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2022년 만3세 1학기 관찰일지와 1학기 발달평가 5명2025.05.011. 일상생활 OOO반 만3세 유아들은 스스로 화장실에 가서 소변을 보고, 이불을 펴고 눕는 등 일상생활 능력이 발달하고 있습니다. 또한 한글 공부 시 손에 힘이 약해 선긋기가 어려웠지만 교사의 도움으로 점차 개선되고 있습니다. 점심 식사 시 스스로 밥과 반찬을 먹으려 노력하는 모습도 관찰되었습니다. 2. 놀이활동 유아들은 다양한 미술 활동에 참여하여 자신만의 작품을 만들어내고, 자연물 관찰 및 수 세기 활동에도 관심을 보입니다. 특히 OOO반 유아는 규칙을 잘 지키고 또래와 협력하며 놀이하는 모습이 관찰되었습니다. 3. 발달평가 ...2025.05.01
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2023년 만3세 신입 적응일지2025.05.031. 만3세 신입원아 적응일지 만3세 신입원아 OOO의 어린이집 적응 과정을 5일간 관찰한 내용입니다. 첫날부터 익숙한 환경과 선생님 덕분에 무리 없이 적응하며 놀이 활동에 참여하는 모습을 보였습니다. 새로운 놀잇감에 대한 관심과 친구들과의 상호작용이 점차 늘어나는 등 전반적으로 양호한 적응 과정을 보였습니다. 다만 때때로 새로운 환경에 대한 경계심을 보이기도 했으며, 실외활동에 적극적이지 않은 모습도 관찰되었습니다. 교사의 세심한 관찰과 지도 아래 OOO가 안정적으로 적응할 수 있을 것으로 기대됩니다. 2. 만3세 신입원아 적응일...2025.05.03
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만3세 1년치 관찰일지 및 1학기, 2학기 총평2025.04.261. 나비 흉내내기 아동은 놀이터에서 나비 옷을 입고 양팔을 벌리며 날개짓 동작을 하며 나비의 움직임을 표현할 수 있었다. 또한 두발 점프와 한발 점프를 하며 균형을 잡고 놀이를 즐길 수 있었다. 양팔을 벌리고 비행기처럼 날아다니며 '나는 예쁜 나비야~'라고 말하며 뛰어다녔다. 2. 애벌레 표현하기 아동은 초록색 옷을 입고 꿈틀꿈틀 움직이며 애벌레의 움직임을 표현할 수 있었다. 손을 넣고 발로만 밀어서 애벌레 흉내를 내며 신체를 자유롭게 움직여 애벌레를 표현하였다. 또한 번데기가 되는 과정도 몸을 동그랗게 말아 표현하였다. 3. 균...2025.04.26
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만2세반 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 / 일상생활,놀이활동 관찰일지2025.05.051. 일상생활 OOO반 아이들의 일상생활 관찰 내용을 기록했습니다. 등원 시 우는 모습, 화장실 사용, 양치질, 식사 등 일상적인 활동에서 관찰된 아이들의 모습을 자세히 기술했습니다. 2. 놀이활동 OOO반 아이들의 다양한 놀이 활동을 관찰하여 기록했습니다. 블록 놀이, 미술 활동, 음악 활동, 실외 놀이 등 아이들이 즐겁게 참여하며 성장하는 모습을 자세히 기술했습니다. 1. 일상생활 일상생활은 우리 삶의 근간을 이루는 중요한 부분입니다. 일상생활에는 다양한 활동들이 포함되는데, 이는 개인마다 다를 수 있습니다. 예를 들어 아침에 ...2025.05.05
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관찰기록일지 (일화기록)-112025.05.061. 기본생활습관 기본생활습관 영역에서 **이가 스스로 할 수 있는 일을 혼자 하려고 하며, 자신의 몸을 깨끗이 유지할 수 있다. 계단에서 안전하게 내려오는 방법을 알고 있으며 순서를 지켜 차례대로 내려올 수 있다. 의자에 바른 자세로 앉는 방법을 알고 바른 자세로 활동을 할 수 있다. 물이나 종이 같은 자원을 아껴서 사용하는 연습을 하고 있다. 2. 사회성 발달 사회성 발달 영역에서 **이가 친구들과 함께 놀이를 하며 규칙에 대해 알고 다른 사람에게 이야기할 수 있으며 차례를 지켜 줄을 설 수 있다. 상황에 따라 어른께 존댓말을 ...2025.05.06
