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아동과 환경의 관계 및 우리나라 아동복지 상황에서 가장 시급하게 변화가 요구되는 환경2025.05.021. 아동과 환경 아동은 환경의 영향을 많이 받을 수 있지만, 개인적 성향에 따라 환경의 영향 정도가 다르다. 환경에는 외부 요인과 물질적 요인이 포함되며, 부모의 인격과 직업, 동반자 관계, 친척과의 관계 등이 아동에게 영향을 미친다. 아동은 환경에 적응하려 노력하지만, 환경이 좋지 않으면 적응하기 어려워할 수 있다. 따라서 아동의 행동을 관찰하면 환경을 추측할 수 있고, 이를 바탕으로 아동복지에 필요한 환경을 파악할 수 있다. 2. 아동복지 중 변화가 이루어져야 하는 환경 - 아동학대 아동학대는 아동복지에서 가장 시급하게 변화가...2025.05.02
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영화 'In a Better World' 분석 보고서2025.01.141. 학교폭력의 요인 영화 속 학교폭력에 영향을 미치는 요인들을 Bronfenbrenner의 생태학적 관점에 따라 분석했습니다. 개인, 미시체계, 중간체계, 외체계, 거시체계 등 다양한 요인들이 학교폭력에 영향을 미치고 있음을 확인할 수 있었습니다. 2. 폭력에 대한 대응 영화 속 주인공들은 폭력에 대한 복수와 용서의 딜레마에 직면합니다. 폭력에 대한 해결책으로 폭력으로 대응하기보다는 적절한 해결책을 모색하는 것이 중요함을 알 수 있습니다. 3. 교사의 역할 교사는 학생들에게 폭력에 대한 대처 방법을 알려주고, 학교폭력의 근본적인 ...2025.01.14
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교육 현장에서 극심한 집단 따돌림을 당하는 학생을 담임하는 교육자의 지도 방안2025.01.041. 집단 따돌림 극복을 위한 지도 방안 피해 학생이 친구들이 바라는 바를 파악하고, 방과 후 하교 시 친구들과 함께 하는 시간을 가지며, 원만한 성미를 확립하는 것이 중요하다. 이를 통해 피해 학생이 따돌림에서 벗어나 긍정적인 인간관계를 형성할 수 있도록 지도해야 한다. 2. 인간관계 발전을 위한 요인 인간관계를 발전시키는 요인으로는 확연한 사회성, 배려심, 친화력이 있다. 이러한 요인들을 갖추면 깊이 있는 인간관계를 유지할 수 있으며, 따돌림 문제를 해결하는 데 도움이 될 것이다. 1. 집단 따돌림 극복을 위한 지도 방안 집단 ...2025.01.04
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학습동기 유발(내재적 동기, 외재적 동기) 방법2025.05.131. 내재적 동기 내재적 동기는 스스로 흥미를 느끼고 즐거움을 느끼며 과제 수행 과정 자체에 몰입하게 만드는 내적인 요인이다. 자신의 능력 향상 및 성취감 등 자기만족감 또는 자아실현 욕구 충족을 위한 행동이라는 점에서 외적 보상과는 무관하다. 2. 외재적 동기 외재적 동기는 외부로부터 주어지는 보상 때문에 발생하는 동기이다. 예를 들어 시험 성적 우수자나 학급 임원에게 주는 상장은 교사나 부모님으로부터 칭찬받고 인정받기 위해서라는 측면에서 외재적 동기라고 할 수 있다. 3. 내재적 동기 유발 방법 내재적 동기를 부여하기 위해서는 ...2025.05.13
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발달이론의 개념 요약 및 실생활 적용 사례2025.05.161. 발달이론 발달이론에는 정신분석이론, 행동주의이론, 인지발달이론, 사회학습이론, 생태학적 이론 등이 있다. 발달이론은 인간의 성장 및 발달 과정을 설명하기 위해 생물학적·심리학적·사회문화적 요인들을 종합적으로 연구하는 학문 분야로서 각 이론마다 강조하는 부분이 다르다. 2. 행동주의 이론 행동주의 이론은 인간 행동 및 사회 환경 간의 관계를 설명하기 위해 학습된 행동이라는 개념을 사용하며, 개인의 행동 변화를 위한 치료 방법론으로도 활용되고 있다. 행동주의 이론은 인간 행동에는 환경과의 상호작용이라는 요인이 중요하다고 보며, 학...2025.05.16
