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학교사회복지론,1주 1,2강에서 학교사회복지 목적과 대상을 ,4주 1,2강에서 학생 문화 및 취약 집단 학생의 특징에 대해 학습했습니다.COVD-19로 인해 학생들은 아동학대,방임,결식,인터넷 중독,학력 미달,사회적인 고립 등 다양 한 문제에 노출되었습니다. 코로나로 겪게 된 학생들의 가장 큰 취약점이나 문제는 무엇이라고 생각하는지, 그에 대한 학교사회복지에서의 대응방안은 무엇인지 기술하시오2024.09.011. 서론 코로나19라는 생소하고 갑작스러운 바이러스 확산으로 인하여 발생에 대해 준비를 하지 못하고 있었던 우리나라를 포함한 전 세계 국가들에는 수준과 정도의 차이는 다르겠지만 사회적 재앙을 초래하였고, 이로 인하여 사회는 거리두기와 마스크 필수 착용 등의 이전과 다른 생활환경문화를 발생시키게 되었다. 직장인들의 경우와 학생들의 경우 가정에서 근무하거나 인터넷 강의를 통하여 수업하는 이색적인 광경을 만들었고 이 모든 것들은 사회적인 불안과 혼란을 만들어냈다. 하지만 무엇보다 이러한 재앙이 더 크고 힘들게 느껴졌던 저소득 가정과 한...2024.09.01
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공감과 소통 수업2025.02.111. 서론 1.1. 의미의 공유 과정 의미의 공유 과정이다. 의사소통 과정에서 화자와 청자가 메시지의 의미를 상호 공유하는 과정이다. 화자는 자신의 생각과 감정을 언어로 표현하여 전달하고, 청자는 그 메시지를 이해하고 해석한다. 이 과정에서 화자와 청자의 언어적·비언어적 상호작용이 이루어지며, 상호 이해와 공감이 필요하다. 따라서 의미의 공유 과정은 의사소통의 본질이자 대화의 핵심 요소라 할 수 있다. 1.2. 공감과 소통의 중요성 공감과 소통은 인간관계 형성과 유지에 필수적이다. 공감할 수 있는 능력은 타인의 입장을 이해하고 공...2025.02.11
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합리,정서,행동상담의 주요개념과 상담의목표, 치료기법에 대해 설명하고, 내가 가지고 있는 비합리적인 신념에 대해 서술하시오2025.03.051. 서론 1.1. 합리·정서·행동상담의 개념과 특징 합리·정서·행동상담(Rational Emotive Behavior Therapy, REBT)은 개인의 정서적 문제를 해결하기 위해 비합리적인 신념을 교정하는 심리치료법이다. 이 접근법은 사건 자체가 아닌 그에 대한 생각이 감정과 행동을 결정한다는 개념을 핵심으로 한다. REBT는 인간의 고통스러운 감정이 외부 요인보다는 개인이 지닌 비합리적인 사고 패턴에서 기인한다고 주장하며, 이러한 왜곡된 사고를 합리적인 신념으로 변화시키는 것을 목표로 한다. 상담의 목표는 단순히 고통스러운...2025.03.05
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퇴행성관절염 오마하 간호과정2024.09.051. 간호사정 1.1. 일반적 사항 대상자 주**은 66세 여성으로, 영보자애원에 입소하게 된 배경은 공장에서 일하다 강제 입소된 것으로 알려져 있다. 대상자는 19XX년 X월부터 영보자애원에 입소해 생활하고 있다. 대상자의 일반적 사항을 살펴보면 다음과 같다. 대상자의 이름은 주**이며, 연령은 66세이다. 가족구성은 형제이며, 영보자애원에 입소하게 된 배경은 공장에서 일하다 강제 입소된 것으로 파악되었다. 1.2. 건강관련 사항 1.2.1. 과거 건강력 '1.2.1. 과거 건강력'에 대한 내용은 다음과 같다. 대상자 주...2024.09.05
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REBT이론과 적용사례 나자신과타인에대한비합리적신념2025.01.011. 서론 비합리적 신념에는 많은 문제점이 있다. 굳이 자세히 설명하지 않더라도 많은 사람들이 '문제점이 있다'라는 데에는 동의할 것이다. 필자는 그 많은 문제점 중에서도 비합리적 신념이라고 하는 자신이 가진 신념이 스스로의 자존감을 깎아 삶의 질을 떨어뜨리는 데에 보다 집중해 보고자 한다. 본 글에서는 비합리적 신념과 이를 해결하기 위해 제시되었던 REBT 이론, 구체적인 사례를 중심으로 이러한 실제 상황을 극복하기 위한 계획 단계 수립에 대해 본격적으로 논해보고자 한다. 2. 본론 2.1. REBT이론과 대표적 비합리적 신념 ...2025.01.01
