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평생교육전문가(평생교육사) 양성체제2025.04.261. 평생교육사 평생교육사는 2000년 평생교육법 시행 이후 사회교육전문요원의 명칭이 변경된 것으로, 대학에서 평생교육 관련 과목을 일정 학점 이상 이수하거나 평생교육사 양성기관에서 소정의 과정을 이수한 자, 또는 대통령령으로 정하는 자격 요건을 갖춘 자를 말한다. 평생교육사의 역할은 평생교육의 기획, 진행, 분석, 평가 및 교수업무를 수행하는 것이다. 2. 평생교육사 양성과정 평생교육사 양성은 대학에서의 신규 인력 양성과 현장 재직자를 위한 양성과정 두 가지 방식으로 이루어진다. 대학 정규과정을 통한 양성체제는 1986년부터 시행...2025.04.26
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평생교육사 제도2025.04.251. 평생교육사 제도 평생교육사 제도는 다양한 연령과 계층, 지역성, 신분, 지위 등을 망라한 국민 전체를 대상으로 하는 사회교육에서 전문성과 자격을 갖춘 사회교육지도자 확보를 위해 필수적입니다. 1982년 사회교육법 제정 및 1983년 시행령 제정으로 대학을 중심으로 사회교육전문요원 양성이 시작되었고, 2000년 평생교육법 제정으로 사회교육전문요원이 평생교육사로 명칭이 변경되어 양성되고 있습니다. 평생교육법에 따라 평생교육사 자격제도가 규정되어 있으며, 대학과 평생교육사 양성기관에서 평생교육 관련 과목을 이수한 자에게 자격이 부여...2025.04.25
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서울대학교 평생교육원의 평생교육프로그램 운영 현황2025.05.141. 서울대학교 평생교육원의 평생교육프로그램 서울대학교 평생교육원은 2010년 5월 개원되었고 9월부터 온라인 서비스를 개시하기 시작하였다. 현재 운영되고 있는 평생교육프로그램은 전문교육과정, 교양과정, 진로교육과정, 특별과정 등 4가지 유형으로 나뉘어 있다. 전문교육과정에는 온라인 한국어교원 양성과정, 음악교육 전문지도자과정, 산림치유지도사 양성과정 등이 있다. 교양과정에는 부모자녀소통캠프, 시민교양과정 등이 있다. 진로교육과정에는 미리 들어보는 대학강의, 서울대에서 꿈꾸는 나의 미래 등이 있다. 특별과정으로는 캐나다한국교육원-토...2025.05.14
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노인간호학 노인건강교육 보고서2025.04.281. 노인 건강교육의 정의와 필요성 노인 건강교육은 노인의 건강한 삶을 위해 계획된 교육과정으로, 노인의 건강에 관련된 습관, 태도, 지식에 영향을 줄 수 있다. 노인 인구가 증가하면서 만성질환 관리와 의료비 증가 문제가 대두되어 노인 건강교육의 필요성이 강조되고 있다. 2. 노인 건강교육의 문제점 노인 건강교육의 문제점으로는 불충분한 선행 건강교육, 효과적인 노인 건강교육 부재, 관련 연구 부족, 수행인력 부족, 단기간 교육, 낮은 참여율 등이 지적되고 있다. 3. 노인 건강교육 프로그램의 효과 노인 건강교육 프로그램 참여가 노인...2025.04.28
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한 지역을 선택하고 그 지역에서 실행되고 있는 평생교육 사례를 소개하고 그 사례가 지역사회 발전에2025.04.261. 평생교육 평생교육은 개인의 전 생애에 걸쳐 이루어지는 교육으로, 학교 교육 이외의 다양한 형태의 교육을 포함합니다. 평생교육원은 이러한 평생교육을 제공하는 기관으로, 지역사회 발전에 기여할 수 있습니다. 2. 사회복지사 양성 리더스 원격 평생교육원에서는 사회복지사 자격증 취득을 위한 강좌를 운영하고 있습니다. 이를 통해 양성된 사회복지사들은 지역사회의 복지 진흥에 기여할 수 있습니다. 사회복지사들은 복지관, 수련관 등에서 내담자들의 다양한 복지 서비스를 제공하며, 지역사회 발전에 중요한 역할을 합니다. 3. 한국어 교원 양성 ...2025.04.26