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한국의 성희롱 문제가 사회적 이슈가 된 사건과 관련 법 서술2025.01.161. 성희롱의 정의 성희롱은 남녀공동의 직장에서 여성을 성적으로 괴롭히는 것이 여성에 대한 유해한 근로환경을 조성하고 나아가 해고, 기타 불이익한 처우를 야기시켜 취업기회와 직장에서의 평등권을 제약하고 있다는 인식으로부터 도출된 개념이다. 성희롱은 국제사회에서 널리 사용되고 있는 sexual harassment의 번역어이다. 2. 한국의 성희롱 문제가 사회적 이슈가 된 사건 1993년 서울대학교 우조교가 성희롱을 이유로 담당 교수를 상대로 민사소송을 제기한 사건을 계기로 성희롱에 대한 사회적 관심이 부각되기 시작했다. 또한 최근에는...2025.01.16
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범죄사회학: 통제이론, 낙인이론, 사회학습이론 분석2025.11.171. 통제이론과 낙인이론 통제이론은 사회적 통제가 약화되면 범죄 발생 가능성이 높아진다고 설명합니다. 허쉬의 사회통제이론은 애착, 관여, 참여, 신념의 4가지 요인으로 개인의 사회 유대를 설명하며, 갓프레드슨의 자기통제이론은 낮은 자기통제력과 환경적 요인이 결합될 때 범죄가 발생한다고 주장합니다. 레머트의 낙인이론은 1차적 일탈(경미한 규범위반)이 공식적 사회기관의 낙인을 받으면 2차적 일탈(일탈자 정체성 내재)로 진행되어 일탈행동이 지속·강화된다고 설명합니다. 2. 디지털 성폭력 'n번방' 사건 2020년 텔레그램 성폭력 사건은 ...2025.11.17
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한국의 교권 붕괴 원인과 해결 방안2025.11.131. 교권 붕괴의 원인 한국의 교권 붕괴는 여러 복합적 요인으로 인해 발생하고 있습니다. 학생인권조례 도입으로 인한 과도한 인권 강조가 교권과의 균형을 잃게 했으며, 일부 학교 관리자들이 학교 내 사건 발생 시 교육청 징계위원회 소집을 거부하는 문제가 있습니다. 또한 행정 업무와 보고가 실제 교육과 학생 지도보다 우선시되는 학교 문화, 수직적 위계 구조에서 관리자들이 교사의 어려움을 이해하지 못하는 점, 그리고 자녀 수 감소로 인한 부모의 과도한 교육 개입이 교권 붕괴를 심화시키고 있습니다. 2. 교사의 직업 위기 2023년 7월 ...2025.11.13
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잠언정독노트: 지혜와 어리석음의 길2025.11.141. 어리석은 자(페타임) 잠언의 중심어 중 하나로 약 15번 나타난다. 어리석은 자는 다른 사람의 말에 쉽게 넘어가고, 판단력이 부족하여 성숙하지 못하며, 경험이 부족한 사람을 의미한다. 지혜 여인은 거만한 자들이 재앙이 임할 때 자신을 부르지만 대답하지 않겠다고 선언하며, 미련한 자와 거만한 자는 환란에서 벗어나기 위해 지혜를 구하지만 때가 너무 늦을 것이라고 경고한다. 2. 행위의 열매와 두 길의 결말 잠언은 지혜의 길과 미련함의 길이 각기 그 성격에 따라 행하는 공통점을 갖고 있다고 언급한다. 사람의 행동은 마음의 상태를 보...2025.11.14
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우리나라 아동권리 보장을 위한 사회행동 전략2025.05.041. 아동권리 보장 우리나라 아동의 삶의 만족도가 OECD 국가 중 최하위 수준에 머물러 있으며, 유기 아동 수 증가, 부모의 이혼 및 빈곤 등이 아동 삶에 큰 영향을 미치고 있다. 또한 아동학대 문제가 심각한 상황이지만 정부의 책임 회피와 법제도의 미흡으로 인해 아동권리 보장이 개선되지 않고 있다. 이를 해결하기 위해서는 지역사회를 중심으로 한 사회행동을 통해 아동권리 보장을 위한 법 개정과 사회적 인식 개선이 필요하다. 2. 아동보육기관의 아동학대 일부 어린이집에서 아동에게 부실 급식을 제공하거나 학대하는 사례가 발생하고 있으며...2025.05.04
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