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과제는 우리 책 교재 7장 진로장벽 활동지 7-1 작성하기2025.05.011. 진로 장벽 진로 장벽이란 취직해서 일하는 데 있어서 걸림돌이 되는 요인을 의미한다. 이 과제에서는 나이가 많아 취직이 어려움, 나이로 인해 습득 능력이 이전보다 못함, 컴퓨터 활용 능력의 저조함, 전문성이 미약함 등 4가지 진로 장벽에 대해 고찰하고, 그 중 나이의 제한으로 인한 취직의 어려움에 대해 자세히 다루고 있다. 1. 진로 장벽 진로 선택에 있어 다양한 장벽이 존재합니다. 개인의 능력, 가정 환경, 사회적 편견 등이 진로 결정에 영향을 미칠 수 있습니다. 이러한 장벽을 극복하기 위해서는 자신의 강점과 약점을 파악하고,...2025.05.01
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상담교사가 교실수업을 실시할 때 진로영역에서 교실수업의 구체적인 내용2025.01.211. 진로 교육 진로 교육은 미국 교육국장인 앨런이 1971년 직업 세계가 필요로 하는 기본적인 소양을 제대로 가르치지 못한 미국 중등교육 모순을 비판하고 이를 개선하기 위해서 제안했다. 우리나라에서는 1980년대 초반에 진로 교육이 소개되었고 한국교육개발원이 프로그램을 개발하는 사업을 통해서 전국의 초, 중, 고등학교에 확산하였다. 진로 교육은 넓은 의미에서 지역사회, 학교, 가정 등을 포함해 사회 전반에 걸쳐서 개인이 사회에서 기대하는 직업상 역할과 생활상 역할을 수용하고 수행하는 과정을 통해서 이루어지는 진로와 진로 발달을 지...2025.01.21
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우리 삶에 결정적 영향을 미치는 진로선택의 요인과 진로선택을 위해 필요한 사항2025.04.281. 사회인지 진로이론 사회인지 진로이론(Social Cognitive Career Theory: SCCT)은 반두라(Bandura)의 사회인지 이론을 바탕으로 1981년 여성의 진로 발달 및 진로 선택을 설명하기 위한 헤켓(Hackett)과 베츠(Betz)의 연구를 통해 처음 소개되었다. 이 이론은 자기 효능감을 중심으로 개인행동이 자신에 대한 신념 체계와 환경조건과 어떻게 상호작용을 하는지에 관해 설명한다. 즉, 개인의 진로 선택은 자신이 가진 특성과 환경이 가진 특성에 의한 결과물이 아니라 자기 효능감, 결과 기대, 개인의 목...2025.04.28
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학교상담세미나-중학교 학교상담프로그램 예시2025.01.131. 학교 정보 OO 중학교의 위치, 관할 교육청, 설립 구분 등 학교 기본 정보를 제공합니다. 2. 학생 현황 2009학년도 기준 OO 중학교의 학생 수, 학급 수, 학급당 학생 수, 학업 성취도 수준, 졸업생 진로, 출석률, 학교 폭력 및 따돌림 현황, 사회경제적 지위, 가족 특징 등 학생 관련 정보를 제공합니다. 3. 교원 현황 2009학년도 기준 OO 중학교의 교원 구성 및 현황, 교과목별 교원 현황 등을 제공합니다. 4. 학교운영위원회 OO 중학교 학교운영위원회의 구성과 주요 기능을 설명합니다. 5. 학교상담 프로그램의 필...2025.01.13
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ASEAN 경제통합의 진로 및 과제2025.01.221. ASEAN 경제통합의 진로 ASEAN 경제통합의 진로는 무역, 통화, 지역통합과 투자환경 측면에서 살펴볼 수 있다. 무역 측면에서는 AFTA 체결과 CEPT 협정 발효로 역내 관세 인하가 이루어졌고, 이로 인해 역내 수출입이 증가하였다. 통화 측면에서는 공통 단일통화 도입에 대한 논의가 있었지만 실현되지 않았고, 대신 CMIM이라는 아시아 공동펀드를 통한 통화협력이 이루어졌다. 지역통합과 투자환경 측면에서는 아세안 공동체 달성을 위한 노력이 진행되고 있으며, 한-아세안 FTA 등 다양한 지역통합 논의가 활발히 이루어지고 있다....2025.01.22
