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가족의 기능 중 가장 중요한 것과 그 이유2025.05.161. 가족의 기능 현대사회에서는 가족 구성원 간의 유대감이 약화되고 있으며, 그 원인으로는 핵가족화, 여성의 사회진출 증가, 이혼 및 재혼 증가, 개인주의 확산 등을 들 수 있다. 이러한 문제를 해결하기 위해 정부 차원에서 다양한 정책을 마련하고 있지만 근본적인 대책이 부족한 실정이다. 따라서 가정 내에서 부모들이 자녀를 돌볼 수 있는 시간을 확보하도록 하거나 직장생활 중에도 아이들과 지속적으로 연락을 취할 수 있도록 하는 방안 모색이 필요하다. 2. 가족 구성원 간의 관계 변화 현대사회에서는 가족 구성원들 간의 관계가 다양해지고 ...2025.05.16
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한부모가족과 장애아가족의 정의, 특성, 자녀양육문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안 모색2025.01.241. 한부모가족 한부모 가족은 부모 중 한쪽의 사망, 이혼, 유기, 별거로 인하여 부자 혹은 모자와 자녀로 이루어진 가족을 의미한다. 한부모 가족의 경우, 자녀에 대한 정서적 지지가 가장 중요한 부모 역할이며, 이를 위해 지역사회에서 부모와 자녀가 함께 체험할 수 있는 프로그램 제공과 경제적 지원이 필요하다. 2. 장애아가족 장애아 가족은 가족 중에 신체적, 정신적 장애로 인하여 장기간에 걸쳐 일상 또는 사회생활에 상당한 제약을 받는 사람이 있는 경우를 의미한다. 장애아 가족은 심리적 부담감과 스트레스가 크며, 장애 자녀에 대한 긍...2025.01.24
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학교사회복지사의 역할2025.01.061. 학교 부적응 요즘 학생들이 겪고 있는 가장 큰 어려움은 학교 부적응입니다. 학생들이 심리적 불안이나 신체적인 어려움으로 학교생활에 적응을 하지 못하기도 하지만 선생님과의 관계나 친구와의 원만하지 못한 관계, 학교폭력, 따돌림 등의 이유로 학교 부적응이 발생하고 있습니다. 또한 코로나19 유행의 장기화에 따른 단절로 청소년들의 정신 건강에도 심각한 문제가 있으며 이로 인한 학교 부적응도 심각한 문제가 되고 있습니다. 2. 학교사회복지사의 역할 학교사회복지사는 학생들의 심리 및 정서적 문제를 해결하기 위해 사례관리를 통해 도움이 ...2025.01.06
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장애인 학생의 사회복지 개입과 문제 해결2025.04.291. 장애인 문제 선정한 사회복지 개입대상자는 중학교 3학년 장애 학생입니다. 교통사고로 장애인이 된 후 자신의 미래를 비관적으로 보며 학교생활과 교우관계에서 다양한 문제를 겪고 있습니다. 장애로 인한 심리적 고통과 가족들의 연민어린 시선에 불만이 많으며, 자립하여 당당한 모습을 보여주고 싶어 합니다. 2. 장애인에 대한 사회적 차별 개입대상자는 장애인에 대한 사회적 차별을 보고 듣고 겪으면서 자신의 미래를 비관적으로 보고 있습니다. 이를 해결하기 위해서는 장애인에 대한 사회적 인식 개선과 다양한 복지 정책 및 프로그램 개발이 필요...2025.04.29
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영아기, 유아기 사회 정서 발달 특징 그리고 조손가족과 재혼가족의 정의, 특성, 자녀양육문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안2025.01.171. 영아기, 유아기 사회 정서 발달 특징 영아기(0-2세)에는 주 양육자와의 안정적인 애착 형성과 기본적인 신뢰감 구축이 중요합니다. 부모는 일관된 돌봄과 민감한 반응을 통해 이를 도와야 합니다. 유아기(2-4세)에는 자율성 발달과 감정 조절 능력 향상이 중요하며, 부모는 아이의 자율성을 지지하고 감정 교육을 통해 정서적 성장을 지원해야 합니다. 2. 조손가족의 정의, 특성, 자녀양육문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안 조손가족은 부모가 아닌 조부모가 손자녀를 양육하는 가족 형태입니다. 세대 차이로 인한 가치관 차이, 경제적...2025.01.17
