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반두라(Bandura)가 제시한 삼원적 상호결정론 모델(triadic reciprocity model)과 관찰학습의 과정2025.01.261. 삼원적 상호결정론 모델(Triadic Reciprocity Model) 반두라의 삼원적 상호결정론 모델은 인간의 행동, 개인적 요인, 그리고 환경적 요인 간의 복잡한 상호작용을 설명합니다. 이 모델은 인간의 행동이 단순히 환경의 산물이나 내적 요인의 결과물이 아니라, 이 세 요소의 지속적인 상호작용의 결과라고 강조합니다. 개인적 요인에는 인지, 정서, 생물학적 특성 등이 포함되며, 행동은 실제 행동과 선택을 의미합니다. 환경적 요인은 사회적, 물리적 환경을 포함합니다. 이 세 요소는 서로 영향을 주고받으며, 인간 행동의 변화를...2025.01.26
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사회복지 실천의 대전제가 되는 환경 속의 인간의 개념 정리와 사회환경 수준 분석2025.05.101. 환경 속의 인간 환경 속의 인간(person in environment)은 인간을 이해하기 위해 개인의 내적 심리 상황뿐만 아니라, 개인을 둘러싼 환경까지 고려해야 한다는 개념입니다. 사회복지 실천에서 이 관점은 클라이언트의 욕구, 문제와 클라이언트를 둘러싸고 있는 환경에 대해 정확히 이해하는 것이 중요하다고 강조합니다. 2. 사회환경 수준 사회환경은 거시체계, 중시체계, 외체계, 미시체계의 4가지 수준으로 구분됩니다. 거시체계는 사회 전반의 제도와 정책, 중시체계는 미시체계 간의 관계, 외체계는 개인에게 간접적으로 영향을 미...2025.05.10
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사회복지실천과정에서 자살위험 가능성이 높은 클라이언트의 초기 개입방법2025.05.071. 사회복지실천과정에서 자살위험 가능성이 높은 클라이언트의 초기 개입방법 사회복지실천과정에서 자살위험 가능성이 높은 클라이언트의 초기 개입방법은 다음과 같다. 첫째, 질문을 하면서 일단 시간을 벌어야 한다. 둘째, 안전한 환경을 마련해야 한다. 셋째, 계속 이야기하도록 한다. 이를 통해 클라이언트의 자살 방법, 자살의 이유, 자살하고자 하는 마음의 강도 등에 대한 정보를 수집하고, 자아존중감을 높여주는 것이 중요하다. 또한 인간발달단계별 자살 특징을 잘 알고 있어야 한다. 1. 사회복지실천과정에서 자살위험 가능성이 높은 클라이언트...2025.05.07
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에릭슨의 발달단계와 발달과제에 근거 자신의 경험을 개인, 가족, 사회체계와의 연관성 속에서 분석2025.05.041. 에릭슨의 발달단계와 발달과제 에릭슨의 발달단계는 신뢰감 대 불신감, 자율성 대 수치심, 주도성 대 죄책감, 근면성 대 열등감, 정체성 대 역할혼란, 친밀감 대 고립감, 생산성 대 침체성, 통합성 대 절망감으로 구분된다. 각 단계에서 긍정적인 발달과제 달성을 위해서는 환경의 중요성이 강조된다. 2. 개인의 경험 개인적으로 어릴 때부터 어머니의 부재로 인해 신뢰감 형성에 어려움이 있었으나, 언니의 도움으로 대인관계에서 안정감을 얻을 수 있었다. 또한 남자아이들과 어울리며 운동신경이 발달하는 등 환경적 요인이 개인의 발달에 영향을 ...2025.05.04
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인간행동과 사회환경: 다중체계 분석2025.04.291. 다중체계의 개념 다중체계는 미시체계, 중간체계, 거시체계로 구성되며, 개인은 이러한 체계들과 상호작용하며 발달한다. 미시체계는 가족, 학교 등 개인의 직접적인 환경을, 중간체계는 미시체계들 간의 상호작용을, 거시체계는 사회, 문화, 정치 등 광범위한 체계를 의미한다. 2. 나의 다중체계와 상호작용 나의 주요 미시체계는 가족, 친구, 직장, 축구 동호회이다. 가족의 이혼으로 인한 환경이 나에게 영향을 주었고, 활발한 친구들과의 교류로 인해 점점 더 외향적으로 변화하고 있다. 직장에서는 장애인 돌봄 경험을 통해 긍정적인 마음가짐을...2025.04.29
