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만2세 관찰일지 발달평가 총평 어린이집2024.12.061. 유아관찰일지 1.1. 만2세 관찰일지 1.1.1. 3월 ~ 8월 관찰 내용 만 2세 유아 관찰일지 3월 ~ 8월 3월 관찰 내용 일상생활 영역에서 OO는 신발을 신는 것에 대한 자립심을 보여주고 있다. 처음에는 어려워했지만, 여러 번 시도 끝에 성공적으로 신발을 신을 수 있게 되었고, 그 과정에서 뿌듯한 표정을 지었다. 또한 화장실 가고 싶다는 의사를 스스로 표현하며, 화장실에 가서 혼자 손을 씻는 모습을 보였다. 신체운동-건강 영역에서 OO는 놀이터 활동에서 두려움을 극복하고 높은 미끄럼틀을 혼자 시도하는 모습을 보...2024.12.06
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어린이집 1학기 아동발달 평가서2024.08.271. 아동의 발달 관찰 1.1. 기본생활습관 아동의 기본생활습관은 건강하고 안전하게 생활하기 위한 생활 패턴으로, 이를 통해 자신의 건강과 안전을 지키며 즐겁게 생활하는 것을 목표로 한다. 이 영역에서는 개별 아동의 발달 수준과 특성을 고려하여 바른 자세로 식사하기, 규칙적인 낮잠 취하기, 스스로 용변 해결하기, 손 씻기와 이 닦기 등의 기본 생활 습관을 형성하고 지속적으로 실천하도록 지도한다. 아동은 어린이집에 등원하여 선생님과 친구들을 만나면서부터 자신의 물건을 정리하고, 규칙적인 일과를 따르며, 위험한 상황을 인지하는 등 ...2024.08.27
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관찰2024.08.271. 유아 관찰일지 및 평가 1.1. 기본생활 영역 OO는 일상생활에서 스스로의 일을 처리하는 데 자신감을 보이며, 자립심이 잘 발달하고 있다. 아침에 어린이집에 도착하자마자 스스로 가방을 사물함에 넣고, 신발을 신발장에 정리하는 등 규칙적인 생활 습관이 잘 형성되어 있다. 간식 시간에도 "숟가락은 이렇게 사용하는 거야"라며 스스로 조심스럽게 음식을 먹는 모습을 보인다. 또한 점심시간에 식판을 정리하고 손을 깨끗이 씻는 등 청결과 정리를 중요하게 여기는 자립심이 강하다. OO는 일상생활에서 자기주도적으로 행동하며, 새로운 일상 ...2024.08.27
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만2세 부모상담일지2024.10.131. 2세 아동의 발달 특성 1.1. 기본생활습관 만 2세 아동의 기본생활습관은 다음과 같다. 만 2세 아동은 스스로 앉고 싶은 자리에 앉으며 도구를 사용해 음식을 골고루 먹을 수 있다"" 배변에 대한 의사를 명확하게 표현할 수 있고 변기에 앉아 대소변을 볼 수 있으며 스스로 옷을 입고 벗을 수 있다"" 또한 놀이 활동 후 정리정돈을 한다"" 한편, 일부 아동의 경우 식사 시 약간 음식을 흘리거나 거부감이 있는 음식을 먹지 않으려 하며 옷을 스스로 입고 벗는 것이 아직 미숙할 수 있다"" 이러한 기본생활습관은 아동의 발달수준과 개...2024.10.13
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1세 영아 보육과정 평가2024.09.021. 1학기 발달평가 1.1. OO반 OOO OO반 OOO은 처음 낯가림으로 다른 선생님에게 가지 않았는데 지금은 어느 반을 가던지 놀잇감도 스스로 꺼내어서 놀이를 잘한다. 항상 웃는 얼굴로 누구에게나 친근한 언어와 표정으로 다가가며 자신이 좋아하는 놀잇감을 선택하여 자발적인 놀이를 즐긴다. 처음에는 울며 등원하던 OOO이 교사와 친해지면서 자신의 의사를 적극적으로 표현하고, 먼저 안기며 자신이 씩씩하게 등원한것을 자랑하기도 한다. 놀이터에서 놀이 할 때 붕붕카를 자주 타고 잘 타며, 말타기도 오르락 내리락 하면서 잘 탄다. 또한...2024.09.02
