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조사연구의 윤리성에 대하여 설명하고, 윤리성을 해치는 사례를 찾아 대응방안을 제시하시오2025.05.021. 조사연구의 윤리성 연구는 다양한 분야에서 지식과 이해를 향상시키는 데 중요한 요소이지만, 책임감 있고 존중하며 신뢰할 수 있는 방식으로 진행되도록 윤리적으로 연구를 진행하는 것이 필수적이다. 윤리적 연구는 연구 참여자의 권리와 존엄성을 보장하며, 연구는 청렴하고 투명하게 수행된다. 연구의 윤리적 원칙에는 참가자들로부터 정보에 입각한 동의를 얻는 것, 참가자의 기밀성과 프라이버시를 보호하는 것, 연구의 위험과 이익이 완전히 공개되는 것을 보장하는 것, 그리고 참가자들에게 해를 끼치는 것을 피하는 것이 포함된다. 2. 윤리성을 해...2025.05.02
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간호연구 윤리적 쟁점 사례분석, 학생 유전자 불법 채취 기사 분석, 생명윤리2025.01.211. 간호연구 윤리 간호연구 관련 윤리적 문제를 제기하고 대책 방안을 제시하였다. 생명윤리법 제3조의 기본원칙을 중심으로 윤리적 문제를 파악하였다. 첫째, 연구 대상자로부터 서면동의를 받지 않았다. 둘째, 연구과정에서 연구 대상자에게 폭언과 성희롱을 하는 등 인간의 존엄과 가치를 침해했다. 셋째, 학생들은 유전자 채취로 인해 고통을 받았다. 이에 대한 대책으로 실행성 있는 연구 윤리 교육 마련, 국가와 지방자치단체의 생명윤리 및 안전 대처, 사회적으로 윤리적 문제에 대한 제도 엄격화가 필요하다. 2. 학생 유전자 불법 채취 고려대학...2025.01.21
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사회복지사의 역할에 대해 설명하고 이 중 3가지를 골라 구체적인 사례를 들어보세요2025.05.061. 교육자의 역할 사회복지사는 일반적으로 클라이언트와 전문가들의 인적 자원연결을 촉진하는 역할을 한다. 즉 클라이언트의 욕구를 확인하고, 다양한 자원을 활용할 동기와 능력을 사정하며, 그들에게 가장 적합한 인적 자원에 접근할 수 있도록 돕는다. 이를 위해서는 사회복지사는 다양한 서비스와 활용 가능한 프로그램에 대한지식이 있어야 하고, 각 개인의 강점과 약점에 관한 사정을 해야 하며, 그러한 자원에 접근하는 절차에 대해 이해하고 있어야 한다. 이러한 중개자로의 역할 시 사회복지사는 청소년과 자원을 중개하는 자체로 그치는 것이 아니라...2025.05.06
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다양한 사회복지현장에서 나타난 공통된 사회복지사의 대표적인 역할에 대해 논하시오2025.01.291. 상담자 사회복지사는 클라이언트의 심리적·정서적 문제를 이해하고 이를 해결할 수 있도록 상담을 제공한다. 클라이언트의 문제를 경청하고 공감하며, 감정을 표현하도록 돕고 적절한 대안을 함께 모색한다. 2. 중개자 사회복지사는 클라이언트가 필요한 서비스나 자원을 이용할 수 있도록 중간에서 연결해주는 역할을 한다. 클라이언트의 욕구를 파악한 후, 적합한 복지 서비스나 지원 기관에 안내하고 연계한다. 3. 옹호자 사회복지사는 사회적 약자나 소외계층이 차별이나 불이익을 당하지 않도록 그들의 권익을 보호하고 대변하는 역할을 한다. 필요한 ...2025.01.29
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표준화된 수술 전 교육이 위암수술 후 환자의 자가간호지식, 수행 및 신체회복에 미치는 효과2025.05.061. 위암 수술 전 교육 연구에서는 위암으로 위절제술을 시행 받을 예정인 환자를 대상으로 표준화된 수술 전 교육 프로그램을 개발하고, 이를 적용했을 때 수술 후 환자의 자가간호지식, 자가간호수행, 만족도 및 신체회복에 미치는 효과를 확인하고자 하였다. 연구 결과, 표준화된 수술 전 교육 프로그램을 제공받은 실험군은 대조군에 비해 수술 후 자가간호지식과 자가간호수행 점수, 환자 만족도가 유의하게 높은 것으로 나타났다. 그러나 수술 후 통증 정도, 폐합병증 발생, 위장관 운동 회복에는 유의한 차이가 없었다. 이를 통해 위암 수술 환자를...2025.05.06
