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뇌졸중 대상자 간호, 척수손상 대상자 간호, 연하재활 대상자 간호, 장 또는 방광 재활 대상자 간호 보고서2025.01.131. 뇌졸중 대상자 간호 뇌졸중의 원인 및 병태생리, 사정 및 진단검사, 재활, 간호에 대하여 설명하였습니다. 뇌졸중의 주요 원인으로는 죽상동맥경화성 혈전증, 색전증, 고혈압성 뇌 내 출혈, 동맥류, 혈관 기형 등이 있으며, 일과성 뇌허혈 발작, 혈전성 뇌졸중, 색전성 뇌졸중 등의 병태생리를 가집니다. 사정 및 진단검사로는 CT, MRI, 요추천자, 뇌혈관조영술 등의 검사와 NIHSS, Scandinavian Stroke Scale 등의 평가도구를 사용합니다. 간호중재로는 인지기능 개선, 운동기능 개선, 감각기능 개선, 의사소통기능...2025.01.13
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뇌노화와 치매2025.04.281. 노화 노화는 시간에 따른 신체기능 저하, 세포분열능력 저하, 스트레스 대처능력 감소, 항상성 유지 실패, 질병 위험 증가, 육체적/심리적/사회적 변화, 노화 관련 질환으로 인한 사망 등의 특징을 가진다. 노화 이론으로는 유리기 이론, 미토콘드리아 기능저하 이론, 유전 이론, 염색체말단 단축 이론 등이 있다. 2. 뇌노화 뇌 노화로 인해 단기기억, 새로운 학습능력, 언어능력, 정보처리능력이 저하된다. 뇌 노화에 대한 손실보상 기작으로는 중복 저장, 시냅스 가소성, 신경세포 재생 등이 있다. 뇌 노화는 보통 40세 이후부터 시작되...2025.04.28
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장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하시오.2025.01.191. 개별화 교육 프로그램 (IEP) 장애영유아의 교육은 특수교육의 중요한 부분이다. 이들 아이들은 일반적인 학습 방법으로는 충분하지 않을 수 있으므로, 적절한 교수 방법이 필요하다. 개별화 교육 프로그램(IEP)은 각 아동의 특성과 필요에 맞춘 교육 계획이다. 예를 들어, 청각 장애가 있는 아동은 보청기를 사용하거나, 수화를 배울 수 있다. 또한, 시각 장애가 있는 아동은 점자를 배워 읽기와 쓰기를 할 수 있다. IEP는 이러한 맞춤형 교육을 통해 아동의 학습 능력을 최대한 끌어올릴 수 있다. 2. 포괄적 교육 (Inclusive...2025.01.19
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시각장애아동의 일반적 특성에 따른 지도방법2025.04.291. 시각장애 개념 시각장애인은 시력을 완전히 잃고 깜깜한 세계에서 생활하고 있다고 생각하는 사람으로 인식하고 있지만, 사실 그런 사람은 소수에 불과하다. 현재 시각장애인의 상당수는 명암을 구분할 수 있는 광각이 있거나 희미하게나마 색깔을 구분할 수 있거나 또는 여러 가지 정도의 잔존 시각기능을 이용함에 있어서 그것을 일상생활에 중요하고 유효하게 활용하고 있는 상황이다. 2. 시각장애아동의 일반적 특성 시각장애아동은 운동적, 인지적, 언어적, 정서·사회·인성적 특성에서 일반아동과 차이를 보인다. 운동발달이 지연되고, 개념 형성에 어...2025.04.29
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척추손상 환자의 간호2025.04.261. 척수손상의 병태생리 척수손상은 1차 손상과 2차 손상으로 구분된다. 1차 손상은 척수에 직접적인 기계적 손상이 가해지는 것이며, 2차 손상은 초기 손상 후 점차적으로 일어나는 화학적 변화로 인한 손상이다. 척수손상의 분류는 손상 기전, 손상 수준, 손상 정도에 따라 다양하게 나타난다. 2. 척수손상 환자의 증상과 징후 척수손상 환자에게 나타나는 주요 증상과 징후로는 반사의 변화, 근육경련, 자율신경 반사항진 등이 있다. 이러한 증상들은 척수손상의 수준과 정도에 따라 다양하게 나타난다. 3. 척수손상 환자의 진단검사 척수손상 환...2025.04.26
