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지혜로운 교사는 어떻게 말하는가 서평2024.09.271. 교사의 역할과 교수법 혁신 1.1. 대한민국 교육의 현실과 문제점 대한민국 교육의 현실과 문제점이다. 대한민국의 교육은 현재 다음과 같은 문제점들을 겪고 있다. 첫째, 학교 붕괴 현상이다. 학생들의 학업 의욕 저하, 교사들의 사기 저하, 학부모의 불신 등으로 인해 학교 교육이 제대로 이루어지지 않고 있다. 둘째, 교권 문제이다. 학생과 학부모의 교사에 대한 무시와 폭력이 증가하면서 교사들의 위상이 크게 낮아지고 있다. 셋째, 사교육비 증가이다. 입시 위주의 교육과 학교 교육의 한계로 인해 사교육에 의존하는 현상이 심각해지...2024.09.27
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군e러닝 미래정보기술의이해2024.09.221. e-러닝과 m-러닝 1.1. e-러닝과 m-러닝의 개념과 정의 e-러닝은 인터넷, 유선망, 웹 기술을 활용하여 학습자가 가정이나 학교 등 인터넷에 접속할 수 있는 장소에 있으면서 사이버 공간을 통해 하는 학습을 의미한다. 즉, e-러닝은 전자적인(electronic) 기술과 교육(learning)이 결합된 기술기반 교육이라고 할 수 있다. 한편 m-러닝은 e-러닝에서 한 단계 더 발전한 개념으로, mobile의 약자인 "m"을 사용한다. m-러닝은 e-러닝에서 더 나아가 기술적 측면에서 무선 인터넷 및 위성 통신을 기반으로...2024.09.22
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청소년문화의 속성과 현상이 기성세대에 미치는 영향에 대하여 기술하시오2024.09.021. 서론 청소년문화는 지속적으로 발전하고 변화하는 사회적 현상이며, 이러한 문화를 이해하는 것은 현대 사회를 이해하는 데 중요한 역할을 한다. 청소년문화는 단순한 연령대의 문화적 취향을 넘어서, 광범위한 사회적, 경제적, 정치적 변화와 밀접한 관계가 있다. 이러한 문화를 통해 청소년들은 자신들의 정체성을 형성하고 사회 내에서 자신들의 목소리를 나타내는 중요한 수단이 된다. 이 청소년 문화에 대해 알아보고 이 가치에 대한 필자의 생각을 정리해 볼 것이다." 2. 청소년 문화의 의미와 성격 2.1. 청소년 문화의 의미 청소년 문화의...2024.09.02
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Ai 교과서2024.11.111. 도입 배경 1.1. AI 디지털 교과서 도입 계획 교육부는 2025년부터 특정 교과목에 AI 기반 디지털 교과서를 도입하고 2028년까지 확대하는 것을 목표로 하는 'AI 디지털 교과서 활성화 계획'을 발표했다. 이 교과서는 맞춤형 콘텐츠를 제공하고 캡션과 같은 기능을 통해 특수 교육 및 다문화 요구사항도 충족시킬 수 있다. 이주호 부총리는 '모두를 위한 맞춤형 교육'을 제공할 수 있는 잠재력과 전인적인 학생 성장을 위해 AI를 통합하는 데 교사의 역할의 중요성을 강조했다. 2024년 11월 현재 교육부에 따르면 2025년 ...2024.11.11
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불평등 미적분2024.10.151. 사회 정의와 불평등의 미적분적 접근 1.1. 로렌츠 곡선과 지니계수 로렌츠 곡선은 한 사회의 인구를 누적시킴에 따라 그 사회의 소득이 누적되는 비율을 나타낸 그래프이다. 로렌츠 곡선은 항상 (0,0)에서 시작해 (1,1)에서 끝나며, 완전균등상태의 로렌츠 곡선은 y=x의 그래프로 나타난다. 반면 완전불균등상태의 로렌츠 곡선은 빨간색 선과 같은 형태로 나타난다. 대부분의 실제 사회의 로렌츠 곡선은 두 극단 사이에 위치하며 미분계수가 점차 증가하는 오목한 그래프로 나타난다. 이때 로렌츠 곡선과 완전균등선 y=x 사이의 면적이 불...2024.10.15
