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미술치료사 소개 보고서2025.01.161. 미술치료사 미술치료사는 미술 활동을 매개로 정서적, 사회적 장애를 겪고 있는 사람을 치료하는 종사자입니다. 미술치료는 심리 치료의 일종으로 감정이나 내면세계를 표현하고 기분의 이완과 감정적 스트레스를 완화시키는 방법입니다. 미술치료사는 유아의 상상 세계와 총체를 발견하고 학급 교사를 돕는 역할을 합니다. 미술치료사가 되기 위해서는 미술과 치료에 대한 지식이 필요하며, 대학원 이상의 학력을 요구합니다. 향후 5년간 미술치료사의 고용은 증가할 전망입니다. 2. 미술치료의 종류 미술 치료에는 가족 미술 치료, 개별 미술 치료, 게슈...2025.01.16
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집단미술치료가 암병동 간호사의 직무스트레스와 소진에 미치는 효과2025.01.271. 집단미술치료 집단미술치료는 복합적이고 역동적인 상호작용 과정을 통해서 개인의 갈등을 조정하고 동시에 자기표현과 승화작용을 통해 자아성장을 촉진할 수 있다. 본 연구에서는 암병동 간호사에게 집단미술치료를 시행하여 직무스트레스와 소진에 미치는 효과를 파악하고자 하였다. 2. 암병동 간호사의 직무스트레스와 소진 암병동 간호사들은 여러 가지 치료에 대한 전문적인 지식의 빠른 습득이 필요하며, 암환자를 간호하면서 잦은 환자의 사망, 가족들의 고통, 죽음에 대한 두려움 등이 간호사에게 신체뿐만 아니라 정신적인 건강에도 위협을 받을 수 있...2025.01.27
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아동미술심리상담사 교재[1] - 미술치료의 이해2025.01.031. 미술치료의 이해 미술치료는 창작예술을 통한 심리치료라는 점에서 심리학과 심리치료 이론에 입각하여 시행되며, 몸과 마음의 어려움을 겪고 있는 사람을 대상으로 미술활동과 비언어적 커뮤니케이션 기법을 통해 개인의 내면과 외부 간의 조화를 이루어 일상생활에 도움을 주는 심리치료의 한 분야입니다. 미술치료는 학자마다 이론과 방법적 관점이 다르므로 하나의 개념으로 정의하기 어렵지만, 최근에는 다양한 관점과 표현, 예술의 창의적 매체에 따라 사용되고 있습니다. 2. 일반아동의 미술치료 아동 미술에 대한 이론적 관점에는 인지발달 이론, 개성...2025.01.03
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미술치료 이론과 실제 - 미술치료에 요구되는 조건2025.04.271. 미술치료에 요구되는 조건 미술치료에 요구되는 조건은 ①미술매체 및 도구, ②환경, ③치료시간의 구성, ④질서, ⑤안전, ⑥존중, ⑦흥미와 즐거움, ⑧지지가 있다. 미술매체 및 도구는 칠하고, 모형을 만들고, 조립하는 것 등을 포함하며, 아동은 다양한 도구를 사용할 수 있어야 하고 독특한 표현이 허용되어야 한다. 환경은 개인, 집단, 가족 치료에 적합한 공간이 필요하며, 정돈되고 안전하며 편안한 분위기가 중요하다. 치료시간은 목표와 대상에 따라 계획되며, 충분한 시간이 주어져야 한다. 질서, 안전, 존중, 흥미와 즐거움, 지지 ...2025.04.27
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미술치료2025.04.271. 미술치료 정의 미술치료란 정신적문제를 지닌 환자가 대화를 통한 치료에 어려움을 겪을 경우 미술활동을 통해 심리를 진단하고 치료하는 심리치료의 한 방법이다. 미술치료는 어린아이부터 노인까지 다양한 연령대가 쉽게 이해할수 있기 때문에 흔히 사용되는 치료방법이다. 2. 미술치료기법 연구 미술치료기법에는 가족화, 난화이야기법, 난화게임법, HTP 검사, 풍경구성법, KHTP 검사, 과제화법, 협동화법, 학교생활화, 자유화법 등이 있다. 이러한 기법들은 내담자의 심리상태를 파악하고 치료하는데 활용된다. 3. 미술치료의 장점 미술치료의 ...2025.04.27
