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원격 평생교육의 사례 조사 및 홈페이지 분석2025.04.301. 원격교육 원격교육은 교수자와 학습자 간의 시간적, 공간적 원격성을 전제로 하여 다양한 교육공학 매체를 통해 이루어지는 새로운 형태의 대안적 교육 방식입니다. 원격교육의 특징으로는 자기주도적 학습, 다양한 의사소통 채널, 새로운 교육 영역 개척, 경제적 효율성 등이 있습니다. 2. 원격 평생교육의 장단점 원격 평생교육의 장점으로는 시간과 장소의 제약 없이 편리하게 교육받을 수 있고, 경제적이라는 점이 있습니다. 단점으로는 교수자-학습자 간 의사소통 문제, 초기 시스템 구축 비용 과다, 학습 질 관리와 평가의 어려움 등이 있습니다...2025.04.30
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4차 산업혁명 시대의 메타버스 기반 미래 교육2025.05.071. 4차 산업혁명과 교육의 핵심 동력 4차 산업혁명 시대에 교육이 국가 성장의 핵심 동력이 될 것이라고 설명합니다. 디지털 세계의 무한한 확장성과 창의성, 몰입을 통한 차별적 경험, 아바타를 통한 정체성과 익명성의 특성은 물리적 공간과는 다른 삶을 기대하게 만든다고 언급합니다. 2. 메타버스와 교육의 접목 메타버스는 신체적 제약으로 인한 교육의 한계를 없애고, 교육환경을 가상화해 시간여행, 우주여행 등 현실에서 불가능한 것들을 학습자가 직접 체험할 수 있도록 한다고 설명합니다. 또한 메타버스 플랫폼은 학습자 스스로가 자신의 필요에...2025.05.07
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국가 차원에서 멘토링 전략을 활성화시키기 위한 방안2025.04.251. 멘토링 개념 재정립 멘토링은 단순한 봉사활동이 아니라 공공목적을 달성하기 위한 다양한 활동이 포함될 수 있다. 무료 멘토링뿐만 아니라 필요에 따라 유료 멘토링도 가능하며, 중요한 것은 멘토링 서비스의 제공이다. 또한 멘토링과 멘토링 외 활동의 경계가 모호해지고 있어 멘토링의 역할과 내용을 재정립할 필요가 있다. 2. 멘토링 운영 형태 재정립 멘토링은 멘토와 멘티의 관계에서 이루어지는 심리적, 사회적, 경험적 지원 활동이어야 한다. 그러나 실제로는 개인 또는 단체 과외나 교육 제공 형태로 이루어지는 경우가 많아 이를 멘토링으로 ...2025.04.25
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중등 역사교사의 역사교육 목적에 대한 인식과 수업실천2025.01.121. 역사교육의 목적 연구자는 기존 역사교육의 목적 논의에서 구체적으로 연구되지 않았던 역사교사들의 역사교육 목적을 이해하고자 했다. 이를 통해 현장의 교사들 속에 내재된 여러 가지 역사교육의 목적에 관한 인식들이 드러났다. 또한 교사들이 다양하고 참신한 수업들을 진행하고 있는 모습들도 확인할 수 있었다. 2. 역사교사의 역할 국가수준의 교육과정과 역사교육 강화방안에서 정작 역사교육의 목적을 설정하고 이를 구현하는 교육 현장의 주체인 역사교사들에 대한 관심이 부족했다는 점에 대한 반성과 문제제기가 이 연구의 출발점이었다. 3. 역사...2025.01.12
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노인복지 정책과 시설 체계2025.11.121. 노인복지의 정의 및 이념 노인복지는 국가에서 65세 이상의 고령자들이 편안하고 안전한 노후생활을 할 수 있도록 지원하는 혜택입니다. 노인이 인간다운 생활을 영위하며 가족과 사회에 적응할 수 있도록 필요한 자원과 서비스를 제공하는 공공 및 민간부문의 전문적 활동입니다. 노인복지의 기본 이념은 모든 국민의 인간다운 생존권과 기본권을 보장하며, 노인은 후손 양육과 국가발전에 기여한 자로서 존경받고 건전한 생활을 보장받아야 합니다. 2. 노인주거 및 의료 복지시설 노인복지시설은 65세 이상 노인이 경제적, 사회적, 심신적 이유로 가족...2025.11.12
