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학교사회복지의 필요성에 대해서 교육환경 변화라는 관점에서 제시하세요2025.05.021. 학교 사회복지 학교 사회복지는 학교 환경에서 학생들의 사회적, 정서적 안녕을 지원하기 위해 고안된 서비스와 프로그램의 범위를 말한다. 최근 교육환경이 변화함에 따라 학교 사회복지의 필요성이 점점 더 중요해지고 있다. 2. 다양성 및 포괄성 향상 학교는 다양한 문화적, 언어적, 사회경제적 배경을 가진 학생들과 함께 점점 다양해지고 있다. 학교 사회 복지 프로그램은 문화적으로 민감한 상담과 지원 서비스를 제공함으로써 이러한 학생들을 지원하는 것을 도울 수 있다. 3. 정신 건강에 대한 우려 불안, 우울, 스트레스 등 학생들의 정신...2025.05.02
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고등학교 생활과 윤리 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 예시2025.01.191. 직업선택을 위한 적절한 직업관 이 학생은 순자와 플라톤의 직업관 내용 중 자신에게 와 닿았던 부분을 정리하고자 글을 작성했습니다. 직업은 자신의 적성과 능력에 따라 일정 기간 지속해서 종사하는 일, 경제적 재화를 취득하여 사회적 역할을 수행하는 일을 말하고 직업관이란 직업에 대하여 가지고 있는 일정한 관념이라고 합니다. 순자의 직업관은 각자의 적성과 능력에 따라 사회적 역할을 분담하는 것을 강조하는데, 이 부분이 자기 생각과 비슷하다고 합니다. 그리고 플라톤은 각자 타고난 소질과 함께 교육에 따라 사회적 역할을 분담해야 한다고...2025.01.19
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도시숲의 생태적 건강성 회복을 위한 방안2025.01.251. 도시 숲의 정의 도시 숲의 정의는 도시민의 이용 행태와 법적ㆍ행정적 관리에 따라 다르게 적용될 수 있다. FAO(1989)의 정의는 가장 넓은 범위를 포함하며, 산림청 기준의 도시 숲은 '도시에서 국민 보건 휴양ㆍ정서 함양 및 체험활동 등을 위하여 조성ㆍ관리하는 산림 및 수목'을 말한다. 2. 오늘날의 도시 숲 우리나라 도시 숲의 구조와 질적인 건강성은 다음과 같이 설명된다. 식물 종류가 풍부하여 야생조류의 서식지로 이용되고 있으나, 숲의 안정과 건강을 지켜주는 경계 지역의 숲(임연부)이 대부분 심하게 손실되어 있다. 수많은 ...2025.01.25
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4차 산업혁명 시대의 평생교육 방향과 첨단 기술 도입2025.05.131. 평생교육의 역할 평생교육은 학교 교육과는 달리 개인의 성장·발달과 사회의 변화에 능동적으로 대처하기 위해 일정한 연령층 또는 그 이상의 모든 사람에게 계속적인 교육 기회를 제공하는 활동을 말한다. 즉, 학습자가 자신의 적성과 능력에 맞는 다양한 분야의 지식과 기술을 습득함으로써 삶의 질을 향상시키고 자아실현을 도모하며 궁극적으로는 인간다운 삶을 영위하도록 하는 데 목적이 있다. 2. 평생교육 방법의 변화 4차 산업혁명 시대라는 새로운 패러다임 변화에 따른 평생학습사회로의 전환이 요구되고 있다. 따라서 기존의 전통적인 학습방법과...2025.05.13
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인간에게 상당한 이익이 되는 동물실험을 진행할 때에도 동물실험을 제재해야 하는가?2025.05.121. 데카르트의 동물실험 관점 데카르트는 동물을 복잡한 기계에 불과하다고 생각했으며, 동물은 정신적인 사고를 할 수 없을뿐만 아니라 고통과 정서가 결여되어 있다고 생각했기 때문에, 동물을 인간이 이용하는 것은 전적으로 인간이 선택할 문제라고 생각했다. 따라서 데카르트의 입장에서 보았을 때, 동물실험은 부적절하지 않은 행위일 것이다. 2. 흄의 동물실험 관점 흄은 동물이 높은 대접을 받을 가치가 있는 대상이 된다고 생각했는데, 그 이유는 인간이 이성적 능력에서 동물보다 우월하기는 하나, 동물은 기본적으로 경험, 기억, 이해 등 여러 ...2025.05.12
