
강의참관일지(문법_초급)
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2023.06.25
문서 내 토픽
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1. 문법 수업이 수업은 한국어 초급 학습자를 대상으로 한 문법 수업입니다. 교사는 체계적인 수업 구성과 다양한 연습 활동을 통해 학생들의 이해와 활용 능력 향상을 도모하고 있습니다. 특히 '-(으)ㄹ까요?' 문법 형태에 대한 설명과 연습이 중점적으로 다루어졌으며, 실생활 상황을 반영한 활용 연습도 진행되었습니다. 교사의 세심한 피드백과 학생 중심의 수업 운영이 돋보였습니다.
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1. 문법 수업문법 수업은 언어 학습에 있어 매우 중요한 부분입니다. 문법은 언어의 구조와 규칙을 이해하는 데 도움을 주며, 이를 통해 언어를 정확하고 효과적으로 사용할 수 있습니다. 문법 수업은 학습자들에게 언어의 기본 구조와 원리를 이해시키고, 이를 바탕으로 실제 의사소통 상황에서 언어를 적절하게 사용할 수 있도록 도와줍니다. 또한 문법 수업은 언어의 논리적 구조를 이해하는 데 도움을 주어 학습자들의 비판적 사고력과 분석력을 향상시킬 수 있습니다. 따라서 문법 수업은 언어 학습의 필수적인 부분이며, 학습자들의 언어 능력 향상을 위해 중요하게 다루어져야 합니다.
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한국어교육_강의참관일지(이름)_04_2303261. 한국어 교육 이 강의 참관 일지는 한국어 초급 수업에 대한 내용을 다루고 있습니다. 수업에서는 휴가 계획에 대한 어휘와 문법을 다루었으며, 말하기와 듣기 연습을 중점적으로 진행했습니다. 수업 진행 과정에서 교수자가 다양한 예문과 질문을 제시하여 학습자의 이해를 돕고 참여를 유도했으며, 발음 오류 수정 등 학습자 피드백에도 신경 썼습니다. 초급 수준의 ...2025.05.12 · 교육
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한국어교육_강의참관일지(이름)_03_2303261. 한국어 교육 이 자료는 한국어 교육 현장에서의 강의 참관 일지입니다. 강의 참관을 통해 한국어 교육의 실제 수업 진행 과정, 교수자의 언어 및 태도, 학습자 특성 등을 관찰하고 분석하였습니다. 초급 단계 한국어 수업에서 다양한 국적의 학습자들이 참여하는 모습을 확인할 수 있었고, 교수자의 다문화 감수성, 학습자 배려, 효과적인 발음 교정 등의 교수 방...2025.05.12 · 교육
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한국어교육_강의참관일지(이름)_06_2303261. 한국어 교육 이 강의 참관 일지는 한국어 교육 수업에 대한 내용을 다루고 있습니다. 수업은 초급 1단계 학습자들을 대상으로 진행되었으며, 어휘와 문법, 말하기와 듣기 등의 영역을 다루었습니다. 수업 진행 과정과 학습자 참여 및 피드백 과정에 대한 상세한 내용이 포함되어 있습니다. 1. 한국어 교육 한국어 교육은 매우 중요한 분야입니다. 한국어는 한국 ...2025.05.12 · 교육
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한국어교원실습 중앙사이버평생교육원 강의참관일지 초급11. 한국어 교육 이 강의참관일지는 한국어 초급 수업에 대한 내용을 다루고 있습니다. 수업에서는 길 찾기와 관련된 어휘와 문법을 다루었으며, 교사와 학생 간의 상호작용, 수준 차이 극복 방안 등에 대한 참관 소감이 포함되어 있습니다. 2. 한국어 교수법 이 수업에서는 교사가 학생들의 이해를 돕기 위해 다양한 교수법을 활용하고 있습니다. 예를 들어 대화문을 ...2025.05.07 · 교육
