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교학사 역사교과서 논란 찬성의견2025.05.041. 민족주의 사관 민족주의 사관은 일제강점기 시절 일본이 한반도 식민지화를 정당화시키기 위해 그 역사적 기반을 확고히 하고자 시행했던 역사인 '식민사관'에 대한 반발로 일어난 것이다. 현재 대한민국의 근현대사 교과서의 주류적인 역사적 인식은 민족주의 사관이다. 민족주의 사관에서는 대한민국의 건국에 대해 비판적인 입장을 나타냈다. 특히 <해방전후사의 인식>은 1980년대 대학을 다닌 연령층에 광범한 영향을 미쳤다. 민족주의 사관은 우리나라가 조선 후기부터 근대적 문물을 도입하며 발전을 하고 있었지만, 일제강점기 이후로부터 근대적 문...2025.05.04
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동아시아 3국의 근대이행 경로와 청일전쟁, 러일전쟁2025.11.111. 동아시아 3국의 근대이행 과정 19세기 후반 서양 열강의 제국주의적 팽창으로 인해 동아시아 3국(한국, 중국, 일본)은 총체적 위기에 직면했다. 일본은 메이지유신을 통해 근대화에 성공하여 제국주의 국가로 상승했고, 중국은 불평등조약 체제의 구조적 제약으로 반식민지화되었으며, 조선은 결국 일본의 식민지로 전락했다. 이러한 차이는 편입 이전 차이, 외압 차이, 지배계급의 성격 및 위기대처 방식 등 복합적 요인에 의해 결정되었다. 2. 청일전쟁(1894-1895)의 영향과 의미 청일전쟁은 동아시아 질서 전반에 걸쳐 3국의 위치를 격...2025.11.11
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한국이 경제적 근대화를 이루기 위해 일본과 어떤 외교적인 교섭을 했는지2025.01.221. 한국의 근대화 과정에서 일본의 영향 한국의 근대화 과정에서 일본은 다양한 측면에서 중대한 영향을 끼쳤다. 특히 문화적, 경제적, 정치적 영향은 한국 사회 전반에 걸쳐 깊은 흔적을 남겼다. 교육, 법률, 행정, 인프라, 문화 등 다양한 분야에서 일본의 지원과 영향은 한국 사회의 근대화를 촉진하고 현대 국가로서 발전하는 데 중요한 역할을 했다. 하지만 일본의 식민지 지배라는 역사적 맥락 속에서 이루어진 문화적 교류였기에 복잡하고 다양한 해석이 존재한다. 2. 한국의 경제적 근대화를 위한 일본과의 교섭 일본은 한국에 다양한 산업 부...2025.01.22
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식민지근대화론과 내재적발전론에 대한 고찰2025.01.221. 식민지근대화론 식민지근대화론은 일본의 불법적인 한국 강점기 동안 근대화가 진행되었다고 주장하는 이론입니다. 이 이론에 따르면 일제 강점기에 사유재산제도가 성립되고, 사회간접자본이 확충되었으며, 근대적인 제도와 문물이 도입되었고, 신분제가 해체되어 사민평등의 시대가 도래했다고 봅니다. 식민지근대화론은 민족주의적 사관에 대해 비판적인 입장을 취하며, 일본으로 인한 근대화를 긍정적으로 평가합니다. 2. 내재적발전론 내재적발전론은 일제 강점기를 겪지 않았더라도 한국은 근대화 시대에 진입했을 것이며, 오히려 일제의 수탈로 인해 근대화가...2025.01.22
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일제강점기 한국 사회와 문화의 변화2025.01.251. 일제강점기 도시 경관과 건축물 일제강점기 동안 일본은 한국의 도시 경관과 건축물을 식민지 통치의 상징으로 변화시켰습니다. 경성(서울)은 청계천을 경계로 일본인 거주지와 조선인 거주지가 분리되었고, 조선총독부와 같은 권위적인 건물이 세워졌습니다. 또한 철도, 전차 등 교통 인프라가 확충되었지만 이는 일본의 군사적 목적과 식민 지배를 위해 이루어졌습니다. 2. 일제강점기 교통수단과 일상생활 기차, 자전거, 자동차 등 새로운 교통수단이 등장했지만, 이는 일본의 식민 지배를 상징하는 것이었습니다. 조선인들은 기차에 대한 증오와 저항을...2025.01.25