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자신에게 영향을 미친 아동기의 사회환경에 대해 고찰2025.05.031. 아동기 사회환경의 영향 어린 시절 경직된 학교 사회와 규율이 개인에게 미치는 주요 영향을 분석하고, 향후 아이들의 건강한 사회환경 조성을 제안하고 있습니다. 아동기의 통제된 환경이 성인기의 행동과 가치관 형성에 지대한 영향을 미치며, 이를 긍정적으로 변화시키기 위해서는 자율성과 창의성을 존중하는 교육 환경이 필요하다고 강조하고 있습니다. 2. 교권 중심의 규범과 규율 어린 시절 교사의 권위가 절대적이었던 경험을 토대로, 교권 중심의 규범과 규율이 개인의 사고방식과 행동에 미친 영향을 분석하고 있습니다. 교사의 권위에 순종하고 ...2025.05.03
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생태학적 체계이론과 다중체계 분석2025.01.171. 생태학적 체계이론 생태학적 체계이론은 인간을 둘러싼 다층적 환경을 구분하여 인간 행동과 발달에 미치는 복합적인 영향을 설명한다. 이 이론은 미시체계, 중간체계, 외부체계, 거시체계라는 네 가지 차원으로 구성되어 있으며, 이를 통해 사회적 맥락에서 인간을 이해할 수 있다. 2. 미시체계 미시체계는 개인의 일상 생활 속에서 직접적으로 상호작용하는 사람들, 즉 가족, 친구, 교사 등을 포함하며, 이들은 개인의 발달과 행동에 가장 큰 영향을 미친다. 3. 중간체계 중간체계는 두 가지 이상의 미시체계가 상호작용하는 환경으로, 학교와 가...2025.01.17
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[인간행동과 사회환경] 프로이트의 정신분석이론과 로저스의 현상학 이론의 핵심내용 및 사회복지실천에의 적용2025.01.201. 프로이트의 정신분석이론 프로이트의 정신분석이론은 인간의 심리적 활동이 주로 무의식에 의해 지배된다는 가정에 기반을 둡니다. 프로이트는 인간의 성격 구조를 이드(id), 자아(ego), 초자아(superego)로 나누어 설명하였습니다. 정신분석이론의 핵심 개념 중 하나는 무의식이며, 이는 개인의 의식적 사고와 행동에 영향을 미치는 억압된 기억과 욕구를 포함합니다. 정신분석 치료의 목표는 무의식에 억압된 갈등을 의식화하여 개인이 자신의 행동과 감정을 보다 잘 이해하고 통제할 수 있도록 돕는 것입니다. 사회복지실천에서는 과거 경험의...2025.01.20
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생태체계 이론의 주요 개념과 사회복지 실천에의 적용2025.01.201. 생태체계 이론의 주요 개념 생태체계 이론은 개인을 둘러싼 다차원의 환경 체계를 강조하며, 개인과 환경이 상호 영향을 주고받는 역동적인 관계를 설명합니다. 주요 개념으로는 개인을 둘러싼 다양한 체계 수준(미시체계, 중간체계, 거시체계 등), 체계 간 상호작용, 균형과 적응 등이 있습니다. 2. 생태체계 이론의 사회복지 실천 적용 생태체계 이론은 사회복지 실천에서 클라이언트의 문제를 단일 요인이 아닌 다양한 맥락에서 이해하도록 도와줍니다. 사회복지사는 클라이언트를 둘러싼 환경 체계를 종합적으로 고려하여 개입할 수 있으며, 클라이언...2025.01.20
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가족사정 도구와 사정 방법에 대해 서술하시오.2025.01.131. 가족사정 가족사정이란 일반적으로 가족 구성원들끼리의 일상적인 사건, 상황, 건강, 경제적 상황 등을 말한다. 가족사정의 중요성은 가족이 우리 삶에서 매우 중요한 역할을 하는 울타리이기 때문이다. 가족사정은 서로를 지지하고 돌봄으로써 가족 구성원 간의 유대감과 연결성을 강화하며, 가족 구성원들이 행복하고 건강하게 성장할 수 있도록 도와주는 분석기법이다. 2. 가족사정 도구 가족사정 도구에는 가계도와 생태도가 있다. 가계도는 가족 구성원들 간의 관계와 계통을 시각적으로 나타낸 표이며, 생태도는 생물들 간의 상호작용과 관계를 보여주...2025.01.13
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