기관 청소년 안전망의 필수연계기관은 위기상황에 처한 청소년을 발견, 지원, 보호하기 위한 청소년안전망의 필수적인 구성 기관(1차 연계망)이 되는 공공기관입니다. 이에는 지방자치단체, 청소년복지시설 및 지원시설, 시·도 교육청/교육지원청, 학교, 지방경찰청 및 경찰서, 지방고용노동청 및 지청, 공공보건의료기관, 청소년비행예방센터, 학교 밖 청소년지원센터 등 총 9개의 기관이 포함됩니다. 2. 청소년상담복지센터 청소년상담복지센터는 청소년들의 정서적, 신체적 문제를 상담하고 지원하는 기관입니다. 위기 상황에 ...2025.01.15
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청소년활동론(출대) 현장체험학습과 청소년수련활동의 연계 방안2025.01.251. 현장체험학습의 개념과 운영방식 현장체험학습은 교실 밖에서 자연 현상이나 사회 현상에 대한 다양한 문화를 직접 경험하고 관찰 및 조사하는 학습 방법입니다. 계획, 체험, 평가의 단계로 이루어지며, 학생들의 흥미와 학습 의욕을 높이고 창의적 사고력을 기를 수 있습니다. 또한 질서와 규칙을 준수하면서 원만한 인격체를 형성하고 공동체 의식을 기를 수 있습니다. 2. 현장체험학습과 청소년수련활동의 연계 가능성 현장체험학습과 청소년수련활동은 밀접한 관련이 있습니다. 현장체험학습은 교실 밖에서 이루어지는 활동이며, 청소년수련활동은 청소년수...2025.01.25
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청소년지도방법의 원리와 청소년지도를 위한 3요소 연구2025.01.031. 청소년지도의 필요성 청소년 지도는 청소년이 직면할 다양한 문제를 해결하도록 적극적으로 개입하고 지원하는 것을 의미한다. 청소년의 인지적, 정서적, 신체적, 사회적 영역의 잠재력이 바람직하고 건전하게 성장하도록 조력 및 지원하는 조직적인 과정이다. 청소년 지도는 단순한 정규학교 교육의 보조가 아니라 청소년이 건전하고 유능한 인간으로 성장하도록 지원하는 새로운 대안적 패러다임이다. 2. 청소년지도방법의 원리 청소년 지도 방법의 원리에는 자율참여의 원리, 현장학습의 원리, 심성계발의 원리, 문제해결의 원리가 있다. 자율참여의 원리는...2025.01.03
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청소년활동진흥법상 청소년문화의집의 주요 기능과 특징2025.01.261. 청소년활동진흥법상 청소년문화의집의 주요 기능과 특징 청소년 문화의 집은 청소년이 다양한 체험을 할 수 있도록 기회를 제공하는 시설이다. 청소년들이 개방된 공간에서 성인의 보호 아래 적절한 관계를 맺고 커뮤니티를 형성할 수 있다는 점에서 중요하다. 청소년 문화의 집은 청소년이 문화를 체험할 수 있도록, 또 청소년들끼리 만나고 소통할 수 있도록, 이를 통해 네트워크를 형성할 수 있도록 기능한다. 청소년을 지도해야 할 대상으로 보는 것이 아니라, 새로운 문화를 만들어낼 수 있는 자율적인 독립 개체로 인정하고 존중하는 시각에서 만들어...2025.01.26
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우리지역에서 청소년복지를 실천하는 기관을 알아보고 그 중 1~2기관을 소개하고 현장에 대한 의견 서술2025.04.281. 청소년복지기관 청소년복지기관은 청소년 기본법 제3조 6항에서 청소년활동, 청소년복지 및 청소년보호에 관련된 시설을 의미한다. 이러한 시설은 청소년활동에 필요한 여러 설비, 시설, 프로그램 등을 갖추고 청소년지도자의 지도 아래에서 체계적이고 조직적인 활동을 실시하는 곳이다. 청소년복지기관에는 청소년 수련관, 청소년수련원, 청소년문화의집, 청소년특화시설, 청소년야영장, 유스호스텔 등이 있다. 2. 강남구 청소년 쉼터 강남구 청소년 쉼터는 1998년 서울의 1호 구립시설로 문을 열었다. 이곳은 만 10~19세 남자 청소년을 위한 단...2025.04.28
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인천서구청소년상담복지센터의 주요 사업 탐색2025.01.241. 청소년복지 지원법 청소년복지 지원법에 따라 설치 운영되는 청소년복지시설인 인천서구청소년상담복지센터의 주요 사업을 탐색하였다. 이 센터는 청소년들의 심리적 어려움 해결을 위한 상담 서비스, 학업 및 진로 지도, 여가 및 문화 활동 지원, 가족 지원 프로그램 등 다양한 사업을 운영하고 있다. 2. 청소년상담복지센터의 주요 사업 인천서구청소년상담복지센터는 청소년들의 건강한 성장을 위해 상담, 교육 및 진로 지도, 여가 및 문화 활동 지원, 가족 지원 프로그램 등 다양한 사업을 운영하고 있다. 이를 통해 청소년들의 심리적 안정, 미래...2025.01.24
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