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만0세 2학기 부모상담일지2024.11.021. 영유아 발달 현황 1.1. 기본생활습관 1.1.1. 식습관 영유아의 식습관은 건강한 성장과 발달을 위해 매우 중요한 부분이다. 제공된 문서에 따르면, 만 0세 영아들은 편식없이 골고루 잘 섭취하는 편이었다. 그러나 이유식을 시작한 초기에는 많은 양의 이유식을 먹지 못하는 경우가 있었다. 이는 이유식을 처음 접하는 영아들의 특성상 적응하는데 시간이 필요했기 때문으로 보인다. 일부 영아들은 집에서 거의 흰 우유만 섭취하고 단 음식만 먹으려 하는 등 편식하는 모습을 보였다. 이에 대해 교사들은 적극적으로 음식 맛보기를 격려하...2024.11.02
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만2세 발달평가2024.11.021. 영아 발달 평가 1.1. 기본생활 OO는 스스로 "안녕하세요!" 라고 말하며 고개 숙여 인사할 수 있고 비누를 사용하여 손과 얼굴을 깨끗이 닦을 수 있다. 2학기가 되면서 스스로 낮잠에 드는 모습이 보이고 일어날 때 곧잘 일어난다. 숟가락, 젓가락을 사용할 수 있으나 숟가락을 잡을 때 바르게 잡을 수 있는 연습이 필요하다. 1학기보다 다리에 힘이 생겨 넘어지는 횟수가 줄어들었고 두 발 모아 빠르게 점프를 한다. 놀이기구를 즐겨 타고 체육활동 시 적극적으로 활동한다. OO는 자리에 앉아서 음식을 먹을 때 스스로 숟가락으로 먹...2024.11.02
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만1세 관찰일지2024.10.201. 영아 관찰일지 1.1. 영아명 000 영아명 000은 만1세 영아로, 교실에서 다양한 활동에 참여하며 신체활동, 언어발달, 인지발달, 사회성 발달 등이 이루어지고 있음을 알 수 있다. 영아 000은 교실에서 자유롭게 활동하며 걷기, 뛰기, 점프 등의 이동운동이 가능하고, 눈과 손의 협응을 통해 소근육 조절 능력이 있는 것으로 나타났다. 언어발달 측면에서는 친숙한 낱말을 발음하고 새로운 낱말에 관심을 가지며, 교사의 지시를 따르는 등 의사소통 능력이 발달하고 있다. 또한 자신의 감정을 표현하고 다른 사람의 감정에 반응하는 ...2024.10.20
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0세 관찰일지2025.01.081. 영아반(만0세) 관찰일지 1.1. 신체운동 신체운동은 영아기의 중요한 발달 영역 중 하나이다. 영아는 이 시기를 거치며 신체의 균형과 협응 능력을 발달시키게 된다. 관찰일지에 따르면 영아는 공을 보고 차며, 공이 굴러가는 속도에 맞춰 눈과 협응하여 움직임을 보이는 등 신체 활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 또한 교사와의 상호작용을 통해 신체활동에 대한 즐거움을 느끼며, 스스로 시도하고자 하는 의지를 보였다. 영아는 자유선택활동 시간에 벽돌블록을 잡고 관심을 보이며, 교사와 함께 공을 굴리는 활동에 참여하였다. 이를...2025.01.08
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0세 관찰일지2025.01.081. 영아반(만0세) 관찰일지 1.1. 기본 생활 습관 1.1.1. 신체운동 영아(만0세)는 기본적인 신체운동 능력을 발달시키며, 신체 활동에 적극적으로 참여하는 특징을 보인다. 관찰일지에 따르면, 영아는 오볼공을 발로 차거나 헝겊공을 들고 교사에게 다가와 공을 바닥에 놓는 등 공 놀이에 적극적으로 참여하였다. 이를 통해 공을 보고 눈과 협응하여 움직임을 조절할 수 있음을 알 수 있다. 또한 발을 번갈아 구르며 중심을 잡는 등 대근육 활동에 즐겁게 참여하는 모습이 나타났다. 영아는 회전이나 점프 등의 대근육 활동을 시도하...2025.01.08
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