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아동복지실천과정에 관한 사례 분석2025.01.121. 아동복지실천의 의의와 기본 원칙 아동복지실천의 의의는 아이들의 건강과 안전, 교육 및 복지를 증진, 보호하는 모든 행동과 조치를 의미합니다. 아동복지 실천은 주체로서의 아동이 중심이 되는 관점과 여러 가지 원칙에 따라 실행되어야 하며 아동의 관점에서 아동에게 이익을 위해야 합니다. 아동복지 실천의 기본 원칙으로는 아동의 이익 최우선, 종합적인 실천, 가정 중심 실천, 문화적 포용성, 아동의 주체적 참여 보장 등이 있습니다. 2. 아동복지 실천과정 아동복지 실천과정은 접수와 자료 수집, 사정, 계획 수립, 개입, 종결과 평가의 ...2025.01.12
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정서 및 행동장애 학생을 위한 학교사회복지 개입 방안2025.01.061. 정서·행동장애의 특성 정서적 또는 행동적 이상을 보이는 아동 및 청소년은 다양하고 복잡한 특징을 가지고 있습니다. 이들의 특성은 개인의 요인뿐만 아니라 주변환경과 교육적 요인에 의해서도 크게 영향을 받습니다. 가장 주요한 특성 중 하나는 정서적 불안정성으로 우울증, 불안증, 과민반응 등의 형태로 나타날 수 있습니다. 그리고 행동적 이슈도 중요한 특성 중 하나로, 공격적 행동, 반항, 주의력 결핍, 과활동 등의 다양한 형태로 나타나며 학교 환경에서 교사와 친구와의 관계를 어렵게 만들 수 있습니다. 2. 교육환경에 미치는 영향 정...2025.01.06
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여성 가구주 가구의 빈곤 문제와 사회복지 서비스 지원 방안2025.05.081. 여성 빈곤화 외환위기 이후 한국사회에서 대량 빈곤과 실업 등의 문제가 발생했으며, 그중에서도 여성들이 가장 큰 곤경에 처했다. 이는 '빈곤의 여성화' 현상으로 표현되는데, 여성들은 돌봄노동의 부담과 노동시장에서의 차별로 인해 빈곤에 빠질 위험이 크다. 2. 모자가정의 증가와 빈곤 문제 최근 우리 사회에서 이혼과 사별 등의 요인으로 모자가정이 급격히 증가하고 있다. 이러한 여성 가구주 가구들은 소득보장, 일자리 보장 문제뿐만 아니라 육아, 보육, 교육 등 다차원적인 사회복지서비스 지원을 필요로 한다. 3. 여성 가구주 가구에 대...2025.05.08
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빈곤아동을 위한 아동 복지 실천 빈곤가정의 아동을 보는 시각과 사회보장적 견해에 대하여2025.05.031. 빈곤 아동을 위한 사회복지 필요성과 문제 모든 아동에게 그들이 처한 가정환경 혹은 가족구조는 아동의 성장과 발달 보호를 담당하는 일차적인 체계의 역할을 수행하기 때문에 매우 중요하다. 그러난 빈곤은 아동에게 있어서 그들의 발달과 관련하여 낮은 자존감이나 우울감과 불안함, 각종 질병이나 심신장애 그리고 비행행동, 문제행동, 낮은 학업성취 등과 같이 심리·사회적 적응과 관련하여 여러 가지 문제와 어려움을 보인다. 2. 빈곤아동 시각 빈곤아동은 본인의 책임이 아니라 부모의 빈곤으로 인해 함께 빈곤을 경험한다는 점이 전제로 되었기 때...2025.05.03
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저출산 문제 해결을 위한 사회적 정책 방안2025.01.141. 출산 및 양육 비용 지원 출산과 양육에 따른 경제적 부담을 줄이기 위해 정부의 적극적인 지원이 필요하다. 육아휴직 제도 확대, 유아 보육 시설 확충 등을 통해 부모들이 출산과 양육을 결심할 수 있는 환경을 조성해야 한다. 2. 육아휴직 및 일/가정 양립 지원 부모들이 일과 가정을 동시에 충족할 수 있도록 육아휴직제도의 유연성을 높이고, 업무와 가정 역할을 공정하게 분담할 수 있는 정책이 필요하다. 이를 통해 부모들이 출산 후에도 직장 활동을 유지하고 가정을 돌볼 수 있는 환경을 조성해야 한다. 3. 교육 및 문화적 환경 개선 ...2025.01.14
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