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관찰일지 만2세 1년 20Page2025.01.131. 기본생활습관 OO는 깍두기를 먹고 입안을 보여주며 잘 먹었다고 말하였다. 밥과 함께 깍두기를 먹는 모습을 보였다. 화장실에서 스스로 옷을 벗고 소변을 보며 옷을 입는 등 기본생활습관이 잘 형성되어 있다. 자동차 타기, 구름다리 건너기 등 안전하게 활동하는 모습을 보였다. 2. 신체운동 공을 굴리며 공을 따라가 잡는 등 신체 조절력과 균형감이 발달하고 있다. 바람개비를 돌리며 팔을 움직이는 등 신체 표현 능력이 향상되고 있다. 3. 의사소통 동화책을 보며 고래에 대해 이야기하고, 자신의 이름을 써달라고 요청하는 등 언어 표현력이...2025.01.13
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만3세 1년 관찰일지 21명 (발달평가 첨부)2025.01.081. 일상생활 OO는 최근 들어 이름을 불러도 대답을 잘 하지 않고 물음에 답을 잘 하지 않는다. 교사가 OO에게 이름을 여러 번 불러도 대답을 하지 않고 가만히 교사를 바라본다. 교사는 OO가 씩씩한 목소리로 대답을 잘 할 수 있도록 지도하고 있다. 2. 놀이활동 OO는 친구들이 풍선을 가지고 노는 것을 보고 있다가 교사가 풍선을 OO에게 던져주자 재미있어하며 장난친다. OO는 기분이 좋을 때 가끔 교사의 이야기에 항상 반대로 표현하지만, 행동은 재미있어 하며 놀이한다. OO는 쑥스러움이 많아 표현에 서툴지만 함께 놀이할 친구가 ...2025.01.08
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만3세 6개영역별 관찰일지 / 발달평가 28Page2025.01.041. 기본생활 OO는 식사 시간에 친구와 이야기하느라 밥을 먹지 않았다. 교사가 옆에 가서 먼저 식사를 할 수 있도록 도와주었다. 밥을 먹을 때 씹지 않고 물고 있었지만, 교사의 지도로 올바르게 씹는 습관을 기를 수 있었다. 바른 식습관을 기를 수 있도록 지속적인 지도가 필요할 것으로 보인다. 2. 신체운동 OO는 대 소근육을 잘 협응하여 달리기 활동에서 다른 팀 친구보다 먼저 반환점에 도착하고 출발점으로 돌아오는 것을 성공적으로 수행하였다. 하지만 민첩성이 조금 부족하여 이를 기를 수 있도록 지도가 필요할 것으로 보인다. 3. 의...2025.01.04
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만1세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 및 2학기 총평2025.01.021. 일상생활 OO는 책상에 앉으며 자신의 것을 주장하고, 숟가락을 사용해 스스로 음식을 먹는다. 식사 후에는 방귀가 나오는 순간을 표현한다. 기저귀를 갈 때는 자동차 놀이를 하다가 교사의 유도에 따라 기저귀를 갈러 온다. 바깥놀이에서는 교사와 함께 천천히 산책하며 주변 환경을 관찰한다. 친구들과 과자를 나누어 먹으며 관심을 보이고, 친구가 과자를 달라는 표현을 하자 과자를 건넨다. 낮잠 시간에는 쉽게 잠들지 못하고 뒤척이거나 늦게 잠들며 손가락을 빤다. 2. 놀이활동 OO는 친구들 사진에 색칠하며 자신의 얼굴도 색칠한다. 공을 주...2025.01.02
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만2세 9월~2월 관찰기록 (6개영역 관찰일지)2025.05.061. 일상생활 만2세 아동의 일상생활 관찰 내용을 기록하였습니다. 식사, 낮잠, 화장실 사용, 놀이 등 일상적인 활동에서 아동의 행동과 발달 모습을 자세히 기술하고 있습니다. 2. 놀이활동 만2세 아동의 다양한 놀이 활동을 관찰하였습니다. 동물 흉내내기, 소꿉놀이, 퍼즐 맞추기, 블록 쌓기, 음악 활동 등 아동의 흥미와 관심사에 따른 놀이 행동을 상세히 기록하였습니다. 3. 발달관찰 관찰 기간 동안 만2세 아동의 신체, 인지, 사회정서, 언어 발달 등 전반적인 발달 모습을 관찰하고 기록하였습니다. 아동의 성장과 변화 과정을 면밀히 ...2025.05.06
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