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특수교육과 유아특수교육의 차이점과 공통점, 그리고 우리나라 유아특수교육의 방향성2025.05.051. 특수교육과 유아특수교육의 차이점 특수교육과 유아특수교육은 교육 대상의 연령대, 교육 제공 기관, 교육과정과 방법, 교육 대상의 문제점 등에서 차이가 있다. 특수교육은 초중고등학교 학생들을 대상으로 하지만, 유아특수교육은 보육원, 어린이집, 유치원 등에서 이루어진다. 또한 특수교육은 학교 교육과정에 포함되지만, 유아특수교육은 그렇지 않다. 교육 방법 면에서도 특수교육은 학습 장애 학생의 개별 특성을 고려하지만, 유아특수교육은 언어, 인지, 사회, 정서 발달 등의 문제를 가진 유아를 대상으로 한다. 2. 특수교육과 유아특수교육의 ...2025.05.05
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자동적 처리로 인한 부정적 결과 완화 방안2025.01.201. 이중과정이론(Dual-process theory) 이중과정이론은 인간의 인지 과정이 빠르고 자동적인 시스템 1과 느리고 신중한 시스템 2로 구성된다고 설명합니다. 시스템 1의 자동적 처리는 편향과 오류에 취약하지만, 시스템 2의 논리적 사고를 통해 이를 보완할 수 있습니다. 2. 자동화 편향(automation bias) 자동화 편향은 사람들이 자동화된 시스템, 특히 인공지능의 권장사항이나 결과를 지나치게 신뢰하여 오류를 범하는 경향을 말합니다. 이는 위탁 오류와 누락 오류로 나타날 수 있으며, 고위험 분야에서 심각한 결과를 ...2025.01.20
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코로나19 시국 혁신학교 정책 및 개선방안2025.05.101. 혁신학교 정책 현황 경기도 교육청의 혁신학교 정책은 공교육 정상화를 넘어 새로운 도전으로 미래 교육을 선도하는 것을 목표로 하고 있다. 혁신학교 운영에서 신규 혁신학교 지정을 위해 개별 전환, 지역 전환, 선택 전환 중 선택할 수 있으며 운영 기간은 4년이다. 혁신학교의 특징은 학생의 창의력과 전인적 성장을 교육목표로 삼고, 교사들의 자율성을 토대로 학교혁신을 이루며, 학교 구성원들의 공동체 문화를 형성하여 혁신의 참여 주체가 되는 것이다. 2. 혁신학교 정책의 문제점 혁신학교 정책의 문제점은 첫째, 혁신학교와 일반 학교 간 ...2025.05.10
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A+ 지역사회 건강증진사업 분석보고서(군산시)2025.01.151. 취약 노인 치매 통합관리안전망 구축 군산시는 취약 노인의 치매 관리를 위해 노인 복지·요양기관과 연계하여 치매 고위험군 인지선별검사, 치매 인식개선 및 예방교육, 치매 예방·관리 및 가족프로그램 운영, 치매 극복 선도단체 지정 및 치매 파트너 양성, 인지 수준별 맞춤형 지원, 치매 인식개선 홍보·캠페인 등의 사업을 추진하였다. 이를 통해 인지선별검사 수검률, 치매 등록률, 지역사회 치매관리율 등의 성과를 달성하였다. 2. AI 스피커 활용 인공지능 치매 돌봄 서비스 군산시는 경도인지장애 및 초기 치매 환자 20명을 대상으로 A...2025.01.15
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정서행동장애의 발달 영역별 특성을 기술하고 예시를 서술2025.01.241. 정서행동장애의 정의 정서·행동장애는 다른 장애영역과는 다르게 합의된 정의를 도출하는 데 있어 많은 어려움이 있다. 정의를 규정하기 어렵게 하는 요인들로는 사회적 맥락을 벗어나지 않은 문화적 규칙, 다양한 개념적 모델, 사회 기관의 목적에 따른 정의의 차이, 측정 도구의 부족, 정상과 장애의 경계 모호성 등이 있다. 2. 정서행동장애의 인지발달 특성 정서행동장애 학생은 정신지체부터 영재아에 까지 광범위한 지적능력을 보이지만 대부분 평균보다 약간 낮은 지능을 보이고, 경도 지적장애의 범주에 속한다. 우울/불안은 부정적인 인지 과정...2025.01.24
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