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'청소년 진로특성 진단 및 활용' 교재 전체 요약본2025.05.091. 청소년 진로특성의 이해 개인 특성(흥미, 능력/적성, 직업가치, 진로발달)과 환경 특성(진로장벽, 주변사람들의 지지)에 대한 이해를 다룸. 진로의사결정, 진로사고, 성격 등 진로와 관련된 다양한 개념을 설명하고 있다. 2. 청소년 진로특성 진단 호소문제, 진로의사결정 준비도, 의사결정 상태에 따른 진단 방법을 제시하고 있다. 진로심리검사, 면접 등 다양한 진단 도구와 방법을 소개하고 있다. 3. 진로검사에 대한 이해 진로검사와 관련된 통계적 개념, 신뢰도와 타당도, 진로검사 선택 및 실시 시 고려사항 등을 다루고 있다. 4. ...2025.05.09
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The positive and negative in getting educational degrees2025.04.271. 교육 학위의 장점 교육 학위를 취득하면 경력 기회와 수입 증가 등 많은 혜택을 받을 수 있습니다. 또한 문제 해결 능력과 비판적 사고력 향상, 특정 분야에 대한 깊이 있는 이해 등의 장점이 있습니다. 2. 교육 학위의 단점 교육 학위를 취득하는 데에는 높은 등록금과 학자금 대출 부담, 가족 및 친구들과의 시간 부족, 과중한 학업 부담 등의 단점이 있습니다. 또한 특정 분야에서는 학위가 필요하지 않거나 선호되지 않는 경우도 있어 취업에 어려움을 겪을 수 있습니다. 1. 교육 학위의 장점 교육 학위는 다양한 장점을 가지고 있습니다...2025.04.27
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정부 지원 의사과학자 양성 사업의 효과 분석2025.11.121. 의사과학자(MD-Ph.D) 양성 사업 정부가 지원하는 의사과학자 양성 사업은 2019년 전공의 대상 시범사업으로 시작되었으며, 올해 14명의 박사급 의사과학자가 배출되었다. 지난해부터 학부과정에도 의사과학자 추가 지원을 시작한 정부는 전주기 양성체계를 통해 본격적으로 의사과학자 양성에 나서고 있다. 이 사업을 통해 배출된 박사급 의사과학자는 총 17명으로 증가했다. 2. 의사과학자 진로 선택 추이 과거 우리나라 의대생의 99% 이상이 연구 대신 개원의 등을 택했으나, 최근에는 의대 졸업자의 3~4% 수준인 약 110명 가량이 ...2025.11.12
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청소년 진로발달에 영향을 미치는 환경요인 분석2025.11.131. 청소년 진로발달의 환경요인 청소년의 진로발달에 영향을 미치는 주요 환경요인으로는 가정, 학교, 또래집단, 지역사회가 있다. 가정에서의 부모의 양육방식과 가족관계는 청소년의 자아개념, 가치관, 성격에 영향을 미친다. 학교는 집단의 가치와 행동양식을 공유하고 지적 사고를 개발하는 곳으로 학교생활 적응이 진로발달의 핵심요인이다. 또래집단과의 긍정적 관계는 자아개념 형성과 사회적 기술 발달을 통해 진로발달에 영향을 준다. 지역사회는 간접적이지만 장기적으로 청소년의 자존감, 심리적 안정, 사회참여에 영향을 미치는 주요 요인이다. 2. ...2025.11.13
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청소년 진로에 영향을 미치는 개인적·환경적 요인 비교2025.11.121. 개인적 요인 청소년의 진로정체성에 영향을 미치는 개인적 요인으로는 성적, 자아존중감, 자아정체감, 자아탄력성, 정서 등이 있다. 성적은 학교 내 교육 평가를 통한 시험 점수로 진로정체성 의식에 영향을 미친다. 자아존중감은 자신을 중요하고 유능하며 가치있다고 믿는 평가적 신념으로 진로정체성에 가장 영향력 있는 변수다. 자아정체감은 청소년기에 '나는 누구인가'라는 질문에 답하는 과정에서 발달하며 진로결정에 중요한 역할을 한다. 자아탄력성은 문제 상황에서 자신의 신체, 인지, 감정을 조절하여 적응하는 능력이다. 정서는 청소년기의 신...2025.11.12
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