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우리나라 교육제도가 미국의 학제를 본받을 수밖에 없었던 원인2025.01.101. 일제강점기 하의 교육제도 일제가 실시한 식민지 교육정책은 식민지 지배정책을 달성하기 위한 것으로, 무단통치, 문화통치, 민족말살통치 및 병참기지화로 크게 구분되는 식민통치정책의 변화에 따라 총 4차 조선교육령기로 구분된다. 1905년 을사조약 체결 이후 일본의 교육제도가 우리나라에 도입되고 사립학교령 공포로 민족 학교를 폐쇄해 한국인의 민족성 말살을 위한 일제 식민지 통치의 중점인 '동화'을 위한 교육 착취가 시작되었다. 일제의 극심한 횡포에도 민족교육의 맥은 사립학교, 야학, 위장 서당, 비밀학술조직과 민중계몽운동, 해외 학...2025.01.10
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우리나라 교육제도의 미국 학제 도입 배경2025.05.031. 전근대 우리나라 교육제도 우리나라의 전근대 교육제도는 삼국시대부터 유교의 영향을 받아 발전해왔다. 고구려의 태학, 신라의 국학, 고려의 국자감과 향교, 조선의 성균관과 향교 등 유교적 이념에 기반한 관학과 사학이 발달했다. 조선 후기에는 사회경제적 변동으로 교육기관의 기능이 변질되고 실학자들의 교육개혁 요구가 등장했다. 2. 근대 이후 우리나라 교육제도 개항기 이후 신교육이 도입되면서 전통적 교육제도가 서구적 모델을 따라 변화했다. 갑오개혁 이후 소학교, 중학교 등의 새로운 학제가 도입되었고, 한성사범학교를 통해 근대적 교육제...2025.05.03
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1910년대 서구의 정치, 문화사적 배경과 현대 한국 사회 문화 및 미용 문화에 미친 영향2025.01.021. 제1차 세계대전과 서구의 변화 제1차 세계대전은 유럽의 전체적인 변화를 초래했습니다. 군사적 대결 외에도 경제, 정치, 문화적 변화가 일어났습니다. 전쟁은 군비 경쟁과 군사적 대결을 초래했고, 국제적인 경제 상황도 악화되었습니다. 서구의 정치, 경제, 문화적 변화에는 민주주의와 공산주의의 출현, 여성의 권리 확장 등이 포함되었습니다. 이러한 변화는 제1차 세계대전 이후 서구의 대규모 변화를 가져왔습니다. 2. 1910년대 한국과 일본의 식민지화 1910년대 한국은 일본의 식민지로 진입하면서 국민적 정체성이 크게 변화했습니다. ...2025.01.02
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한국 교육의 역사 - 조선부터 근대까지2025.01.141. 조선시대 교육기관 조선시대에는 성균관, 사학, 향교, 서원, 서당 등의 교육기관이 운영되었다. 성균관은 관학 체제상 최고 교육기관으로, 유생들이 정부의 정책에 불만을 표시하기도 했다. 성균관에서는 고전 유학 및 성리학을 교육했으며, 입학 자격과 교과 과정이 엄격했다. 사학, 향교, 서원 등도 정부의 지원을 받는 교육기관이었으며, 서당은 개인 교육기관으로 널리 퍼져 있었다. 2. 근대 교육의 시작 고종 시기에 근대적 교육에 대한 요구가 일어나, 원산학사, 육영공원 등의 근대식 교육기관이 설립되었다. 또한 배재학당, 이화학당 등 ...2025.01.14
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(한국사의이해) 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요2025.01.241. 1862년 농민봉기 19세기 세도가문이 권력을 장악했던 세도정치기 삼정 문란으로 인해 고통을 겪었던 농민들은 다양한 방식을 통해서 저항하며 변화를 요구하였고 특히 1862년 일어난 농민봉기는 부세 수취 문란으로부터 발생한 항쟁으로 정의할 수 있다. 즉 삼정은 각종 부가세와 군포의 문란함, 환곡 수취과정에서 농민의 희생을 강요하며 농민항쟁을 불러일으켰다. 가난한 농민들은 조직적인 저항운동을 벌이며 폭정 중단을 요구하였고 1862년 경상도 진주에서 처음 봉기가 발발한 이후 전라도와 충청도 등 삼남 지방을 중심으로 전국적 농민봉기로...2025.01.24
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