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연구윤리를 일상화하는 중등교육 과제형 수행평가 방안2025.05.011. 연구윤리와 사회적 책임 최근 고위공직자의 자녀가 대학 입시를 위해 스펙을 쌓는 과정에서 부정행위를 저지른 일이 논란이 되었다. 이러한 부정행위는 연구윤리를 위반하는 것으로, 우리 사회 전체에 큰 영향을 미칠 수 있다. 따라서 연구윤리를 지키는 것이 중요하며, 이를 위해 중등교육에서 과제형 수행평가를 통해 연구윤리를 일상화할 필요가 있다. 2. 중등교육 수행평가 방안 수행평가 제도는 교육과정의 문제점을 해결하기 위한 방안 중 하나였다. 그러나 최근 일부 부정행위 사건으로 인해 수행평가 제도 자체가 폐지되는 것은 바람직하지 않다....2025.05.01
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Houle의 평생교육에 참여하는 학습자 유형 및 노년기 노인 학습자 네 가지 유형 비교2025.05.061. Houle의 평생교육 이론 Houle은 평생교육에 참여하는 학습자를 연구자, 간접경험자, 경험지향자, 문제해결자 등 네 가지 유형으로 구분하였다. 연구자는 이론과 개념을 탐구하며 학습을 진행하고, 간접경험자는 다른 사람들의 경험을 통해 학습한다. 경험지향자는 실제 경험을 통해 학습하며, 문제해결자는 새로운 문제에 대한 해결책을 찾으며 학습한다. 2. 평생교육에 참여하는 학습자 유형 연구자는 이론과 개념을 탐구하며 학습하고, 간접경험자는 다른 사람들의 경험을 통해 학습한다. 경험지향자는 실제 경험을 통해 학습하며, 문제해결자는 ...2025.05.06
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연구 대상자 속임수의 장단점 분석2025.01.281. 연구 대상자 속임수의 장기적 이득 연구 대상자를 속이는 행위는 단기적으로는 윤리적 문제가 될 수 있으나, 장기적으로는 과학적 발견과 사회적 이익을 증진시키는 중요한 역할을 할 수 있다. 2023년 대한민국의 연구 발표 통계에 따르면, 속임수를 사용한 연구는 전체 연구의 약 15%를 차지하며, 이들 연구는 종종 중요한 과학적 발견을 이루어냈다. 예를 들어, 심리학 분야에서 피험자에게 연구 목적을 완전히 공개하지 않고 진행된 실험 중 약 30%가 예상치 못한 심리적 반응을 발견하는 데 성공하였으며, 이는 새로운 이론과 치료법 개발...2025.01.28
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영유아교사의 자질 및 역할에 대해 설명하고, 영유아와의 긍정적 상호작용 방법에 대해 논하시오2025.01.241. 교육·보육과정 설계자로서의 교사 역할 교육·보육과정 설계자로서의 교사 역할은 유아교육 이론과 실제를 토대로 유아의 능력에 적합하면서 지역사회 및 기관에서 중요하다고 여기는 가치나 신념 등을 반영하여 '왜, 무엇을, 어떻게, 어느 수준과 범위로 가르치고 평가하느냐'를 계획하는 것을 의미한다. 특히, 국가에서 일방적으로 제공하는 '주어지는 교육·보육과정'으로부터 각 영유아교육기관에서 직접 다양하게 편성·운영하는 '만들어가는 교육과정'으로의 전환이 강조되고 있어 그 역할이 더욱 중요하다고 볼 수 있다. 2. 일과 계획 및 운영자로서...2025.01.24
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오렘의 자가간호결핍이론2025.05.051. 오렘의 자가간호결핍이론 오렘의 자가간호결핍이론(Dorothea Orem's Self-Care Deficit Nursing Theory, SCDNT)은 인간이 왜, 어떻게 스스로 자신을 간호하는지, 그리고 인간이 왜 간호를 통해 도움을 받을 수 있는지, 그리고 간호가 어떻게 시작되고 유지되는지를 설명하는 이론입니다. 이 이론의 주요 개념은 자가간호, 자가간호 요구, 자가간호 능력, 자가간호 결핍, 간호 체계 등입니다. 오렘은 인간을 생명을 유지하고 자연적인 특성과 기능을 하도록 계속적이고 의도적인 투입이 필요한 존재로 보았습니다...2025.05.05
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