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COVID-19로 인한 학생들의 취약점과 학교사회복지의 대응방안2025.01.141. 코로나로 겪게 된 학생들의 취약점 COVID-19로 인해 학생들은 아동학대, 방임, 결식, 인터넷 중독, 학력 미달, 사회적인 고립 등 다양한 문제에 노출되었다. 가장 큰 취약점은 불규칙해진 생활 패턴, 미디어 시청 시간 증가와 공부 시간 감소, 교육 분야의 격차, 정서적 및 심리적 결손 문제 등이다. 2. 학교사회복지의 대응방안 첫째, 취약가정 학생을 위한 학습격차 해소 방안이 필요하다. 학습클리닉, 학습 멘토링, 기초학습 지원 등의 프로그램 개발 및 자원 발굴, 지역 자원 연계가 이루어져야 한다. 둘째, 코로나19와 같은 ...2025.01.14
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COVID-19로 인한 학생들의 문제와 학교사회복지의 대응방안2025.01.281. 사회적 고립의 심화 코로나19 팬데믹으로 인해 학교가 문을 닫으면서 학생들의 또래 교류와 사회성 기르기가 중단되었습니다. 이로 인해 학생들은 심리적 안정감 결여, 사회적 기술 부족, 정서적 위축, 자존감 하락 등의 문제를 겪게 되었습니다. 2. 학습 격차의 심화 온라인 수업이 도입되었지만, 경제적 여건이 좋은 가정과 그렇지 않은 가정 간 학습 격차가 심화되었습니다. 인터넷 연결 불안정, 디지털 기기 부족, 부모의 학습 지원 부족 등으로 인해 일부 학생들은 학습 자체가 중단되었고, 이는 학업 성취도 하락으로 이어졌습니다. 3. ...2025.01.28
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COVID-19로 인한 소비자 보호 문제2025.05.081. 비합리적 가격 인상 COVID-19로 인해 일부 상품의 수급이 부족해지면서 가격이 급등하는 현상이 발생하였습니다. 이러한 상황에서 일부 판매자들은 소비자를 공격적으로 유인하여 과도한 가격을 부과하는 등의 문제가 발생하고 있습니다. 2. 위약금 부과 COVID-19로 인해 예약을 취소하거나 변경해야 하는 경우, 일부 기업들은 위약금을 부과하는 등의 문제가 발생하고 있습니다. 3. 이용자 보호 코로나19로 인한 확산 방지를 위해 일부 공공시설이나 서비스를 이용하는 경우, 일부 기업들은 이용자의 개인정보를 수집하는 등의 문제가 발생...2025.05.08
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COVID-19 사태로 인한 원격 수업의 문제점과 개선 방안2025.01.171. 원격 수업의 기술적 문제 많은 학생들이 안정적인 인터넷 연결이 부족하거나 원격 수업에 필요한 기기를 갖추지 못해 수업 참여에 어려움을 겪고 있습니다. 특히 농촌 지역의 학생들은 도시 지역에 비해 인터넷 속도가 느리거나 접속이 불안정한 경우가 많아 이러한 문제는 수업 중 지속적인 끊김 현상이나 지연을 초래하여 학습의 연속성을 방해하고 있습니다. 2. 원격 수업의 사회적 상호작용 부족 원격 수업은 교사와 학생, 학생들 간의 직접적인 상호작용을 제한합니다. 이는 학생들이 수업에 몰입하는 데 어려움을 겪게 하며, 사회적 고립감을 느끼...2025.01.17
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레비가 주장하는 집단지성과 COVID-19 시대의 사례2025.01.181. 집단지성 레비가 주장하는 집단지성은 '어디에나 분포하며, 지속적으로 가치가 부여되고, 실시간으로 조정되며, 역량의 실제적 동원에 이르는 지성'이다. 개인에서 시작한 지식이 전 세계로 퍼져나가며 타인에게 영향을 미치지만, 개인이 알고 있는 것은 특정한 것의 일부에 불과하므로 다른 지성을 무시하고 안일하게 생각할 수 있다. 사이버 공간에서 집단지성이 가치를 가지려면 타인의 가치를 인정하고 상호 호혜적인 관계를 가지며 지속적인 가치를 부여해야 한다. 2. COVID-19 시대의 사례 COVID-19 시대에 백신에 대한 가짜뉴스를 퍼...2025.01.18