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평생교육사의 자질을 향상시킬 수 있는 방안2025.05.021. 평생교육의 개념 평생교육은 평생 지속적인 학습과 교육의 중요성을 강조하는 개념이다. 학습이 유년기나 젊은 성인기에 국한된 것이 아니라 개인이 평생 새로운 기술을 배우고 발전시킬 수 있고 발전시켜야 한다는 것을 인식하고 있다. 평생교육의 개념은 전통적인 교실 기반 교육, 직업 훈련, 책, 온라인 자원, 기타 수단을 통한 자기 주도 학습을 포함하여 공식적이고 비공식적인 학습을 모두 포함한다. 2. 평생교육의 필요성 및 사회적 요구 빠르게 변화하는 오늘날 세계에서 평생교육의 필요성과 사회적 요구는 점점 더 중요해지고 있다. 기술 발...2025.05.02
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평생교육법2025.01.171. 평생교육법 우리나라는 1980년 개정한 헌법 제31조에 '국가는 평생교육을 진흥하여야 한다.'라고 명시하면서 국가 평생교육 시대를 열었다. 이후 1999년 평생교육법이 제정되었고, 2000년 3월부터 이 법이 시행되면서 평생학습사회로 도약하는 발판을 마련하였다. 평생교육법은 평생교육의 진흥에 대한 국가 및 지방자치단체의 책임과 평생교육제도와 그 운영에 관한 기본적 사항을 정함을 목적으로 한다. 2. 평생교육의 정의 평생교육법 제2조 평생교육의 정의를 보면 '평생교육이란 학교의 정규교육과정을 제외한'이라고 명시해 학교의 정규교육...2025.01.17
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평생교육사 자격제도의 필요성2025.01.151. 평생교육사 자격제도 평생교육사 자격제도는 전문적 자질과 능력을 갖춘 평생교육사를 양성, 배치하여 질 높은 평생교육을 실시하고 평생학습을 사회적으로 확신하기 위한 제도입니다. 이 제도를 통해 실력과 역량을 갖춘 평생교육사를 양성하고 평생교육 현장에 배치할 수 있으며, 평생교육사들이 평생교육과 관련된 전문지식과 실무경험을 쌓을 수 있습니다. 또한 평생교육사가 국가 경제발전의 핵심 주역으로 활동할 수 있도록 하는 데 이 제도의 필요성이 있습니다. 1. 평생교육사 자격제도 평생교육사 자격제도는 평생학습 사회를 실현하기 위한 중요한 제...2025.01.15
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[평생교육법] 평생교육사의 전문성 제고와 배치2025.04.261. 평생교육사의 전문성 제고 평생교육사의 전문성 제고를 위해 평생교육사는 고등교육기관, 학점은행기관, 대학학위를 이수한 자로서 학점인정기관, 평생교육사 양성기관에서 일정 학점을 이수하여야 한다. 2010년부터는 사이버 교육기관에서도 평생교육사 과목을 개설할 수 있도록 하였다. 대학의 석·박사 과정에서 필수 이수 과목 15학점(과목당 3학전 이상을 이수한 경우 2급 평생교육사 자격증을 취득할 수 있고, 학부과정에서는 30학점(10과목) 이상을 이수하여야 한다.3급의 경우는 관련학점 21학점이상 이수한 경우 해당된다. 2. 평생교육사...2025.04.26
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평생교육 실습일지(20일차), 실습중간평가서, 최종평가서2025.05.111. 평생교육 실습 실습 첫날 오리엔테이션, 기관 라운딩, 지도자 소개, 기관 소개 등을 통해 직업전문학교의 전반적인 운영에 대해 배웠습니다. 실습 관련 서류 정리 및 작성 등의 보조 업무를 성실히 수행하였습니다. 실습 운영 담당자의 피드백을 통해 평생교육사로서의 역량을 키울 수 있는 좋은 기회가 되었다고 평가받았습니다. 2. 직업전문학교 운영 직업전문학교의 주요 업무와 평생교육 업무를 효과적으로 파악할 수 있었습니다. 미취업자 및 지역 주민을 위한 직업전문학교의 체계적이고 효율적인 운영 조직을 경험할 수 있었습니다. 3. 평생교육...2025.05.11
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