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예술치유 패러다임을 위한 지원정책의 역할과 전망2025.04.301. 예술치유 예술치유는 예술을 도구로 삼아서 인간의 심리적, 사회적, 심리사회적인 문제를 개선하고 회복해서 전인적인 성장에 이르도록 만드는 것이다. 핵심요소는 예술적인 활동이며, 조화로운 전인적인 상태를 지향한다. 예술치유의 시작점은 정서나 심리적인 문제이고, 주변 사회와 환경과의 조화나 균형이 깨진 상태이다. 예술치유의 목적은 전인적인 상태로 회복하는 것이며 신체적, 정신적, 심리적인 건강과 안녕을 추구하는 것이다. 2. 예술치유 현황 우리나라의 예술치유 시범사업은 2005년부터 시작되었으며, 점차 대상이 확대되어 재난사고 및 ...2025.04.30
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학교에서 ADHD 학생이 있다면 학교사회복지사로서 어떻게 개입할지 실천방안을 서술2025.01.201. ADHD란 ADHD(Attention Deficit Hyperactvity Disorder)는 가장 흔하게 진단되는 행동장애이고, 대략 3-5%의 아동에게 나타난다. ADHD는 발달적으로 부적절한 주의집중, 과잉행동, 충동성이 특징이고 이러한 행동이 여러 상황에서 6개월 이상 지속되며 7세 이전에 시작되는 유아기 장애이다. 2. 학교에서 ADHD 학생이 있다면 학교사회복지사로서 어떻게 개입할지 실천방안 1) 인지행동 훈련: 인지적 중재와 행동적 중재를 접목시킨 비약물적 치료 방법으로, ADHD 아동의 인지발달을 고려하여 자기 ...2025.01.20
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TV, 드라마, 영화 등에 등장하는 자폐성 장애 아동(학생, 성인도 가능)의 사회적 상호작용 및 의사소통 특성과 지원 방법2025.01.041. 이상한 변호사 우영우의 사회적 상호작용 특성 우영우는 자폐 스펙트럼 장애를 가지고 있으며, 회전문 통과, 고래 연상 사고, 상동행동 등의 특성을 보인다. 우영우는 다른 사람들과 눈 마주치기를 어려워하고, 바닥을 보며 걸어다니는 등 사회적 상호작용에 어려움을 겪는다. 2. 이상한 변호사 우영우의 의사소통 특성 우영우는 유년시절 심한 자폐증세로 함묵증 증상을 보였으나, 성인이 되면서 의사소통 능력이 향상되었다. 하지만 여전히 숨겨진 의도나 악의 없는 부적절한 질문을 하는 등 의사소통에 어려움을 겪는다. 또한 반향어 성향을 보인다....2025.01.04
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평생교육사 상담심리학 레포트 (22-1학기)2025.05.121. Beck의 인지치료 Beck의 인지치료는 인지행동적 접근의 대표적인 상담이론으로, 우울증 치료를 위해 개발되었습니다. 이 접근법은 내담자의 부정적인 자동적 사고를 찾아내어 보다 적절한 사고로 대치하고, 인지적 오류를 수정하며, 근원적인 역기능적 인지도식을 변화시키는 것을 목표로 합니다. 내담자의 인지적 통찰이 부족하거나 정서와 사고의 관계를 간과할 경우 상담 효과를 기대하기 어려울 수 있습니다. 2. 내담자의 문제 원인 내담자의 문제 원인은 다음과 같습니다. 첫째, 어린 시절 부모님의 관심과 사랑이 부족했던 것이 크게 작용했습...2025.05.12
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미술치료의 이론적 배경과 방법 및 과정2025.04.271. 미술치료의 이론적 배경 미술이 심리치료와 접목된 것은 20세기 초의 현대 심리학의 발전과 관련이 있다. Freud와 Jung은 예술적 표현과 정신세계의 관련성을 지적했으며, 1940년대 초 Naumberg가 아동의 무의식적 감정과 사고, 동기를 밝히기 위해 미술을 사용하면서 본격적으로 미술이 치료적으로 사용되기 시작했다. 1950년대 Kramer는 미술 자체가 갖고 있는 내재적 치료의 힘을 중요시하는 입장에서 미술치료를 제시했다. 2. 미술치료의 의의 미술치료는 미술, 교육, 심리, 특수교육 등 다양한 분야와 관련되어 있으며,...2025.04.27
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