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한국어교육_강의참관일지(이름)_09_2304021. 한국어 교육 이 강의 참관 일지는 한국어 교육 수업에 대한 내용을 다루고 있습니다. 수업 진행 과정, 학습자 참여 및 피드백 과정 등을 자세히 기술하고 있어 한국어 교육에 대한 이해를 높일 수 있습니다. 2. 문법 교육 이 수업에서는 '-게 하다'와 '-어 가다' 문법을 다루고 있습니다. 교사가 다양한 예문과 상황 설명을 통해 문법을 효과적으로 가르치...2025.05.12 · 교육
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한국어실습 4차시 참관일지 (한국어학과), (초급 문법 참관일지) 7페이지
강의 참관 일지(관찰 강의 : 4차시 1강)학과(학번)이름학기기관명교재명, 도서출판 하우. (79쪽-81쪽)단원명25. 았/었-참관일일시참관 시간참관 급수강의 교수참관 장소초급1김경지경희대학교 국제교육원참관 내용학습 목표‘았/었-’을 사용하여 과거의 동작이나 경험을 이야기할 수 있다.학습내용았/었-수업 단계관찰 내용이론적 근거 및 관찰자 의견도입(인사)교사: 여러분, 안녕하세요?학생: 안녕하세요(복습)교사: 여러분은 선생님을 좋아하세요?학생: 네, 좋아해요.교사: 정말? (웃음)학생: 네.교사: 우리 주아씨는 어떤 음식을 좋아하세요...2021.06.18· 7페이지 -
외국어로서의 한국어 교육실습 참관일지 (한국어교원자격증) 초급 2페이지
【양식】 강의참관 일지참관일2019 년 5 월 8 일( 수요일)현장 실습지도자 확인(서명 또는 인)일시참관 시간참관 급수강의 교수참관 장소5월 8일10:00~12:00초급교실A참관 내용학생 : 18명 (베트남, 태국, 필리핀, 중국, 라오스)교재: 결혼이민자와 함께하는 한국어1제11과 주말에 운동회에 갈 거예요.▶ 수업 시작 후 선생님이 학생들에게 질문선생님: 여러분 이번 주말에 뭐 할 거예요?학생들: 주말에 ... 할 거예요.일주일: 월, 화, 수, 목, 금, 토, 일, 일시 : 몇 일, 몇 시장소 : 어디, 날: 운동회 날, 오...2021.03.29· 2페이지 -
한국어실습 5차시 1강, 5차시 2강 참관일지 (총 2개), (한국어학과) 10페이지
강의 참관 일지(관찰 강의 : 5차시 1강)학과(학번)이름학기기관명교재명경희 한국어 문법1, 도서출판 하우.단원명31. (으)ㄹ 거예요(1) (교재 97쪽~100쪽)참관일일시참관 시간참관 급수강의 교수참관 장소50분초급1경희대학교 국제교육원참관 내용학습 목표‘(으)ㄹ 거예요’를 사용하여 미래의 일이나 계획을 이야기할 수 있다.학습내용(으)ㄹ 거예요수업 단계관찰 내용이론적 근거 및 관찰자 의견도입(인사)교사: 여러분, 안녕하세요.학생: 안녕하세요.(복습: 의문사)교사: 네, 우리 지난 시간에 무엇을 공부했어요? 30번 문법. 무엇, ...2021.06.18· 10페이지 -
외국어로서의_한국어_참관일지_초급(1급)_1차시,2차시,3차시,4차시_각각_01 10페이지
【양식】 강의참관 일지참관일202 년 월 일(요일)현장 실습지도자 확인(서명 또는 인)일시참관 시간참관 급수강의 교수참관 장소13:10~14:0050분1급OOO 교수님OO대참관 내용※ 참관 일정에 따른 시간 순으로, 주요 활동 내용을 기술※ 프로그램 참관(보조진행) 시, 단순히 ‘000프로그램 참관’이 아닌, 프로그램의 목적, 주요 내용, 강의자의 수업 자료 및 진행 방법 등을 수업 절차에 따라 자세히 기록학습자 구성: 중국(10명), 미얀마(1명), 캄보디아(1명), 몽골 (2명)1, 2교시 문법 2가지(ㅡ 탈락, -보다)3, 4...2023.06.22· 10페이지 -
한국어교육_강의참관일지(이름)_06_230326 3페이지
[양식6] 강의참관 일지(학생용-학교제출용)강의참관 일지성 명생년월일참관일2023년 3월 26일(일요일)현장 실습 지도자 확인(서명 또는 인)일시참관 시간참관 급수참관 수업강 의 자참관 장소17:00 ? 17:5050분초급1(1단계)참관 내용[어휘와 문법 / 말하기와 듣기] 3/5차시? 학습자 수 : 16/18명(캄보디아 2명, 인도네시아 1명, 베트남 4명, 필리핀 1명, 방글라데시 2명, 러시아권 3명, 모로코 1명, 태국 2명)? 수업주제 :『한국어와 한국문화』12과 이번 휴가에 뭐 할 거예요?? 어휘와 문법1) 어휘 : 휴일...2023.07.27· 3페이지