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디지털 세대의 특징에 걸맞는 교육방법2024.10.151. 4차 산업혁명과 교육의 변화 1.1. 4차 산업혁명의 시대 인류는 1, 2차 물질 혁명의 시대를 지나, 3차 정보혁명의 시대를 경험하였다. 이제는 4차 산업혁명인 인공지능혁명으로 돌입하는 시기에 접어들었다. 전문가들은 4차 산업혁명에 대해 기존의 변화가 급속도로 진행되어 과거 100년의 변화가 미래 10년 안에 달성 가능할 것으로 예측한다. 이를 가리켜 인공 지능과 인터넷이 결합한 '초연결 지능' 시대라 표현한다. 2016년 다보스 포럼의 제4차 산업혁명 보고서에 따르면, 2025년까지 전 세계 인구의 약 90퍼센트의 사람들...2024.10.15
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디지털 시대의 학교 교육2024.10.151. 디지털 시대, 학교교육의 과제 1.1. 디지털 시대의 도래와 학교교육의 변화 디지털 시대의 도래로 인해 학교교육은 크게 변화하고 있다. 첫째, 학습 방식이 변화하였다. 디지털 기술을 활용한 학습 도구와 온라인 콘텐츠의 보급으로 학습 방식이 다양해지고 개별화되었다. 학생들은 인터넷을 통해 정보를 쉽게 접할 수 있으며, 온라인 강의, 교육 플랫폼, 학습 앱 등을 통해 자기주도적 학습이 가능해졌다. 이에 따라 학교는 학생들이 자유롭게 자료를 찾고 분석하며 창의적인 문제 해결을 할 수 있는 능력을 키우는 데 초점을 맞추고 있다. ...2024.10.15
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드론 택시 및 택배2024.10.131. 4차 산업혁명의 이해 1.1. 4차 산업혁명의 개념 4차 산업혁명은 2016년 1월 스위스 다보스에서 열린 세계경제포럼(WEF)에서 처음 언급된 개념으로, 디지털 혁명 또는 지식정보혁명으로 정의되는 3차 산업혁명을 기반으로 수학, 물리학, 생물학 등의 기초과학과 정보통신기술(ICT) 융합으로 이루어지는 지식혁명이다. 인공지능 기술을 중심으로 하는 파괴적 기술들의 등장으로 상품이나 서비스의 생산, 유통, 소비 전 과정이 서로 연결되고 지능화되면서 업무의 생산성이 비약적으로 향상되고 삶의 편리성이 극대화되는 사회·경제적 현상을 ...2024.10.13
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진보주의 교육관, 실존주의 교육관을 설명해줘2024.10.131. 주입식 교육관과 성장식 교육관 1.1. 주입식 교육관 주입식 교육관이란 전통적 교육관이라고 불리며, 아동에게 문화유산을 전달하고, 완전하고 절대적인 사실과 지식, 규범을 전수하는 것으로 이해된다. 가르치는 성인이 학습자(아동)에게 지식 또는 기술을 전달하고 습득시키는 과정으로서 전달되는 지식과 기술은 성인들이 가치 있다고 판단한 내용이다. 주입식 교육관에서의 학습내용은 학습자의 능력 또는 흥미는 간과 되어 있으며, 개개인의 특성, 문화의 다양성, 환경의 차이성 역시 간과되어 있다. 내용중심적이고 교과중심적인 교육이다. 주입식...2024.10.13
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가드너의 다중지능이론을 설명, 그 교육적 시사점, 콜버그의 도덕성 발달단계이론 설명, 그 교육적 시사점2024.10.091. 서론 1.1. 주제의 중요성과 필요성 현대 사회는 다양한 능력과 재능을 가진 개인들이 모여 공동체를 이루고 있다. 전통적인 교육 시스템은 주로 언어적, 논리적 능력을 중심으로 한 표준화된 평가 방식에 의존해왔으나, 이러한 방식은 개인의 다양한 능력을 충분히 반영하지 못했다. 1983년 하버드 대학교의 심리학자 하워드 가드너(Howard Gardner)는 인간의 지능을 다면적으로 이해하기 위한 다중지능이론을 제안했다. 이 이론은 인간이 가지고 있는 지능이 단일한 요소로 측정될 수 없으며, 여러 가지 서로 다른 지능으로 구성되어...2024.10.09
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