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소독법과 전염병학: COVID-19의 소독법과 펜데믹 경험을 통해서 얻은 교육2025.01.291. 소독법의 중요성 COVID-19 팬데믹은 소독법의 중요성을 전 세계적으로 인식시키는 계기가 되었다. 바이러스가 사람 사이에 빠르게 확산되면서 소독과 위생 관리가 필수적인 방역 수단으로 자리 잡았다. 특히 표면 소독, 개인 위생 소독, 공기 중 소독과 환기 등이 강조되었다. 2. COVID-19 팬데믹과 소독 교육의 필요성 COVID-19 팬데믹은 소독과 위생에 대한 교육이 얼마나 중요한지 다시 한번 일깨워 준 사건이었다. 대중 교육, 의료진 대상 소독 교육, 학교 및 교육기관에서의 소독 교육 등이 중요한 역할을 했다. 3. 팬...2025.01.29
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원격교육의 역사적 발전2025.01.291. 초기 원격교육: 우편을 활용한 통신교육 원격교육의 시초는 19세기 후반 우편 제도의 확산과 함께 시작되었다. 1840년대 영국의 아이작 피트먼이 우편을 통해 속기 강의를 제공하며 통신교육의 기틀을 마련했고, 1873년 미국에서는 애너 헤드릭이 세계 최초의 통신교육기관인 '사이버스쿨'을 설립하여 교과서를 통한 학습과 우편을 활용한 시험을 진행했다. 이 시기의 원격교육은 시간과 장소의 제약을 극복한 최초의 시도로, 현대 원격교육의 기반을 마련했다. 2. 라디오와 텔레비전 방송을 활용한 교육 20세기 중반에는 라디오와 텔레비전이 대...2025.01.29
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생명과학과 벤처경영 - COVID-19 기업위기 대응전략과 경영2025.01.131. COVID-19 기업위기 대응전략 기업은 COVID-19로 인한 위기에서 감염확산을 막기 위해 직장폐쇄, 재택근무, 출퇴근유연제, 휴업, 무급휴가 등의 다양한 방법을 이용하며 노력하고 있습니다. 그러나 사태가 지금보다 심각해진다면 기업은 매출하락에 따른 단계적 비용 절감 대책, 장기화를 대비한 현금흐름 관리, 확진자 발생 시 대비 방법, 마케팅 방법 등이 필요할 것입니다. 또한 회사 구성원에 대한 예방수칙 준수 규정, 인력운영정책 등 다양한 시뮬레이션과 위기대응 시나리오가 필요합니다. 2. 기업 경영 전략 조직구성원들은 실무에...2025.01.13
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Differences between Korean and American people's perceptions of COVID-19 prevention policy2025.01.141. Individualism and collectivism 한국은 집단주의 문화, 미국은 개인주의 문화로 분류됨. 개인주의 문화에서는 프라이버시 보호가 중요하지만, 집단주의 문화에서는 공공 안전이 더 중요하게 여겨짐. 이로 인해 확진자 동선 공개에 대한 입장 차이가 발생함. 2. Government confidence 정부에 대한 신뢰도 수준에 따라 정부 정책에 대한 지지도가 달라질 수 있음. 한국 정부는 질병관리청장의 신뢰도 있는 이미지 구축을 통해 정책에 대한 지지를 얻었지만, 미국의 경우 정부 메시지 전달자의 복장이 신뢰도에...2025.01.14
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코로나바이러스 - 종류와 특징2025.01.071. 전염병과 바이러스 전염병은 병원체가 인간이나 동물에 침입하여 증식함으로써 일어나는 감염병 중 전파력이 높아 예방 및 관리가 강조되는 질병을 말한다. 바이러스는 DNA나 RNA를 유전체로 가지고 있으며, 단백질로 둘러싸여 있는 구조를 가진다. 바이러스는 혼자서 증식이 불가능하여 숙주세포 내에서 복제를 하며, 세포 간에 감염을 통해 증식한다. 바이러스는 볼티모어 분류체계에 따라 유전체와 복제방식, 유전자 발현 방식에 따라 분류된다. 2. 코로나바이러스 코로나바이러스는 코로나바이러스 과에 속하는 바이러스들을 지칭하며 사람을 포함한 ...2025.01.07
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