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미술치료2025.01.141. 미술치료 개념 미술치료는 정신적으로 어려움을 겪고 있는 사람들을 대상으로 미술을 매체로 하여 환자를 치료하는 심리치료의 한 유형이다. 미술치료는 정신치료, 교육, 재활 등 다양한 분야에서 널리 사용될 수 있는 치료법이다. 미술치료에서 주로 사용되는 기법으로는 HTP, 만다라, 자유그림, 콜라주, 가족화 기법 등이 있다. 이러한 미술활동을 통해 내담자의 심리를 진단하고 치료하는데 목적이 있다. 미술치료는 언어로 표현하기 어려운 내면의 감정과 무의식을 시각적 표현을 통해 드러낼 수 있으며, 미술 매체의 특성을 활용하여 정신적 스트...2025.01.14
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주요우울장애 원인 인지이론 치료 방안 사례2025.02.181. 서론 나이가 들수록 신체적인 건강만큼이나 한 사람의 정신적인 건강도 삶의 질을 향상시키기 위해서는 매우 중요한 요소이다. 사람들은 누구나 로봇이 아니기 때문에 인생의 풍파를 겪으면서 때때로는 정서적으로 슬픈 감정이나 우울한 감정 등을 겪게 될 수도 있다. 이러한 감정을 느끼는 것은 인간으로서 당연한 일들이다. 하지만 이러한 일들로 인해서 오랜 시간 동안 고통을 받고, 또한 일상생활에 지장이 생기는 경우라면 전문가들의 도움을 받는 것이 필요하다. 우울장애 역시 신체적인 질병처럼 그 종류가 다양하고 원인 역시 다양하다. 그러한 부...2025.02.18
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취업 스트레스 학업성취도2024.09.061. 서론 현대 사회에서 도시화와 교육수요의 증가, 여성의 교육기회 및 취업기회 확대 등은 자녀의 가치 있는 삶에 대한 부모의 생각에 큰 변화를 가지고 왔다. 이는 한국 사회의 중요한 특징 및 사회적 현상 중 하나인 교육열과 관련된다. 교육열은 학생 자신이 스스로 교육받고자 하는 욕구라고 하기보다 자녀의 성공 또는 출세를 위해 더 나은 학벌과 학력을 얻고자 하는 부모의 열망과 욕구를 의미한다. 우리나라 부모들은 자녀들의 높은 학업성취와 성적을 부모 인생에서의 가장 자랑스러운 성공경험으로 인식하기도 하며, 대부분 부모는 자녀가 현 부...2024.09.06
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취약한 여건의 학생 지원방안: 학교폭력 문제 해결2025.02.021. 서론 1.1. 취약한 여건의 학생에 대한 이해 취약한 여건의 학생들은 다양한 배경과 환경에서 어려움을 겪고 있다. 이들은 가정 환경, 개인적 성향, 학교 환경, 사회적 영향 등의 복합적인 요인으로 인해 취약한 상황에 놓여있다. 가정에서의 학대나 방임, 부모의 부재, 가족 구성원 간의 갈등 등은 아이들에게 부정적인 영향을 미치며, 이는 학교폭력의 가해자로 발전할 가능성을 높인다. 또한, 개인의 성격적 특성, 예를 들어 공격성이나 낮은 자존감도 학교폭력의 원인이 될 수 있다. 학교 환경 역시 중요한 요소로, 교사의 무관심, 친...2025.02.02
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이혼여성 자립 대안2024.08.281. 서론 이혼은 가족 구조와 개인의 삶에 중대한 영향을 미치는 사건이다. 우리 사회에서는 이혼이 점차 흔한 현상이 되어가고 있으며, 이로 인해 다양한 사회적, 경제적 문제가 발생하고 있다. 특히 최근 들어 황혼 이혼, 즉 결혼 생활이 장기간 지속된 후 노년기에 이르게 된 부부가 이혼하는 사례가 증가하고 있다. 황혼 이혼은 경제적, 정서적, 사회적 측면에서 많은 문제를 야기하며, 노년기의 삶의 질을 크게 저하시킬 수 있다. 황혼 이혼의 증가는 단순히 부부 관계의 문제를 넘어, 가족 구성원 전체에게 영향을 미치는 중요한 사회적 현상이...2024.08.28
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