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조현병 간호과정(사고과정장애, 감각,지각장애, 성기능장애)2025.01.161. 사고과정장애 대상자는 주변 사람들이 자신을 비웃는다는 관계망상을 보이고 있습니다. 간호사는 대상자와 1시간 이상 대화하며 현실에 초점을 맞추고, 왜곡된 사고에 대해 논쟁하거나 부정하지 않고 교육하는 등의 중재를 제공하여 대상자가 자신의 사고가 망상적임을 인정하고 더 이상 왜곡된 사고를 하지 않도록 돕고 있습니다. 2. 감각/지각장애 대상자는 밤에 환각 증상을 경험하고 있습니다. 간호사는 환각의 징후를 관찰하고, 수용적인 태도로 접근하여 대상자가 환각으로부터 주의를 전환할 수 있도록 돕고 있습니다. 또한 정서적 지지를 제공하여 ...2025.01.16
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조현병 케이스스터디 간호진단 5개, 간호과정 3개2025.01.141. 비현실적 자극과 관련된 감각-지각장애 대상자는 뱀이 배 속에 있다고 믿고 있으며, 이로 인해 허리를 구부정하게 걸어다니는 모습이 관찰됩니다. 간호사는 대상자와 신뢰관계를 형성하고, 환촉 증상에 대해 사정하며 수용적인 태도로 대상자가 증상에 대해 이야기할 수 있도록 격려합니다. 또한 주의전환 기법을 제공하여 환촉을 중지시킬 수 있도록 돕습니다. 2. 자극을 처리하는 능력 결여와 관련된 사고과정 장애 대상자는 현실성에 기초하지 않는 부적절한 사고를 보이며, 병식이 결여되어 있습니다. 간호사는 대상자와 신뢰관계를 형성하고, 대상자의...2025.01.14
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+핵깐깐성인교수님극찬CASE/꼼꼼한간호수행/흔하지않은간호진단/뇌내출혈ICH/파일하나로끝내기/실습과목 ALL A+/문헌고찰(ICH,TFCA)+간호진단,과정 2개씩2025.04.271. 뇌내출혈 뇌내출혈은 혈관의 파열로 인해 뇌 안쪽에 출혈이 발생하는 질병이다. 주요 원인은 고혈압이며, 혈관기형, 응고장애, 약물 등도 원인이 될 수 있다. 증상으로는 갑작스러운 두통, 구토, 편마비, 의식저하 등이 나타나며, CT나 MRI 검사로 진단한다. 치료는 혈압 조절, 두개내압 관리, 수술적 치료 등이 있으며, 예후는 좋지 않은 편이다. 간호 중점은 기도 유지, 신경학적 증상 모니터링, 합병증 예방 등이다. 2. 뇌혈관조영술 뇌혈관조영술은 뇌동맥류, 뇌혈관협착 등을 확인하기 위해 뇌동맥의 구조를 시각화하는 검사이다. 카...2025.04.27
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뇌졸중 문헌고찰2025.01.061. 뇌졸중 뇌졸중은 뇌혈관의 손상으로 인한 뇌조직의 허혈 현상으로 뇌기능이 손상되는 것이다. 뇌세포는 지속적인 혈류 공급이 필요하며, 혈류 감소 시 수분 내에 뇌조직이 영구적으로 손상된다. 뇌졸중의 주요 원인은 동맥의 손상으로 인한 허혈과 출혈이며, 위험 요인으로는 흡연, 음주, 심장질환, 당뇨병, 고혈압 등이 있다. 뇌졸중의 주요 증상으로는 운동장애, 감각지각장애, 뇌신경장애, 의사소통장애 등이 있다. 진단을 위해 혈액검사, 뇌척수액 검사, 혈관조영술, CT, MRI 등의 검사가 활용된다. 치료는 비수술요법과 수술요법으로 구분되...2025.01.06
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지적장애아의 인지발달을 저해하는 요인과 극복 방안2025.01.241. 지적장애아의 인지발달 저해 요인 지적장애아의 인지발달을 저해하는 주요 요인으로는 생물학적 및 유전적 요인, 사회적 환경 요인, 정서적·심리적 요인, 교육적 접근의 한계 등이 있다. 이러한 요인들은 아동의 학습 능력과 일상생활 적응에 큰 영향을 미친다. 2. 인지발달 촉진을 위한 교육적 접근 효과적인 교육적 접근으로는 조기 개입의 중요성, 개별화 교육 프로그램(IEP) 및 통합교육, 감각 자극과 상호작용 기반의 학습 도구 활용, 가족과 지역사회의 협력과 지원 등이 있다. 이러한 방법들은 지적장애아의 인지발달을 촉진하는 데 도움이...2025.01.24
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