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플라톤의 교육사상2025.05.061. 플라톤에 대해 플라톤은 아테네 귀족 명문 출신으로, 20세에 소크라테스를 스승으로 8년간 학업을 수련했습니다. 소크라테스 처형 이후 아테네를 떠나 각지를 유랑하다가 아테네로 돌아와 아카데미아(academia)를 설립하여 제자들을 양성했습니다. 플라톤은 소피스트들에 의한 개인주의 만연과 소크라테스 사형으로 상징되는 사회적 혼란을 극복하고, 스파르타에 패한 이후 약해진 아테네를 그리스 최강의 이상적인 국가로 일으키고자 하는 확고한 정치적 동기를 가지고 있었습니다. 2. 이원론적 세계관 플라톤은 관념론적 입장에서 이데아와 현상계로 ...2025.05.06
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최근 한국 보수정부의 역사교육정책과 국가주의 역사교육2025.01.101. 근대 이후 공교육의 역할 변화 근대 이후 공교육은 가르치기 위한 역할을 담당했지만, 시대가 변화하고 사회가 민주화되면서 학생 주체의 성장을 지원하는 데 중점을 두는 쪽으로 변화했다. 교육의 정치적 중립성과 전문성을 지키기 위해 행?재정적으로 지원하는 네트워크가 중요해졌다. 2. 이명박, 박근혜 정부의 역사교육정책 2008년 보수 정당의 집권과 동시에 한국 근현대사 내용과 역사인식을 국가의 통제 하에 두고 한국사 교육을 정치도구화하려 했다. 이명박 정부는 교과서 수정 압박, 대한민국 건국 60주년 기념사업 등을 통해 현대사 교육...2025.01.10
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보건의료서비스 시장에 대한 국가의 규제와 개입2025.01.261. 보건의료서비스 시장에 대한 국가 개입의 근거 보건의료서비스 시장은 정보 비대칭성, 외부성, 공공재적 성격, 형평성 문제 등 다양한 요인으로 인해 국가의 개입이 필수적입니다. 국가의 규제와 개입은 이러한 문제를 해결하고, 국민 모두에게 의료 서비스에 대한 접근성을 보장하며, 사회 전반의 건강 수준을 향상시키는 데 기여할 수 있습니다. 2. 보건의료서비스 시장에 대한 국가 개입의 정책수단 국가의 개입은 의료 재정 지원, 의료 서비스 제공, 의료 가격 규제, 의료 서비스 질 관리, 예방의료 정책, 의료 접근성 개선, 의료 연구 및 ...2025.01.26
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조직의 적정 인력 균형 유지 및 과잉·부족 대응방안2025.11.121. 인력 과잉에 대한 대응책 인력 과잉 문제를 해결하기 위한 방안으로 채용억제, 배치전환, 근무시간 단축, 조기퇴직, 다운사이징 등이 있다. 채용억제는 엄격한 기준으로 신규채용을 제한하는 방식이고, 배치전환은 과잉인력을 부족인력 부서로 이동시키는 방법이다. 근무시간 단축은 고용을 유지하면서 근무시간을 줄여 고통을 분담하는 제도이며, 조기퇴직은 특히 고령인력의 인건비 부담을 줄이는 효과적인 방법이다. 다운사이징은 조직을 축소하되 근로자의 재취업을 지원하는 컨설팅 서비스를 제공하는 방식이다. 2. 인력 부족에 대한 대응책 인력 부족 ...2025.11.12
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이창곤(2010) 어떤 복지국가에서 살고 싶은가2025.01.191. 복지국가의 정의 복지국가란 개인과 가족의 생계가 시장에서 결정되는 것이 아니라 시장 밖의 국가에 의해서 결정되는 것을 의미한다. 즉, 개인과 가족 노동력의 재생산을 시장이 전적으로 담당하는 것이 아니라 국가가 이를 담당하여 개인과 가족의 시장의존성을 약화시키는 제도가 보편화된 국가가 복지국가인 것이다. 2. 한국의 복지국가 현황 우리나라는 4대 사회보험제도, 공공부조, 사회서비스 등 복지국가가 갖추어야 하는 모든 복지제도는 가지고 있으나 그 제도에 여전히 사각지대가 많이 존재하기 때문에 현재 시점에서 우리나라는 복지국가라고하기...2025.01.19
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